Влияние мышления на развитие восприятия у детей дошкольного возраста
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
вития мышления и восприятия. Это свидетельствует о том, что уровень развития в данной выборке детей неодинаков.
.В теоретическом аспекте было рассмотрена взаимосвязь мышления восприятия и мышления. Также была проведена обработка данных и подтверждение гипотезы, которые свидетельствую о том, что мышление влияет на развитие восприятия у детей дошкольного возраста. Мышление неразрывно связано с восприятием. Через мышление человек воспринимает окружающую себя действительность.
Список используемой литературы.
1.Асеев В.Г. Возрастная психология: Учебное пособие. / В.Г. Асеев. - М.: Просвещение, 2008. - 230 с.
.Брунер Дж. Психология познания. Запределами непосредственной информации. / Дж.Брунер. - 4-е изд. - М.: Прогресс, 1997. - 413 с.
.Брунер, Дж. О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком. / Дж.Бруно // Хрестоматия по психологии:Психология мышления/ под. ред. Ю.Б. Гиппенрейтер [и др.] -2-е изд., перераб. и доп.- М.: ACT: Астрель, 2008.- С.235-250.
4.Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике. / Л.Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб.:Питер,2002. - 405с.
5.Венгер, Д.А. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников./ Д.А. Венгер // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М. - 1981.-С.180.
.Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся. / Под ред. И.С. Якиманской. - М,1989. - 221с.
.Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский; - Спб.: Союз,1997.- 380с.
8.Гордеева Т.О. Позитивное мышление как фактор учебных достижений старшеклассников / Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин // Вопросы психологии. - 2010. - №1.- С.24-33
9.Демидов В.Е. Как мы видим, то, что мы видим. / В.Е.Демидов - 3-е изд., переработ. и доп. - М.:Знания,2010.- 256с.
.Запорожец А.В. Развитие ощущений и восприятий в раннем и дошкольном детстве./ А.В. Запорожец. // Избр. психолог. труды: В 2 т. - М., 1986. -Т. 1. - С. 91-99.
.Каплунович И. Уровни познавательной деятельности. / И.Куплунович // 1 сентября. - 2002. №36-37. - С.40-50.
.Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ. / В.А. Крутецкий-2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2003. - 336с.
.Левитов, Н.Д. Детская и педагогическая психология. / Н.Д. Левитов - 3-е изд., переработ. и доп. - М.:Педагогика,1972. - 279с.
.Лихачёв, Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. / Б.Т.Лихачёв- М.:Просвящение , 1995. - 176с.
.Маклаков, А.Г. Общая психология. / А.Г.Маклаков. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.
.Мещеряков, Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. - 3-е изд. - М., 2002. -632с.
17.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. / В.С. Мухина - 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 1999. - 456 с.
18.Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных: учеб. пособие / А.Д. Наследов. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: Речь, 2006. - 392с.
.Немов, Р.С. Психология: учебник : в 3кн./ Р.С. Немов. - 4-е изд.- М.: Владос, 2001. - Кн.3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.
.Немов, Р.С. Психология : учебник : в 3кн./ Р.С. Немов. - М.: Владос, 1999. - Кн.1 : Основы общей психологии. - 688с.
.Немов, Р.С. Психология : учебник : в 3кн./ Р.С. Немов. - М.: Владос, 1999. - Кн.2 : Психология образования. - 496с.
.Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы: Учебное пособие. /Л.Ф. Обухова - Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 384 с.
.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, А.Д. Андреева, Е.Е. Данилова, Т.В. Вохмянина; Под ред. И.В. Дубровиной . - М.: Академия, 1998. -160 с.
.Путято, Л.М. Психология сенсорных процессов: учеб. пособие . / Л.М. Путято.-Гродно: ГрГУ , 2001. - 80с.
.Рогов, Е.И. Общая психология: Курс лекций. / Е.И. Рогов - М.: ВЛАДОС,1995 - 448с.
.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. - 4-е изд.,переработ. и доп. - СПб.:Питер,2000 - 712с.
.Рудик, П.А. Психология : учеб. для техникумов / П.А. Рудик.- 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Физкультура и спорт, 1999. - 240 с.
.Стрижак, Л.Н. Психология и педагогика: учеб.пособие. / Л.Н. Стрижак. -М.:МГИУ,1999.- 335с.
.Титченер Э. Очерки психологии. / Э. Титченер.- 3-е изд. - СПб., 1998. - 60с.
.Якиманская, И.С. Развивающее обучение. / И.С. Якиманская. - 3-е изд., перабот. и доп. - М.:Педагогика,2003. - 342с.
Приложения
Приложение 1.
Таблица 2. Результаты исследования по методике Узнай, кто это?
№Код ребенкаВозрастУровень восприятиякачественныйколичественный (в баллах)1Даша Е.7 летсредний42Лиза Т.6 леточень высокий103Никита Д.6 летсредний74Полина Р.6 леточень низкий15Маша С.7 летвысокий86Ира В.7 летсредний57Инна В.6 ЛЕТсредний78Ваня Б.7 летнизкий29Соня Т.6 летнизкий310Маша Б.7 летсредний711Денис Р. 7 летсредний712Ксюша И.6 леточень низкий113Саша Ш.7 летсредний714Дима Н.6 леточень высокий1015Оля П.6 летсредний6
Приложение 2
Таблица 3.Результаты исследования по методике Чего не хватает на этих рисунках?
№Код ребенкаВозрастУровень восприятиякачественныйколичественный (баллах)1Даша Е.7 леточень низкий12Лиза Т.6 летнизкий33Никита Д.6 леточень низкий14Полина Р.6 летсредний55Маша С.7 летнизкий26Ира В.7 летнизкий27Инна В.6 ЛЕТсредний58Ваня Б.7 летсредний49Соня Т.6 леточень низкий110Маша Б.7 летсредний511Денис Р. 7 летсредний712Ксюша И.6 леточень низкий113Саша Ш.7 леточень низкий114Дима Н.6 летвысокий815Оля П.6 леточень низкий1
Приложение 3
Таблица 4. Результаты исследования по методике Свободная классификация
№Код ребенкаВозрастУровень мышлениякачественныйколичественны