Исследование особенностей самоотношения подростков с девиантным поведением
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?нны принимать себя в качестве плохого, социально негативного явления.
Можно отметить, что мальчики более ориентированы на положительное отношение к себе со стороны окружающих, имеют большую ригидность образа Я, и внешне менее подвержены сомнениям, несогласию с собой. Девочки, в свою очередь, проявляют больший интерес к собственной личности, более поглощены своим внутренним миром, меньше отстранены от внутреннего Я, меньше в нём сомневаются. Анализ результатов, проведённый по тесту Автопортрет также выявил некоторые сходства и различия самосознания, самоотношения и самооценки у девиантных подростков мужского и женского пола.
Так, по классификации Рида, все испытуемые оказались интуитивными, эмоциональными и сенсорными интровертами. Среди них не оказалось ни одного экстраверта.
По интерпретации Р. Бернса большинство девочек (4) обнаружили в своих рисунках примитивные оральные тенденции или возможную затруднённость с речью. Аналогия встретилась только в 2 рисунках мальчиков. Большинство рисунков мальчиков говорит о подозрительности, а также проявлении озабоченности и гиперчувствительности по отношению к общественному мнению. В рисунках девочек такая тенденция совсем отсутствует. Это подтверждает тот факт, что мальчики в большей степени, чем девочки, ориентированы на оценку себя окружающими. Склонность к агрессии и наличие сексуальных проблем выразили в своих рисунках большинство мальчиков, и только одна девочка сказала в своём рисунке о подозрительности, и одна - о наличии сексуальных проблем. Мальчики в
большей степени, чем девочки, выражали в своих рисунках большие интеллектуальные претензии, недовольство своим интеллектом.
Некоторые девочки изобразили себя в определённом эмоциональном состоянии: радости или грусти. Это, безусловно говорит об их большей эмоциональности. Интерпретируя это не стоит забывать, что изображаемая эмоция часто бывает противоположна реально переживаемой. Большинство всех испытуемых предпочли реалистическое изображение: нарисовали лица, волосы, уши, шею, одежду и т.д. Есть портреты в полный рост и изображения только головы. Это выявляет склонность большинства испытуемых к аналитическому когнитивному стилю.
Анализ результатов, проведённый по методике свободного самоописания (МСС) в первую очередь говорит о том, что девочки более склонны описывать свои положительные внутренние качества (даже где-то преувеличивая), а мальчики тяготеют к самооправданию в глазах других людей. Тексты девочек в целом более открыты, выразительны. В текстах мальчиков преобладает сухость. Практически все девочки сделали огромный акцент на отношения с окружающими. Во всех текстах внешний и внутренний ракурсы обсуждения сочетаются. Мальчики в своих текстах более тяготеют к объективным самохарактеристикам, и только один из них описал к чему он стремиться, чем интересуется. Девочки были более щедры в раскрытии своих интенций. Это говорит о большей доверительности и искренности девочек. Большинство самоописаний носили оценочный характер. Девочки оценивали свои внутренние качества, а мальчики - свой статус в обществе, по отношению к окружающим. В большинстве текстов девочек выраженной тематикой самоописания было застревание на подробном описании своих взаимоотношений с другими людьми. Анализируя по текстам стиль самоотношения видно, что у мальчиков это - самооправдание, а у девочек, наряду с самооправданием наблюдается самопохвала. По интонационно-стилевым характеристикам тексты девочек более наивны, но и более определённы, а в текстах мальчиков наблюдается неуверенность, неопределённость. Это связано с большей способностью девочек к рефлексии на себя. В текстах мальчиков чаще встречается общий негативный фон, в одном случае - прямая агрессия. Интерпретируя тексты, можно сказать, что практически у всех девочек можно констатировать такую черту, как паранойяльность, в сочетании с демонстративностью, шизойдностью или психастенией. У мальчиков в большем числе случаев проступает агрессивность, также наблюдается паранойяльность, но реже, чем у девочек.
Полученные результаты можно пояснить следующим образом. Основное новообразование подросткового возраста - самосознание представляет собой толчок к открытию подростком своего внутреннего мира, когда только начинается осознание своих возможностей, способностей, личностных качеств. Девиантное поведение является индикатором какого-либо нарушения в структуре самосознания. Подростковый возраст - самый уязвимый по отношению к таким нарушениям, ведь ребёнок и так ещё мало обращён к себе и не понимает чётко ни мир, ни себя в этом мире.
В нормальных условиях новый тип самосознания приводит к возникновению процесса самосовершенствования, сознательному становлению себя как личности. Девочки с девиантным поведением идут по этому пути, опережая девиантных мальчиков, у них значительно более выражен интерес к собственной личности. Мальчики с отклонениями в поведении больше среднего склонны ориентироваться на внешний мир и черпать из него критерии для самооценки, ориентируясь при этом на оценки со стороны сверстников и взрослых. Эта ориентация на внешний мир и делает девиантное поведение мальчиков более частым и ярким явлением, чем подобное поведение девочек. Девиации мальчиков почти всегда более активны, демонстративны, дерзки, провокационны по отношению к общественным нормам. Девиации девочек - более сложное явление, идущее из глубины форм?/p>