Исследование влияния мотивов учения на успешность учебной деятельности учеников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?олучаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что я получил плохую отметку
Второй школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что я весь класс тяну назад
Третий школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что я плохо знаю учебный материал
Четвертый школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что одноклассники будут надо мной смеяться
Пятый школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что меня будут считать плохим учеником
Шестой школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что учительница будет не довольна
Седьмой школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что мама будет расстроена
Восьмой школьник сказал: Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что меня накажут дома
Как ты думаешь, кто из них прав? Подчеркни то, что сказал этот школьник
Спасибо за участие!
Приложение Б
АНКЕТА
Инструкция: Прочти внимательно все вопросы и подчеркни тот ответ, как чаще бывает у тебя. Правильного или неправильного ответа здесь нет.
. Тебе нравится в школе?
-не очень,
-нравится,
-не нравится.
2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?
-чаще хочется остаться дома,
-бывает по-разному,
-иду с радостью.
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома?
-не знаю,
-остался бы дома,
-пошел бы в школу.
4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?
-не нравится,
-бывает по-разному,
-нравится.
5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?
-хотел бы,
-не хотел бы,
-не знаю.
6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
-не знаю,
-не хотел бы,
-хотел бы.
7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?
-часто,
-редко,
-не рассказываю.
8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
-точно не знаю,
-хотел бы,
-не хотел бы.
9. У тебя в классе много друзей?
-мало,
-много,
-нет друзей.
10. Тебе нравятся твои одноклассники?
-нравятся,
-не очень,
-не нравятся.
Приложение В
Ведущие мотивы учения
учеников 2 класса
№Ф.И. ученикаМотивы ученияВедущий мотивПолу-чения хоро- шей оценкиСоциаль- ныйПозна- ватель- ныйПерс- пек- тив- ныйЛич- ност- ного ростаПолу- чения похва- лы учит.Жела- ние пора- довать родит.Из-бег. на-каз1Фурсов Дима+++Мот. не сформ.2Новоселова Настя+++Мот. не сформ. 3Ярмоленко Максим+++Жел. пор. род.4Баиров Илья+++Перспек-тив.5Андросян Артем+++Жел. пор. род.6Баранец Саша+++Пол. похв. уч.7Борец Аркадий+++ Соци- альн. 8Федишина Настя+++Позна- ват.9Сидоров Женя+++Мот. не сформ.10Сергиенко Паша+++Мот. не сформ.11Александ-рова Света+++Соци- альн.12Сулыга Кирилл+++Пол. хор. оценки13Макашутина Лера+++Жел. пор. род.14Тарабанов-ская Маша+++Позна- ват.15Белых Игорь+++Позна- ват.16Грицаенко Лера+++Позна- ват.17Тимошенко Дима+++Позна-ват.18Чернобаева Настя+++Мот. не сформ.19Хаджинова Саша+++Жел. пор. род.20Ковальчук Женя+++Перспек-тив.
Результаты анкетирования учеников 2 класса
№код имени испытуемого1 вопрос2 вопрос3 вопрос4 вопрос5 вопрос6 вопрос7 вопрос8 вопрос9 вопрос10 вопрос?Уровень абвабвабвабвабвабвабвабвабвабв1Ф. Д. 0 1 03 0 1 0 3 3 11IV2Н.Н. 3 1 1 1 3 3 1 1 3 3 20II3Я.М. 3 0 1 03 0 1 3 3 3 17III4Б.И. 3 1 0 03 0 0 3 3 13IV5А.А. 3 1 0 03 0 1 1 3 3 15III6Б.С. 3 1 0 03 03 0 3 1 14IV7Б.А. 3 1 1 03 0 1 1 3 1 14IV8Ф.Н. 3 0 0 03 3 0 0 3 012IV9С.Ж. 3 0 0 03 0 01 3 3 13IV10С.П. 0 0 03 031 0 3 3 13IV11А.С. 3 3 3 03 3 0 0 3 3 21II12С.К. 3 1 0 03 0 01 3 1 12IV13М.Л. 3 1 0 03 3 1 3 3 17III14Т.М. 3 3 03 3 1 3 3 3 22II15Б.И. 3 0 1 03 0 0 0 3 3 13IV16Г.Л. 3 1 1 03 0 1 3 3 15III17Т.Д. 3 0 0 03 0 01 3 3 13IV18Ч.Н. 30 0 03 0 01 3 3 13IV19Х.С. 3 1 0 03 0 0 3 3 3 16III20К.Ж. 3 1 1 03 0 1 3 3 15III
Приложение Д
Ведущие мотивы учения учеников 3 класса
№ Ф.И. ученикаМотивы учения Ведущий мотивПолу-чения хоро- шей оценкиСоциаль- ныйПозна- ватель- ныйПерс- пек- тив- ныйЛич- ност- ного ростаПолу- чения похва- лы учит.Жела- ние пора- довать родит.Из-бег. на-каз1Исютина Марина+++Позна- ват.2Суровцев Сергей+++Позна- ват.3Павлова Ира+++Жел.пор.род.4Бабич Сергей+++Жел. пор. род.5Кондрашенко Вова+++Жел. пор. род.6Подлесный Максим+++Мот. не сформ.7Васина Ксения+++Позна- ват.8Береза Илья+++Пол. хор. оценки.9Гладкова Диана+++Жел. пор. род.10Фесенко Кирилл Жел. пор. род.11Петтик Никита+++Позна-ват.12Чумакова Инна+++Пол.хор. оценки13Московой "ад+++Мот. не сформ.14Титова Настя+++Мот. не сформ.15Новикова Вика+++Мот. не сформ.16Галстян Инга+++Жел. пор. род.17Дробитько Саша+++Мот. не сформ.18Усаненко Максим+++Мот. не сформ.19Гусева Юля+++Пол. хор. оценки.20Чернова Таня+++Мот. не сформ.
Результаты анкетирования учеников 3 класса
№код имени испытуемого1 вопрос2 вопрос3 вопрос4 вопрос5 вопрос6 вопрос7 вопрос8 вопрос9 вопрос10 вопрос?Уровень абвабвабвабвабвабвабвабвабвабв1И.М. 0 0 03 1 1 0 3 3 11IV2С.С. 3 1 0 03 3 3 3 3 3 22II3П.И. 3 0 0 03 0 1 3 3 3 16III4Б.С. 3 1 0 03 0 0 3 0 10IV5К.В. 3 1 0 03 0 1 1 1 3 13IV6П.М.1 0 0 03 0 0 0 3 1 8V7В.К. 3 1 0 03 0 1 1 3 1 13IV8Б.И. 3 0 0 03 1 0 0 3 010IV9Г.Д. 00 0 03 0 01 3 07V10Ф.К. 0 0 03 0 1 0 3 3 10IV11П.Н. 3 1 0 03 0 0 31 011IV12Ч.И. 3 1 0 03 0 01 3 1 12IV13М.В. 3 1 0 03 3 1 3 3 17III14Т.Н. 3 3 0 03 1 1 1 3 3 3 21II15Н.В.1 0 0 03 0 0 0 3 3 10IV16Г.И. 0 1 0 03 0 1 03 8V17Д.Б. 00 0 03 0 01 3 3 10IV1