Использование различных методов и форм обучения в преподавании сестринского дела в гериатрии
Дипломная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие дипломы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
Курсовая работа
Использование различных методов и форм обучения в преподавании сестринского дела в гериатрии
СОДЕРЖАНИЕ
1.Введение
Глава 1. Изучение литературных источников
.1Роль медицинской сестры в организации геронтологического ухода
.2Основные принципы педагогики
Глава 2. Проведение педагогического эксперимента
.1 Подготовка педагогического эксперимента
.2 Проведение педагогического эксперимента
.3 Анализ результатов проведенного педагогического эксперимента
Заключение
Предложения
Библиографический список
Приложения
1. ВВЕДЕНИЕ
обучение сестринское дело уход
Процесс постарения населения, связанный с успехами медицинских и социальных наук, неуклонно наращивает темпы в большинстве стран Европы, в том числе в России. Население страны на 01.09.2006г., по данным Росстата (2006), составляет 142,3 млн. человек, в том числе трудоспособное население - 62,4%, дети от 0-15 лет - 17,3%, лица старше трудоспособного возраста (мужчины старше 60 лет, женщины старше 55 лет) - 20,3%.
В 2004 году ожидаемая продолжительность жизни населения России составила 65,3 года: мужчин - 58,9 года, женщин - 72,4 года. Такого разрыва в ожидаемой продолжительности жизни мужчин и женщин нет ни в одной стране мира.
В мире по продолжительности жизни мужчин Россия занимает 136-е место, а женщин - 91-е место из всех 192 стран-членов ООН. По ожидаемой продолжительности жизни Россия отстает от Японии на 16,4 года, от США - на 12 лет, от Китая - на 5,7 года, от старых стран Евросоюза - на 14 лет (15 стран, входивших в Евросоюз после мая 2004г.).
Низкая продолжительность жизни связана с высоким уровнем ранней смертности мужчин в России.
Демографическое старение в Российской Федерации (РФ) будет нарастать. По прогнозам к 2025 году ожидается увеличение численности пожилых людей до 1 млрд. 100 тыс. Уже сейчас во многих регионах люди в возрасте старше 60 лет составляют более 25% населения, а в России число людей в возрасте старше 65 лет составляет 14%. Возрастает абсолютное и относительное количество тех, кто перешагнул рубеж старческого возраста (свыше 75 лет) и долгожителей (90 и более лет) (Турчина Ж.Е., Мягкова Е.Г., 2006). Поэтому вполне закономерен интерес медицинских работников, всего населения к проблемам геронтологии - науки о старении - и гериатрии, или клинической геронтологии, - той составной части геронтологии, которая касается медицинских аспектов стареющего организма. Сегодня создана и продолжает совершенствоваться целая система организации медицинской и социальной помощи пожилым и престарелым людям, издаются руководства по геронтологии и гериатрии, написано значительное число монографий, статей, учебно-методических пособий. Во многих медицинских вузах России организована последипломная подготовка врачей и медицинских сестер по вопросам геронтологии и гериатрии.
АКТУАЛЬНОСТЬ.
Изменение демографической обстановки во всем мире за счет глобального постарения населения послужило основанием для появления науки геронтология. Поскольку ведущая роль в медицинском обслуживании пожилых и старых людей принадлежит медицинским сестрам, в связи с этим возникает потребность в новых качествах медицинских работников, без которых невозможна эффективная помощь людям старших возрастных групп. Медицинский работник должен знать физиологию стареющего организма, особенности течения патологических процессов, особенности реакций на лекарственные препараты, психологию пожилого и старого человека, особенности образа жизни.
Цель исследования - изучение различных форм и методов обучения в преподавании сестринского дела в гериатрии.
Задачи:
1.Обозначить роль медицинской сестры в организации геронтологического ухода.
2.Рассмотреть основные принципы педагогики.
.Сравнить традиционные и нетрадиционные методы обучения, используемые в преподавании диiиплины Сестринское дело в гериатрии.
Объект исследования:
преподаватели и студенты Мурманского медицинского колледжа различных возрастных групп.
Предмет исследования:
использование различных методов и форм обучения в преподавании диiиплины Сестринское дело в гериатрии.
Методы исследования:
анкетирование;
статистический;
аналитический;
экспериментальный.
База: Мурманский медицинский колледж.
педагогика сестринское дело уход
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
.1 Роль медицинской сестры в организации геронтологического ухода
Среди населения старше трудоспособного возраста эксперты Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) рекомендуют особо выделить категорию пожилых людей повышенного риска. К ним относят наиболее уязвимые группы лиц пожилого и старческого возраста, имеющие высокий риск ухудшения здоровья, социального и экономического положения:
возраст 80, 90 лет и старше;
живущие одиноко (семья из одного человека), в том числе вдовы;
страдающие тяжелыми заболеваниями или физическими недостатками;
пары, живущие изолированно, в том числе бездетные;
вынужденные жить на минимальное государственное или социальное пособие.
Естественно, что престарелые группы повышенного риска особо нуждаются в постоянном наблюдении и всесторонней квалифицированной помощи со стороны различных служб, включая медицинские, социальн?/p>