Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на примере изучения раздела "Технология обработки ткани 5 класс"
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
нологическую карту к себе в тетрадь.
4 Текущее повторение и первичное закрепление.
Учитель: все прочитали? Итак вопрос: по какой стороне фигуры снимают мерки?
Ученик: Как должна проходить долевая нить при выкраивании пояса?
Ученик: Пояс выкраивают по долевой нити.
Ученик: Как рассчитывается длинна пояса?
Ученик: Длина пояса = 2IСт + 30 мм.
Ученик: Как рассчитывается ширина пояса?
Ученик: Ширина пояса = 2I(30?35)
Ученик: Как необходимо расположить пояс относительно юбки для соединения деталей?
Ученик: Приложить пояс к лицевой стороне юбки.
3. Создание ориентировочной основы деятельности учащихся на уроке
Сегодня мы должны выполнить практическую работу по изготовлению притачного пояса. За урок Вы должны выкроить притачной пояс, обработать его и притачать к Вашему изделию.
Работа учащихся с инструкционными картами. Разъяснение непонятных моментов учителем.
Инструкционная карта изготовления притачного пояса
№
Описание
Графическое изображение
1. Выкроить пояс по долевой нити, учитывая припуски на застежку, швы, ширину детали. (Длина пояса = 2IСт + 30 мм. Ширина пояса = 2I(30?35) Припуски на швы по 10 мм.)
Линия сгиба
2. Сложить пояс пополам изнанкой внутрь и заутюжить.
3. Выкроить прокладку для пояса из флизилина длиной, равной длине пояса, и шириной, равной половине его ширины. Прокладку вложить внутрь пояса (к его середине), приутюжить.
4. Сложить пояс пополам лицевой стороной внутрь, стачать короткие срезы пояса и часть пояса под застежку швом 10 мм. Срезать запас шва в углах и надсечь.
5. Вывернуть пояс на лицевую сторону, выметать, приутюжить, наметить место расположения петли и пуговицы.
Инструкционная карта обработки притачного пояса
№
Описание
Графическое изображение
1. Приложить пояс к лицевой стороне юбки, приколоть булавками, приметать. Начало пояса совместить с краем полотнища. (Припуск на застежку остается с левой стороны.)
2. Притачать пояс к юбке швом 10 мм. Сделать закрепки в начале и в конце строчки. Удалить наметку.
3. Припуск шва отогнуть вверх, заметать и приутюжить.
4. Свободный срез пояса подогнуть внутрь, так чтобы была закрыта машинная строчка притачивания пояса на 2?3 мм. Подогнутый край заметать, пояс приутюжить.
5. По лицевой стороне проложить строчку на расстоянии 1 мм. от края пояса. Убрать наметку. Выполнить ВТО изделия.
Текущий инструктаж
1. Самостоятельная работа учащихся по применению знаний, совершенствованию умений.
Учащиеся выполняют работу по пошиву изделия.
Учитель проводит индивидуальный и групповой инструктаж по технике безопасности и по технологии обработки притачного пояса.
Техника безопасности
при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ.
При изготовлении изделия соблюдайте технику безопасности.
I. Правила техники безопасности при работе с утюгом:
1. Проверить исправность шнура.
2. Включать и выключать сухими руками, держась за корпус вилки.
3. Ставить утюг на подставку. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
4. Следить за правильной установкой положения терморегулятора.
5. По окончании работы выключить утюг.
II. Правила техники безопасности на швейной машине:
1. Волосы должны быть убраны под косынку.
2. На машине не должны лежать посторонние предметы.
3. Перед работой проверить, не осталось ли в изделии игл и булавок.
4. Не наклоняться близко к движущимся частям машины.
5. Следить за правильным положением рук и ног.
6. Не надевать ремень во время работы машины.
7. Не держать ремень рукой, иначе можно поранить руку скрепкой.
Заправляя нитку в машинную иглу, не держать ногу на педали.
III. Правила техники безопасности при работе с иглой, ножницами и булавками:
1. Ножницы класть сомкнутыми лезвиями от работающего.
2. Хранить ножницы в определённом месте рабочей коробке. Ножницы должны быть хорошо заточенными.
3. Шить с напёрстком.
4. Хранить иглы и булавки в игольной подушечке.
Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведённое для этого место.
Заключительный инструктаж.
1. Обобщение и систематизация изученного на уроке
Сегодня на уроке Вы выкроили пояс и притачали его к юбке. Для того мы с Вами проделали определенные приемы и действия: выкройка детали, подготовка полотнища для притачивания, притачивание пояса к полотнищу юбки.
2. Оценка ЗУН учащихся
Прошу принести работы на проверку. (выставление отметок).
Критерии контроля:
Задание считается выполненным безупречно, если содержание ответа точно соответствует вопросу, указывает на наличие у школьника необходимых теоретических знаний и практических навыков, окончательный ответ дан при правильном ходе решения и аккуратном оформлении.
Задание считается невыполненным, если ученик не приступил к его выполнению или допустил в нем погрешность, считающуюся в соответствии с целью работы ошибкой.
Учащиеся защищают ход и результаты своей работы на уроке.
3. Выдача домашнего задания
Выучить технологию обработки притачного пояса. Закончить ВТО пояса (для тех кто не успел).
Урок окончен, до свидания!
Заключение
В процессе исследования я провела следующую работу:
- Определила понятие Электронные средства учебного назначения;
- Рассмотрела классификацию компьютерных средств обучения;
- Выделила требования к созданию и применению образовательных электронных из?/p>