Формирование суффиксального способа словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Народная асвета,1974. - 128 с.
.Башинская, Т.В. Как превратить неговорящего ребёнка в болтуна. (Из опыта преодоления моторной алалии): пособие для учителей-дефектологов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Т.В. Башинская, Т.В. Пятница. - Мозырь: ООО ИД Белый Ветер, 2008. - 122, [2] с.: ил.)
.Валитова, И.Е. Психология аномального развития ребенка: пособие для студентов специальностей Психология и Дефектология / И.Е. Валитова. - Брест: БрГУ , 2001. - 90 с.
.Веккер, Л.М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов / Л.М. Веккер. - М.: Смысл, 2000. - 675 с.
.Волковская, Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. - М.: Книголюб, 2004. - 104с.
.Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. - СПб.: Союз, 1999. - 221 с.
.Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6-ти т. Т. 3. Проблемы развития психики / Л.С. Выготский; под ред. А.М. Матюшкина. - М.: Педагогика, 1983. - 368 с.
.Голубева, Г.Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников: Методическое пособие. - СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена: Союз, 2000. - 157 с.
.Гончаров, В.И. Влияние различных видов двигательной и зрительной памяти на успешность овладения физическими упражнениями / В.И. Гончаров // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. - 1981. - № 2. - С. 21 - 27.
.Зинченко, П.И. Непроизвольное запоминание: избранные психол. тр. / П.И. Зинченко. - Воронеж: НПО Модэк, 1996. - 543с.
.Киселев, П.А. Как развивать память ребенка / П.А. Киселев. - СПб.: Изд. центр Аквариум, 1996. - 400 с.
.Коломинский, Я.Л. Диагностика и коррекция психического развития дошкольников: учеб. пособие / Я.Л. Коломинский, Е.П. Панько. - Мн.: Изд. центр Унiверсiтэцкае, 1997. - 237 с.
.Коломинский Я.Л. Психология детей шестилетнего возраста. / Я.Л. Коломинский, Е.П. Панько. - Мн.: Изд. центр Унiверсiтэцкае, 1999. - 316 с.
.Карпенко, М.С. Как развивать память / М.С. Карпенко. - Донецк : Сталкер, 1997. - 440 с.
.Как улучшить свою память / Польской А.Е. [и др.]; авт.-сост. Польской А.Е. - Мн. : Харвест, 1998. - 335 с.
.Ковшиков, В.А. Экспрессивная алалия и методы её преодоления / В.А. Ковшиков. - 4-е изд., испр. и доп. - СПб.: КАРО, 2006. - 297с.
.Любина, Г.А. Рука развивает мозг: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошк. образов / Г.А. Любина, О.В. Желонкина. - 2-е изд, испр. - Мн.: Зорныверасень, 2006. - 104 с.
.Лебедева, С.А. Развитие наглядно-образной памяти у детей дошкольного возраста: автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ С.А. Лебедева; Моск. гос. заоч. пед. ин-т. - М., 1986. - 20 с.
21.Логопедия: учебн. для студ. дефект. ф-товпед. вузов / Л.С. Волкова [и др.]; под общ. ред. Л.С. Волковой. - М.: Владос, 2005 - 704 с.
.Лурия, А.Р. Нейропсихология памяти / А.Р. Лурия. - М.: Педагогика, 1974. - 312 с.
23.Мастюкова, Е.М. О расстройствах памяти у детей с недоразвитием речи / Е.М. Мастюкова // Дефектология. - 1972. - №5. - С. 12-15.
24.Основы математической статистики в психологии: учеб.-метод. пособие: в 2 ч. / сост. Н.А. Литвинова, Н.П. Радикова. - 3-е изд. - Мн.: БГПУ, 2008. - 2 ч. - 87 с.
.Сеченов, И.М. Рефлексы головного мозга: избранные произв / И.М. Сеченов. - М.: Педагогика, 1958. - 632 с.
26.Соботович, Е.Ф. Формирование правильной речи у детей с моторной алалией: учеб. пособие / Е.Ф. Соботович. - Киев. 1981г.
27.Спирова, Л.Ф. Особенности речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи / Л. Ф. Спирова. - М.: Педагогика, 1980. - 192 с.
28.Тихеева, Е.И. Развитие речи детей / Е.И. Тихеева. - М.: Просвещение, 1972. - 280 с.
29.Трауготт, Н.Н. Расстройства речи в детском возрасте / Н.Н. Трауготт. - М.: Просвещение, 1983. - 103 с.
30.Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. / С.Л. Рубинштейн. - М.: Просвещение, 1989. - С. 302. - 1 т.
.Хенкейн, О.А. Работа с моторными алаликами дошкольного возраста / Расстройства речи в детском возрасте // О.А. Хенкейн; под ред. М.Л. Шкловского. - М.: Просвещение, 1985. - 234 с. - 4 т.
.Ясова, И.Н. Состояние памяти детей с особенностями психофизического развития / И.Н. Ясова, Н.П. Жоховец // Дефектологическое образование в РБ: состояние и перспективы: материалы Республ. научно-практ. конф., г. Минск, 29-30 мая 2001 г./ Бел. гос. пед. ун-т; ред. кол. Е.Г. Ермилов [и др.]; гл. ред. Е.Г. Ермилов. - Минск: БГУ, 2001. - С.174 - 175.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Список обследуемых детей
№ п/пИмяДата рожденияЛогопедическое заключение1Дмитрий Р.11.11.2002Моторная алалий (2 ур.р.р.)2Виктор Ю.14.02.2003Моторная алалий (2 ур.р.р.)3Владислав Г.14.04.2004Моторная алалий (2 ур.р.р.)4Артём Д.21.07.2004Моторная алалий (3 ур.р.р.)5Юрий М.19.03.2003Моторная алалий (3 ур.р.р.)6Игорь Ж.25.02.2004Моторная алалий (2 ур.р.р.)7Рустам Ю.27.12.2003Моторная алалий (3 ур.р.р.)8Василий Ф.30.02.2002Моторная алалий (2 ур.р.р.)9Герман К.21.04.2004Моторная алалий (3 ур.р.р.)10Марк Н.01.11.2004Моторная алалий (3 ур.р.р.)11Сергей К15.08.2003Моторная алалий (2 ур.р.р.)12Сергей Ж.12.009.2003Моторная алалий (2 ур.р.р.)13Ангелина К.13.04.2004Моторная алалий (3 ур.р.р.)14Полина Д.02.05.2003Моторная алалий (3 ур.р.р.)15Галина Н.14.03.2002Моторная алалий (3 ур.р.р.)16Диана К.24.01.2003Моторная алалий (3 ур.р.р.)17Лариса С.30.02.2003Моторная алалий (3 ур.р.р.)18Владислава А.22.12.2002Моторная алалия (2 ур. р.р.)19Маргарита Ф.19.09.2003Моторная алалия (2 ур. р.р.)20Карина М.13.10.2004Моторная алалия (3 ур. р.р.)21Максим Ю.21.09.2003Норма22Максим К.25.11.2003Норма23Григорий Л.24.02.2004Норма24Филипп Х.26.04.2004Норма25Максим Г.21.02.2003Норма26Александр Б.30.06.2004Норма27Александр Л.28.01.2004Норма28Владимир П.03.11.2003Норма29Дмитрий М.20.11.2003Норма30Юлия Т.21.11.2003Норма31Анна Ю.11.02.2004Норма32Дарья Д.31.12.2003Норма33Виктор Ю.12.12.2004Норма34Юлия С.26.11.2003Норма35Виктория Д.19.12.2003Норма36Карина М.25.02.2004Норма37Палана С.25.03.2003Норма38Наталья Б.16.05.2003Норма39Марина С.05.01.2004Норма40Нина Д.11.12.2003Норма
ПРИЛОЖЕНИ