Урок информатики как средство формирования ключевых компетенций
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
ия опорных знаний (3 минуты).
Ознакомление с новым материалом (20 минут).
Первичное осмысление и закрепление изученного (9 минут).
Домашнее задание (8 минут).
Подведение итогов урока (3 минуты).
Дидактические материалы и оборудование: учебник по информатике для 7-9 классов И. Семакин и др., мультимедийная доска, проектор, ноутбук, раздаточный материал.
Ход урока:
Деятельность учителяДеятельность учащихсяОрганизационный момент
Цель: активировать умственную деятельность учащихся, развивать логическое мышление.
Результативность: формирование учебно-познавательной компетенции, общекультурной и компетенции личностного самосовершенствования. Слайд 1. Здравствуйте, садитесь. Проверить готовность к уроку (наличие тетрадей, ручек, присутствие всех учащихся). Тема нашего сегодняшнего урока: "Условия поиска и простые логические выражения". Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? А ответить на этот вопрос вам поможет определение БД и знание того, для чего она нужна. Правильно, на уроке мы должны будем познакомиться с такими понятиями как условие поиска, логическое выражение, лексикографический порядок и другие, и научиться находить нужную нам информацию в "БД". Слушают учителя.
БД - организованная совокупность данных, предназначенная для длительного хранения во внешней памяти ЭВМ и постоянного применения. Предназначена для быстрого поиска нужной информации.
Говорят, что будут работать с понятиями "условие поиска" и "логическое выражение". Актуализация опорных знаний
После того, как дан ответ кем-либо из учащихся, остальные ученики его "рецензируют".
Цель: активировать умственную деятельность учащихся.
Результативность: формирование учебно-познавательной компетенции. Прежде чем изучать новые понятия, давайте вспомним, что вы уже знаете.
Что такое информационная система?
Что такое БД?
Какие БД называются реляционными?
Что такое запись и поле?
Какой формат имеет команда получения справки? Поднимают руки и дают определения.
Информационная система - совокупность БД и всего комплекса аппаратно-программных средств для ее хранения, изменения и поиска информации, для взаимодействия с пользователем.
БД - организованная совокупность данных, предназначенная для длительного хранения во внешней памяти ЭВМ и постоянного применения.
БД с табличной формой организации называются реляционными.
Записью в реляционных БД называется строка таблицы, а столбец - полем.
. справка Изучение нового материала
Цель: учить исследовательской работе, отрабатывать умение делать выводы и обобщения.
Результативность: формирование общекультурной компетенции, ценностно-смысловой компетенции. Чаще всего для справки требуются не все записи, а только часть из них, удовлетворяющие какому-то условию. Это условие называется условием поиска. Слайд 2. Запишем определение логического выражения: "Логическое выражение - некоторое высказывание, по поводу которого можно заключить истинно оно или ложно". Записывают определение логического выражения. Логическое выражение, подобно математическому выражению выполняется (вычисляется), но в результате получается не число, а логическое значение: истина (true) или ложь (false). Логическая величина - это всегда ответ на вопрос: истинно ли данное высказывание. Есть вопросы? Если есть вопросы, то задают их. Слайд 3. Ребята, перед вами лежат листочки с БД "Домашняя библиотека" "Факультативы" и "Погода". Вашей задачей будет: определить логическое значение для высказываний, которые выведены на экран. На выполнение этого задания вам дается 2 минуты. Потом устно проговорим. Выполняют задание.
Проводится проверка. Слайд 4. А теперь посмотрим, как выглядят логические выражения для данных высказываний.
ОСАДКИ = светит солнце. Для следующих высказываний называете вы. Говорят логические выражения для высказываний.
1. ОСАДКИ = светит солнце
2. ДАВЛЕНИЕ <> 1
3. ДАВЛЕНИЕ > 745
4. ПОЛКА > 3
5. АВТОР = Толстой Л.Н.
6. ФАМИЛИЯ = Русанов
7. ЦВЕТОВОДСТВО
8. ТАНЦЫ. Шесть первых выражений называются отношениями. Отношение есть форма логического выражения. В них имена полей базы данных связываются с соответствующими значениями знаками отношений. Слайд 5. Вот все возможные знаки отношений:
= равно< меньше
= больше или равно
> больше=. Здесь принцип такой: сравниваются между собой не сами символы, а их внутренние коды. Откройте учебник на странице 75. По таблицам 3-1 и 3-2 определите связь между порядковым номером элемента и его кодом. Какие отношения будут между латинскими, русскими буквами, заглавными и строчными буквами?
Слайд 6. Тогда упорядоченность слов (последовательностей символов) определяется по алфавитному принципу: сначала по первой букве, потом по второй и так далее, как это делается в словарях или энциклопедиях. Такой принцип называется лексикографическим порядком.
Слайд 7. Запишите определение в тетрадь: "Лексикографический порядок - это упорядочивание слов по а