Вопросы истории отечественного береговедения
Информация - География
Другие материалы по предмету География
?ия применяются и на других береговых участках Черного, Азовского и Балтийского морей, о чем сказано в научном сборнике Природные основы берегозащиты (41).
Успешная разработка проблемы инженерного преобразования природной среды невозможна без решения проблем комплексного использования береговых ресурсов, охраны и восстановления природы береговой зоны. Это привело к возникновению природоохранительного направления в учении о морских берегах. Одна из первых попыток освещения берегового природопользования была предпринята в 70-х годах (29). Тогда же вышла в свет монография Г.А. Сафьянова Береговая зона океана в ХХ веке (44). Часть этой книги отведена вопросам взаимодействия океана с человеком (строительство портов, инженерная берегозащита, эксплуатация подводных карьеров и другие мероприятия), а также загрязнения береговой зоны.
Вопросы рационального использования и охраны природной среды нашли место в опубликованном специальном сборнике Морские берега (35). Весьма интересны здесь соображения В.А. Дергачева о социально-экономических аспектах береговых исследований. В частности, его трактовка понятия природно-хозяйственной контактной зоны суша-океан как зоны интенсивного взаимодействия населения, хозяйства и природной среды. В 1986 году автором была опубликована книга (31), полностью посвящена вопросам берегового природопользования; в ней трактовались его основные проблемы: рациональное использование, охрана природы и преобразование береговой среды. В последнее время говорят о геоэкологии берегов, как о новом направлении в береговой науке. Под этим термином понимается главное: разработку стратегии природопользования береговой зоны морей и океанов в различных географических зонах, достижения такого положения, при котором геоэкология в большей степени стала бы направляющим фактором развития хозяйственной деятельности человека на морских берегах (1). Читается университетский курс по береговому природопользованию (32).
Таким образом, к 90-м годам в нашей стране сформировалось комплексное береговедение - результат взаимосвязанного сочетания ландшафтно-геоморфологического, ландшафтно-литодинамического и ландшафтно-зонального направлений с инженерно-графическим и природоохранным (геоэкологическим). Современный синтез возникших интегральных направлений основывается, прежде всего, на богатом региональном материале, полученном изучением морских берегов, которые находятся во всех географических зонах, как СССР, так и за его пределами. Это позволило создать в советскую школу береговедения при активном участии ее основоположника В.П. Зенковича.
Общепризнанно, что в географии, как и в других отраслях знания, научная школа возглавляется выдающимся ученым, который является ее идейным руководителем, организатором исследований и учителем новых исследователей (34). Всем этим признакам отвечает научная деятельность В.П. Зенковича, известного, прежде всего, своими многочисленными трудами, базирующимися на идее понимания береговой зоны, как подвергающейся в основном воздействию волнением природного целого, взаимосвязанных наземной и прибрежной его частей. Это фундаментальное положение является ныне общепринятым советскими и зарубежными исследователями, поэтому во многих работах по морским берегам можно найти ссылки на труды В.П. Зенковича.
Его научно-исследовательская деятельность подкреплялась научно-организационной работой, направленной на расширение береговых исследований. В.П. Зенковичем проведены экспедиции по изучению берегов на морях нашей страны и ряды других государств. Он руководил в течение 25 лет специальной научной организацией - Лабораторией динамики и морфологии морских берегов, ставшей центром формирования советской школы береговедения. Большую координирующую работу выполнял В.П. Зенкович на протяжении свыше 30 лет как председатель Береговой секции Океанографической комиссии АН СССР, преобразованной впоследствии в Рабочую группу Морские берега Комиссии АН СССР по проблемам Мирового океана.
Важно, что за полвека своей деятельности В.П. Зенкович воспитал в своей школе десятки докторов и кандидатов наук, а сотни специалистов стали ими, изучая основы учения о морских берегах по его книгам. Ученики В.П. Зенковича, среди которых немало преподавателей университетов, подготовили, в свою очередь, сотни исследователей. Через своих учеников и последователей он участвовал в создании научных коллективов по исследованиям берегов в Грузии, на Украине, в Прибалтике, на Каспии и Дальнем Востоке. Более того, среди учеников В.П. Зенковича имеются крупные ученые, которые возглавили отдельные направления в береговедении - В.В. Лонгинов (ландшафтно-литодинамическое) и О.К. Леонтьев (ландшафтно-геоморфологическое). О заслугах В.П. Зенковича перед береговой наукой сказано в научном сборнике Проблемы развития морских берегов (40), подготовленного учениками в честь его 80-летия.
Сам В.П. Зенкович выступал в научном сборнике Теоретические проблемы развития морских берегов (46) с критическим обзором и некоторыми сопоставлениями в области изучения морских берегов в СССР и за рубежом. Отмечается, что в этом отношении передовое положение занимают СССР, США и Япония. Применительно с СССР подчеркивается: Подтверждены основные закономерности, установленные ранее. Их детализация, уточнение и количественное обоснование успешно продолжаются. Однако размах работы у нас совершенно недостаточе?/p>