Влияние терапевтической среды в клинике на успешность реабилитационного процесса дошкольников
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
читаем необходимым разработать программу психологических мероприятий, направленных на повышение эффективности реабилитационного процесса.
2.2 Программа комплексных психологических мероприятий, направленных на повышение эффективности реабилитационного процесса
Далее нами была разработана программа усовершенствования терапевтической среды за счет психологического компонента. Программа состояла из четырех блоков: 1) физкультурно - оздоровительные упражнения и мероприятия (Таблица 4); 2) работа с родителями; 3) групповая сказкотерапия, 4) музыкальная психотерапия.
Таблица 4
Содержание реабилитационных физкультурно-оздоровительных мероприятий
Наименование мероприятияОтличительная особенностьУтренняя гимнастикаОбщее укрепление организма, создание хорошего настроения, поддержка мышечного тонусаФизкультурные занятияОбучение различным движениям, физическим упражнениям, обучение умению пользоваться спортивным оборудованием, развитие физических качеств, раскрытие двигательных способностей, воспитание самостоятельностиИгровые занятияИспользование народных игр и игр-эстафет, приобщение к истокам народной культуры.Занятия-тренировкиЗнакомство с элементами спортивных игр (футбола, баскетбола), лыжного спортаПрогулки-походыУкрепление здоровья, расширение знаний об окружающем мире, воспитание выносливости.Сюжетно-игровые занятияВоплощения замысла при помощи имитационных движений, воспитание коммуникативных навыковЗанятия на спортивных тренажерахОбучение пользованию тренажерами, технике безопасности, привитие самостоятельности.Занятия с использованием и логоритмикиОбучение детей музыкально - ритмическим движениям, использование в комплексе слова и движенияСамостоятельные занятияПредоставление самостоятельности в выполнении физических упражнений, под руководством сверстников, выбора игр и спортивного оборудованияЗанятия по валеологическому воспитаниюОбучение правилам безопасного поведения, гигиены. Знакомство с особенностями функционирования организма. Оказание элементарной медицинской помощиГимнастика после снаПрофилактика сколиоза, общее укрепление организма
). Работа с родителями.
Задачами работы с родителями должны стать: повышение медико-психологическойкультуры родителей; пропаганда здорового образа жизни; изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания; установка родителей на совместную работу с целью решения всех психолого-педагогических проблем развития ребёнка; вооружение родителей основами психолого-педагогических знаний, через психологические тренинги, консультации, семинары; валеологическое просвещение родителей в создании экологической и психологической среды в семье; включение родителей в воспитательно-образовательный процесс.
Для родителей были проведены: консультации по темам Профилактика простудных заболеваний, Питание дошкольника, Перегрузка регламентированной деятельностью, Спортивные игры в семье, Как помочь ребенку привыкнуть к детскому саду; спортивные праздники Богатыри земли русской, Мама, папа, я - спортивная семья, Добрые друзья - взрослые и дети. Родители были привлечены к участию в семейных проектах Здоровье, Здоровое питание, Лесная аптека.
Консультация на тему Питание дошкольника
У детей шестилетнего возраста наблюдается стремительное увеличение мышечной массы тела. Чтобы удовлетворить эту потребность, ребенку в сутки необходимо получать с продуктами питания 65 - 70 г белков, столько же жиров и 260 г углеводов. Белки и жиры животного происхождения должны составлять соответственно не менее 65 и 85 % общего количества полученных питательных веществ. Усиленно развивающаяся нервная система также требует достаточного количества витаминов и микроэлементов.
Не так-то просто шестилетним детям соблюдать строгий режим питания. Они все время чем-то заняты: участвуют в подвижных играх, долгое время могут, не уставая, гулять во дворе - попробуй-ка, зазови такого непоседу домой пообедать или поужинать! Но все-таки постарайтесь кормить ребенка четыре раза в день приблизительно в одно и то же время (в 8-9 часов - завтрак, 12-13 -обед, 16-16.30 - полдник и в 18-19 - ужин).
Объемы пищи с возрастом меняются. Теперь малышу необходимо съедать за день 1600 г, а за один прием - 400 - 500 г пищи. При этом общая энергетическая ценность продуктов питания не должна превышать 1800 ккал. Распределите потребление калорий таким образом: завтрак - 25 %, обед - 35, полдник и ужин - по 20 %.
У детей шестилетнего возраста наблюдается стремительное увеличение мышечной массы тела. Чтобы удовлетворить эту потребность, ребенку в сутки необходимо получать с продуктами питания 65 - 70 г белков, столько же жиров и 260 г углеводов. Белки и жиры животного происхождения должны составлять соответственно не менее 65 и 85 % общего количества полученных питательных веществ. Усиленно развивающаяся нервная система также требует достаточного количества витаминов и микроэлементов.
Поэтому рациональное питание дошкольников - это, прежде всего, сбалансированное соотношение питательных веществ, при котором главным является не количество, а калорийность блюд, их разнообразие и привлекательный внешний вид.
Белки как растительного, так и животного происхождения способствуют укреплению иммунной системы растущего организма. Источником полноценных белков являются мясные, рыбные, ?/p>