Geum.ru

Формирование познавательного интереса у младших школьников во внеучебной воспитательной работе

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика

-335 с.

  • Волков Г.Н. Педагогическая академия Льва Толстого //Народная школа.- 1997.-№4. -С.105-106.
  • Волков Г.Н. Этнопедагогика. - Чебоксары: Чувашское книжное изд-во, 1974.-376 с.
  • Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству. - М: Просвещение, 1982. - 144 с.
  • Володина Л. Формирование познавательных интересов у детей //Начальная школа.- 1987.- №5. - С.61-64.
  • Вопросы развития познавательных интересов у учащихся в процессе обучения /Под ред. Д.К. Гилева. - Свердловск, Свердл. ГПИ, 1970. -144 с.
  • Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые технологии /Под ред. Н.Е. Щурковой. - М.: Новая школа, 1998. - 208с.
  • Воспитание у учащихся познавательной активности: Сборник статей

    • /Волгоградский педагогический институт им. А.С. Серафимовича. -Волгоград: ВГПИ, 1971. -С.24-35.

    1. Воспитательные системы школы. Проблемы и поиски. /Составитель Н.Л. Селиванова. - М.: Знание, 1989- №10. - 80 с.
    2. Воспитательный процесс: сущность, содержание, технология /Под ред. В.К. Кириллова. - ЧебоксарыДГУ, 1994. - 275 с.
    3. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. -М. -Л.: Учпедгиз, 1935. - С. 3-53.
    4. Гаврилова Г.Ф. Изучаем личность младшего школьника //Начальная школа.- 1994.-№8. - С. 4-8.
    5. Гаврилычева Г.Ф. Взаимосвязь учебно-воспитательной работы на уроках с деятельностью октябрятских групп //Начальная школа. -1985.-№10.- С. 18-22.

    56. Додонов Б.И. О сущности интересов и подходе к их исследованию //Советская педагогика.- 1971.- №9. - С. 72-81.

    . Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М.: Школа-Пресс, 1997. - 512 с

    . Совершенствование подготовки будущих учителей к воспитательной работе. - Новосибирск: НГПИ, 1991. - 156 с.

     

     

    Приложение

     

    I. Уровень познавательной активности.

    ) Интересно ли тебе на уроках школе?

    а) да

    б) не всегда

    в) нет

    ) На уроках в школе, ты:

    а) всегда сам активно работаешь на уроке

    б) отвечаешь только тогда, когда спрашивает учитель

    в) не отвечаешь вообще

    ) Что именно тебя интересует в уроках в школе?

    а) мне нравится отвечать у доски, выполнять упражнения

    б) выполняю задания, потому что это нужно, нравится, как объясняет учитель

    в) интересно, когда на уроках мы играем и учитель показывает картинки.. Уровень самостоятельной деятельности.

    ) Когда учитель даёт задание самостоятельно, ты:

    а) быстро и самостоятельно выполняешь, с интересом.

    б) выполняешь с неохотой

    в) списываешь у соседа.I. Умение преодолевать трудности.

    ) Когда при выполнении самостоятельной работы, ты встречаешься с трудностями:

    а) стараешься самостоятельно разобраться, без помощи учителя.

    б) зовёшь учителя.

    в) прекращаешь выполнения задания.