Гештальт-терапия
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
?встве голода. Сближение и адекватное взаимодействие с объектом (разжевывание и проглатывание пищи в данном примере) приводит к удовлетворению потребности - гештальт завершается и разрушается. Таким образом, процесс удовлетворения потребностей - это постоянно развертывающийся и длящийся процесс дополнения до целого потребностей (нужд, "нехваток"), процесс формирования целостности, или гештальта. И этот процесс Ф. Перлс постулировал как фундаментальный закон поддержания интегрированности организма.
Перлз полагал, что современный человек большую часть своей энергии и времени тратит на социальные "игры" и "роли", идентифицируя с ними существенные части своего Я, убеждая себя и других в их истинности, хотя последние являются лишь средствами удовлетворения естественных нужд организма. Если мы сами трансформируем нашу природную сущность в псевдосоциальное существование, то это означает, что мы сами несем ответственность за собственную патологию - неистинность и невротичность своего существования.
В здоровом человеке-организме жизненный цикл представляет собой систему, открытую постоянно появляющимся в сознании потребностям. Мы можем довериться мудрости нашего организма, который сам выберет самые лучшие средства для удовлетворения насущных потребностей. При здоровом существовании жизненный цикл включает естественный процесс взросления и зрелости: индивид развивается и движется от инфантильной зависимости от окружения и поддержки близких к нахождению внутренней основы в самом себе. В конце концов, став здоровым, человек вынужден признать свои поступки, чувства и мысли как нечто, весьма существенно отличающее его от всех других людей, создающее его неповторимость и уникальность: что бы мы ни переживали и ни совершали, все это наш собственный выбор и только наша ответственность. Фриц Перлз сказал "нет" духовной, моральной, финансовой помощи из любых источников, отказался от религии, философии и идеологии, стал свободным, ответственным за свою жизнь. Никто не обязан помогать, человек берет свою судьбу в собственные руки. В этом и состоит идея ответственности, основополагающая в творчестве Перлза. В результате гештальт-терапии клиент учится быть ответственным за себя и свой выбор, за свои контакты с окружающими, становится аутентичной личностью - целостной, осознающей свои потребности, возможности и границы, открытой всему новому, полагающейся на собственные чувства, способной к творческому приспособлению к окружающей среде. Снимаются табу на эмоциональность и ее проявления, наложенные обществом. Ответственность - способность отвечать на происходящее и выбирать свои реакции. Реальная ответственность связана с осознанием. Это знание своего Я, это та настороженность, это то внимание, это тот поток сознания, который мы исследуем опытным путем ежесекундно. Это осознание является одновременно физическим, эмоциональным и умственным и проявляется на трех уровнях, соответствующих различным напряжениям поля организм/среда: осознание своего Я; осознание мира, окружающей среды; осознание того, что находится между ними, т.е., иначе говоря, зоны воображения, фантазии. Чем в большей степени человек осознает реальность, тем в большей степени он способен отвечать за свою жизнь - за свои желания, действия, говоря словами Перлза, опираться на себя, что означает просто: "Я - это Я, Я - это то, что Я есть". Кроме того, зрелость предполагает отказ от ответственности за кого бы то ни было, кроме себя самого. "Я есть Я, а не есть Ты", - гласит один из постулатов гештальт-терапии, "Другие живут не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям, так же, как и Я живу не для того, чтобы соответствовать их ожиданиям", требует другое изречение.
Перлз рассматривает вопрос, так называемой, остановки в развитии и зрелости, застревании на детских привычках к зависимости. Он полагает, что предпосылками служит некий неблагоприятный детский опыт, сдерживающий естественное здоровое развитие. К основным проявлениям данного опыта, а значит, причинам неудач в достижении зрелости Перлз относит: отсутствие родительской поддержки; навязывание собственного родительского мнения, что способствует страху наказания за независимость и самостоятельность, последствиями которых в свою очередь являются страхи ответственности за свою жизнь; родительское попустительство и потакание. Давая слишком много, а фрустрируя слишком мало, родители создают безопасную и удовлетворяющую среду для своих детей, избавляя их от необходимости что-то менять. Идеал зрелого человека (и цель психотерапии) состоит в осознании того, что никакая терапия ему не нужна. В конечном счете, продвинутый клиент понимает это, несмотря на все его манипуляции и попытки убедить терапевта в обратном; он открывает, что обладает собственной внутренней силой, чтобы стоять на своих ногах, иметь внутреннюю опору. Приходит осознание ответственности за свою жизнь, и тогда отпадает потребность обвинять кого-то или ссылаться на прошлое. Человек решается рисковать, избирая спонтанность и непредсказуемость, даже если они чреваты остракизмом. Совершенный человек употребляет свободу на саморазвитие, творчество, искреннее веселье; он способен глубоко страдать в горе, быть неистовым в ярости и полностью отдаваться оргазму в прямом и метафорическом смысле.
4. Концепция психопатологии
Как уже было отмечено, приостановка или прерывание процесса роста и развития привод?/p>