Гендерные особенности поведения в конфликтных ситуациях мужчин и женщин

Курсовой проект - Психология

Другие курсовые по предмету Психология

немного меньше, чем у юношей.

 

Заключение

 

Целью данного исследования явилось выявление типичных моделей поведения в конфликтных ситуациях у мужчин и женщин. Проведя тесты и сделав обработку мы выявили, что уровень конфликтности средний по результатам у девушек выше чем у юношей на 0,45 едениц. Для юношей(7) и для девушек(7,63) преобладающей моделью поведения является компромисс, самые низкие показатели по противоборству , (4,83);(4,84); избегание преобладает больше у юношей(6,94), чем у девушек( 5,79), сотрудничество у юношей (6,4) и у девушек(6,1) и уступчивость девушек(5,11) немного меньше, чем у юношей.

Поставленные задачи были успешно сделаны. В первой главе я дала теоретический анализ конфликта и его видов; проанализировала литературу на предмет представленности в ней данной проблемы. Описала способы взаимодействия в конфликтных ситуациях у мужчин и женщин.

Во второй главе исследовала гендерные модели поведения в конфликтных ситуациях с помощью методики Томаса для определения стиля поведения, личностной предрасположенности к конфликтному поведению и теста на определение оценки уровня конфликтности личности и описать; проследила и выявила с помощью t-критерия Стьюдента, u-критерия Манна-Уитни, различия в гендерных моделях поведениях.

Сформулированная гипотеза была подтверждена использованием методики Томаса для определения стиля поведения, личностной предрасположенности к конфликтному поведению и теста на определение оценки уровня конфликтности личности.

 

Приложение

 

Тест на оценку уровня конфликтности личности

 

. Характерно ли для Вас стремление к доминированию, то есть к тому, чтобы подчинить своей воле других?

а) нет; б) когда как; в) да.

. Есть ли в Вашем коллективе люди, которые Вас побаиваются, а возможно, и ненавидят?

а) да; б) ответить затрудняюсь; в) нет

. Кто вы в большей степени?

а) да; б) затрудняюсь ответить; в) нет.

. Кто вы в большей степени?

а) пацифист; б) принципиальный; в) предприимчивый.

. Как часто вам приходится выступать с критическими суждениями?

а) часто; б) периодически; в) редко.

. Что для вас было бы наиболее характерно, если бы вы возглавили новый коллектив?

а) разработал бы программу работы коллектива на год вперёд и убедил бы коллектив в его целесообразности;

б) изучил бы кто есть кто и установил контакт с лидерами;

в) чаще бы советовался с людьми.

. В случае неудачи, какое состояние вам характерно?

а) пессимизм; б) плохое настроение; в) обида на самого себя.

. Характерно ли для вас стремление отстаивать и соблюдать традиции коллектива?

а) да; б) скорее всего да; в) нет.

. Относите ли вы себя к людям, которым лучше сказать горькую правду, чем промолчать?

а) да; б) скорее всего да; в) нет.

. Из трёх личных качеств, с которыми вы боретесь, чаще всего стараетесь изжить в себе:

а) раздражительность; б) обидчивость; в) нетерпимость критики других.

. Кто вы в большей степени?

а) независимый; б) лидер; в) генератор идей.

. Каким человеком считают вас друзья?

а) экстравагантным; б) оптимистом; в) настойчивым.

. Против чего вам чаще всего приходится работать?

а) с несправедливостью; б) с бюрократизмом; в) с эгоизмом.

. Что для вас наиболее характерно?

а) недооцениваю свои способности;

б) оцениваю свои способности объективно;

в) переоцениваю свои возможности.

. Что вас приводит к столкновению и конфликту с людьми чаще всего?

а) излишняя инициативность; б) излишняя критичность; в) излишняя прямолинейность.

 

Ключ

А Б В

. 1 2 3

. 3 2 1

. 1 3 2

. 3 2 1

. 3 2 1

. 2 3 1

. 3 2 1

. 3 2 1

. 2 1 3

. 3 1 2

. 2 1 3

. 3 2 1

. 3 2 1

. 1 2 3

 

Уровни развития конфликтности

- 17 - очень низкий уровень

- 20 - низкий

- 23 - ниже среднего

- 26 - чуть ниже среднего

- 29 - средний

- 32 - чуть выше среднего

- 35 - выше среднего

- 38 - высокий

-42 - очень высокий

 

Оценка способов реагирования в конфликте.

. а) Иногда я представляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса;

б) Чем обсуждать то, в чём мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, в чём мы оба согласны.

. а) Я стараюсь найти компромиссное решение;

б) Я стараюсь уладить его с учётом интересов другого человека и моих собственных.

. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;

б) Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

. а) Я стараюсь найти компромиссное решение;

б) Я стараюсь не задеть чувств другого человека.

. а) Улаживая спорную ситуацию, я всё время пытаюсь найти поддержку у другого;

б) Я стараюсь делать то, чтобы избежать бесполезной напряжённости.

. а) Я пытаюсь избежать неприятности для себя;

б) Я стараюсь добиться своего.

. а) Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, с тем чтобы со временем решить его окончательно;

б) Я считаю возможным в чём - то уступить, чтобы добиться в другом.

. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;

б) Я первым делом стараюсь определить то, в чём состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

. а) Думаю, что не всегда стоит волноваться из- за каких- то возможных разногласий;

б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

. а) Я твёрдо стремлюсь добиться своего;

б) Я пытаюсь найти компромиссное решение.

. а) Первым делом я стремлюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и спорн