Влияние компьютера на организм человека
Контрольная работа - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие контрольные работы по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 31
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
ПО ТЕМЕ:
Влияние компьютера на организм человека
Выполнил:
Ученик 9А класса
Сафонов Андрей
Руководитель:
Учитель биологии
Гаврюшенко Г.Н.
Консультант:
психолог моу сош № 31
Королева В.Е.
Тверь, 2008
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….3
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………… 4
ГИПОТЕЗА ИЛИ ВЕДУЩАЯ ИДЕЯ………………………………………. 5
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………… 6
1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР………………………………………………....8
1.1. Основные вредные факторы при работе за компьютером…………. 8
1.2. Профилактика возможных заболеваний при работе за компьютером..15
2. АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ.22
2.1. Анкетирование учащихся……………………………………………...22
2.2. Обсуждение результатов анкетирования……………………………..24
3. ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРА НА ПСИХИЧЕСКИЕ
ПРОЦЕССЫ УЧАЩИХСЯ……………………………………………………26
3.1. Изучение влияния компьютера на устойчивость внимания
школьников 5 8 классов…………………………………………………….26
3.2. Обсуждение полученных результатов………………………………..29
3.3. Изучение влияния компьютера на устойчивость внимания
школьников 9 11 классов………………………………………………….. 30
3.4. Обсуждение полученных результатов………………………………. 31
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………….. 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………….34
Приложения………………………………………………………………….. 35
ВВЕДЕНИЕ
В последнее время обеспеченность компьютерами современных школьников достигла почти максимальных величин. Представить себе современную жизнь без компьютера сейчас очень сложно. Для некоторых это его работа, источник дохода, для других это проcто приятное времяпровождение, для третьих хорошие оценки в школе. В нашей семье это и первое, и второе, и третье.
По сей день идут многочисленный дискуссии, каково влияние компьютера? Вредно ли это? И если да, то насколько? Опаснее ли компьютер телевизора, или в нем вреда не больше, чем в обыкновенных электронных часах?
К сожалению, в последнее время мы стали замечать какой-то дискомфорт в нашем молодом и сильном организме. Поэтому решили сами, без подачи информации взрослыми рассмотреть, как же влияет компьютер на здоровье, если влияет, конечно. Именно поэтому мы и выбрали для исследования данную тему.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ
Цель работы
Изучение влияния компьютера на организм школьника.
Задачи работы:
- Выяснить обеспеченность компьютерами учащихся средней общеобразовательной школы № 31.
- Выявить основные вредные факторы влияния компьютера на организм подростка.
- Выяснить морфологическое и психологическое влияние компьютера на организм.
- Определить влияние компьютера на зрение учащихся.
- Определить влияние компьютера на психологические процессы в организме: внимание, память, и т.п.
ГИПОТЕЗА ИЛИ ВЕДУЩАЯ ИДЕЯ
В наше время жизнь без компьютера стала невозможной, и он стал необходим в работе, учебе. Не так давно считалось, что раз воздействие компьютера не видно, то значит, компьютер не влияет на организм вообще. Но в наше время было проведено множество исследований, тестов и опросов, а также наши собственные наблюдения говорят о том, что, скорее всего, компьютер приносит существенный вред здоровью.
МЕТОДИКА ИСЛЕДОВАНИЯ
Данная работа проводилась в два этапа.
1 этап: анкетирование и анализ анкет.
Объект исследования: ученики средней образовательной школы № 31 (с пятого по одиннадцатый класс).
Предмет исследования: обеспеченность школьников компьютерами, работа за компьютерами и самочувствие школьников после работы на компьютере.
Методическая процедура исследования: данное социологическое исследование имеет не сплошной, а выборочный характер, так быстро исследовать всю совокупность учеников школы № 31 нереально, да и к тому же не все дети имеют дома компьютер. Имеет смысл опросить по несколько человек из различных классов, чтобы получить общее развернутое представление по исследуемому вопросу.
Выборка:
Генеральная совокупность ученики (с 5-го по 11-й класс) средней общеобразовательной школы № 31.
Выборочная совокупность 22 человека: по 2 ученика из каждого класса.
Возраст респондентов от