Формирование гражданственности у младших школьников в условиях апробации стандартов нового поколения
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
порт - здоровье будущего, Культура и искусство мордовского края, Учись учиться, Улучшение экологической среды микрорайона школы № 2 г. Инсара, Экологическая тропа.
В процессе внеурочной деятельности на занятиях кружков художественно-эстетического цикла (Музыкальная капель, Юный художник) у младших школьников Инсарской СОШ № 2 воспитывается чувство патриотизма, которое является важной составляющей гражданственности. Формирование у младших школьников правильного отношения к самому себе, своей семье, окружающим людям, родной природе осуществляется в процессе занятий кружков Юный правовед, Юный краевед, занятий факультативного курса Воспитай себя (Приложение 5).
Большие возможности для формирования гражданственности у младших школьников представляет взаимодействие Инсарской СОШ № 2 с учреждениями дополнительного образования, осуществляемое в рамках реализации проекта Школа гражданского становления. На занятиях кружков декоративно-прикладной направленности младшие школьники, с помощью педагогов Инсарского ДДТ и более старших воспитанников, выполняют коллективные работы гражданско-патриотической направленности.
Государственные образовательные стандарты нового поколения ориентируют современную школу на реализацию системно-деятельностного подхода к обучению и воспитанию школьников. Учитывая требования современных стандартов и социально-региональные условия города Инсара, мы, совместно с педагогами Инсарской СОШ № 2, разработали систему занятий и тематическое планирование факультативного курса по гражданскому воспитанию в начальной школе Я и мир вокруг меня (Приложение 6).
Разработанная нами система занятий факультативного курса рассчитана на 68 учебных часов, включает в себя 4 тематических блока и предполагает теоретические и практические занятия, направленные на формирование гражданственности у младших школьников. Тематическое планирование занятий факультативного курса представлено в таблице 2.
Таблица 2 - Тематическое планирование факультативного курса по гражданскому воспитанию в начальной школе Я и мир вокруг меня
№ п/пТемы занятийЦель занятийКоличество часов1234Блок 1 - Моя Родина - Россия201.Широка ты, моя Отчизна! 1) Россия на карте. Разнообразие нашей флоры и фауны 2) Дружная семья российских народов 3) Рефлексия. Отгадывание кроссвордаЗнакомство учащихся с местоположением России на карте, с многонациональностью нашего государства, с принципами сосуществования людей с разной верой.3 1 1 12.Символы РоссииЗнакомство младших школьников с государственными символами России; воспитание уважения к государственному флагу, гербу, гимну.31) Что такое государствен-ная символика? Гимн Рос-сии 2) Государственный герб 3) Государственный флаг1 1 13.Государственные, семейные, школьные праздники 1) Государственные праздники России. 2)Что такое традиции? Традиции в семье и школе 3) Игра Я придумал праздникЗнакомство с государственными праздниками; формирование традиции праздников в семье, школе.3 1 1 14.Как устроена моя страна, мой класс? 1) Кто управляет нашей страной? 2) Я - гражданин России 3) Права и обязанностиЗнакомство младших школьников с политическим устройством нашего государства; создание условий для того, чтобы дети смогли попробовать свои силы в построении государства - уклада в классе.3 1 1 15. КТД Путешествие по родной странеПробуждение и развитие осознанного чувства интереса и любви к Родине (стране, России, природе, народному творчеству, традициям); формирование опыта овладения культурой своего и других народов.8Блок 2 - Моя малая родина161.У каждого города своя история 1) История образования г. Инсара 2) Краткая история развития Инсарского района 3) Город Инсар в будущем - защита рисунковЗнакомство учащихся с историей образования г. Инсара; формирование чувства привязанности к родному краю.3 1 1 12.Исторические уголки родного края 1) Старинные здания Инсарского района; их прошлое и настоящее 2) Свято-Ольгинский женский монастырь, церковь Рождества Христова в г. ИнсареФормирование способности к пониманию того, что забота о городе, улице, доме, где мы живем - долг каждого из нас; воспитание любви и гордости за родной край.4 1 1 3) Памятник стратонавтам, памятник советскому солдату 4) Конкурс рисунков Мой край родной1 13.Геральдика Республики Мордовия и города Инсара 1) Герб Республики Мордовия 2) Герб города Инсара 3) Конкурс рисунков, посвященный геральдике родного краяЗнакомство младших школьников с гербом Республики Мордовия и гербом города Инсара.3 1 1 1 4.Люди, прославившие наш район 1) Их именами названы улицы района: Антропова, Бибишева. 2) Спортивная слава г. Инсара: С. Кирдяпкин, А. Парваткин 3) Викторина Имена, имена, именаЗнакомство младших школьников с именами земляков, прославивших Инсарский район.4 1 1 15.Экскурсия на родину Героя Советского Союза В.Я. Антропова (в село Кульмеж)Знакомство младших школьников с подвигом их земляка, воспитание чувства патриотизма.2 Блок 3. Мир внутри и вокруг меня121.Что такое хорошо? Что такое плохо? 1) Этическая беседа 2) Игра Добро и злоФормирование нравственной сферы личности, развитие самооценки учащихся.2 1 12.Я, моя семья, мои друзья 1) Почему меня та?/p>