Взаимосвязь направленности на себя с социально-психологическими характеристиками
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
Введение
Актуальность. В отечественной психологии в изучении направленности личности сложились различные научные школы и направления, связанные между собой, в той или иной степени: теория установки (Д.Н. Узнадзе), теория отношений личности (В.Н. Мясищев, Б.Ф. Ломов), теория значимости (Н.Ф. Добрынин), теория потребностей и мотивов (С.Л. Рубинштейн, А.К. Леонтьев, Л.И. Божович, Ю.М. Орлов).
Впервые в отечественной психологии понятие направленности личности ввел С.Л. Рубинштейн, который определил ее через установки и тенденции, потребности, интересы и мотивы. Л.И. Божович, Т.Е. Конткова, В.Э. Чудновский и другие исследователи выделяют три основные вида отношений: отношение к себе; к окружающим людям, к коллективу и обществу; отношение к делу. Этим трем основным видам отношений соответствуют три вида направленности, определяемой тремя группами мотивов: коллективистическими, личными, деловыми.
Н.А. Бердяев писал, что бытие человека в мире раскрывается субъективно, а не объективно. Отношение Я к миру двоякое. С одной стороны, это переживание одиночества, чуждости миру, переживание своего прихода в этот мир из совсем иного мира. С другой стороны, Я раскрывает свою историю мира как собственный глубинный слой. Все со мной происходит, все есть моя судьба [2].
Таким образом, в отношениях осуществляется рост и развитие человека, его внутреннего мира, его истории и судьбы. Психологические отношения в развитом виде представляют целостную систему индивидуальных избирательных связей личности с различными сторонами объективной действительности. Эта система вытекает из всей истории развития человека, она выражает его личный опыт и внутренне определяет его действия, его переживания.
Категория отношение - одна из основных в психологической науке, наряду с такими как отражение, деятельность, общение. Она выполняет гносеологическую функцию при разработке проблем характера, мотивов, установок, ценностных ориентации, диспозиций личности, социально-психологического климата и многих других, связанных с проявлением субъектных свойств человека.
Проблема социальной адаптации личности - одна из наиболее сложных в психологии. Понятие социальная адаптация употребляют обычно в двух смыслах: для обозначения процесса и результата. В отечественной психологии при изучении проблем социальной адаптации на первый план выходят личностные характеристики, обуславливающие успешность или неуспешность адаптации. Социальную адаптивность можно рассматривать в качестве основного внутреннего условия успешной социальной адаптации. Е.С. Кузьмин выделяет три способа организации социального взаимодействия человека и некоторую последовательность их формирования. Речь идет о комплексном свойстве личности - социальной адаптивности - как внутреннем условии, механизме организации поведения, в составе этого комплекса можно выделить три свойства: адаптивность - конформность, адаптивность - лабильность и адаптивность - креативность, обеспечивающих три разных способа организации социального взаимодействия. В разных социальных ситуациях будут проявляться разные свойства, и адаптация будет достигаться различными способами.
Цель исследования - выявить взаимосвязь направленности на себя с социально-психологическими характеристиками.
Предмет - направленность личности, социально-психологическая адаптивность и субъективная оценка межличностных отношений.
Объект - 50 испытуемых (студенток и студентов университета), 25 девушек и 25 юношей в возрасте от 20-22 лет.
Задачи исследования:
Теоретический анализ литературы по проблемам исследования направленности личности, субъективной оценки межличностных отношений и социально-психологической адаптивности;
Разработка программы исследования взаимосвязи направленности на себя с социально-психологическими характеристиками личности;
Подбор методов эмпирического исследования и математической обработки.
Проведение эмпирического исследования;
Анализ полученных результатов.
Гипотезы исследования:
Существует взаимосвязь между направленностью на себя и структурными компонентами социально-психологической адаптивности;
Существует взаимосвязь между направленностью на себя и оценкой межличностных отношений;
Существует взаимосвязь между креативностью и напряженностью;
Существуют значимые различия выраженности социально- психологических характеристик в группах с разными типами направленности.
Глава 1. Теоретические основы изучения направленности, субъективной оценки межличностных отношений и социально-психологической адаптивности
.1 Направленность личности: психологическая характеристика, виды
В изучении направленности личности в отечественной психологии сложились различные научные школы и направления: теория установки (Д.Н. Узнадзе), отношений личности (В.Н. Мясищев, Б.Ф. Ломов), теория значимости (Н.Ф. Добрынин), потребностей и мотивов (С.Л. Рубинштейн, А.К. Леонтьев, Л.И. Божович, Ю.М. Орлов). Все указанные теории в той или иной степени связаны между собой.
Впервые в отечественной психологии понятие направленности личности ввел С.Л. Рубинштейн, который определил ее через установки и тенденции, потребности, интересы и мотивы. Он рассматривает направленность личности как совокупность различных тенденций, в основе которых лежат потребности,