Трудоустройство и занятость молодых специалистов в России
Дипломная работа - Экономика
Другие дипломы по предмету Экономика
¶е указание способов ответа.
Респондентам была предложена анкета (Приложение 1), в которой содержалось 14 вопросов различной формы ответа. Всего в анкетировании приняло участие 130 человек.
По ответам респондентов, можно констатировать следующие положения:
Большинство респондентов готовы совмещать учебу и работу, одни преследуют при этом цель заработать деньги (68%), другие - получить опыт по своей специальности (25%) и только (2%) студентов не считают нужным совмещать учёбу и работу;
58 из 130 респондентов совмещают учебу и работу;
На вопрос Как вы считаете, знания, полученные в вузе, полностью соответствуют требованиям, предоставляемым на работе? мнения респондентов разделились пополам между ответами Да, но есть вопросы, которые не освещаются в рамках учебной программы (45%). Незначительное количество опрошенных людей считают, что полученные знания полностью не соответствуют требованиям на работе (2%) , остальные (8%) убеждены в том, что требования в вузе соответствуют требованиям на работе.
Оценивая работу организаций при вузах, способствующих трудоустройству выпускников, 27% респондентов считают, что они являются хорошим помощникам при трудоустройстве, 45% уверены, что подобные организации не оказывают никакой помощи, в остальных 28% случаях подобных организаций нет. Таким образом, в большинстве случаев забота о трудоустройстве и занятости выпускников, это дело каждого студента.
На вопрос Какую заработную плату может рассчитывать молодой специалист в первый год по окончанию вуза?, респонденты ответили следующим образом:
1.10 000-15 000 (8%)
.15 000 -20 000 (22%)
.20 000 -30 000 (45%)
.30 000 -40 000 (17%)
.-40 000 50 000 (3%)
.более 50 000 (5%)
Отсюда можно заметить, у некоторых респондентов слишком завышенная планка к первой заработной плате, что создает дополнительные препятствия при трудоустройстве молодых специалистов.
Оценивая количество времени, необходимое каждому молодому специалисту на первое в жизни трудоустройство, мнение респондентов разделилось примерно поровну:
1.меньше месяца (30%)
.-1 2 месяца (30%)
.от 2 до 6 месяцев (30%)
.год (10%)
65% опрошенных считают, что полученное второе образование будет способствовать успешному трудоустройству.
На вопрос Влияет ли, по Вашему мнению, на успешное трудоустройство тот фактор, хорошо ли студент учился в вузе? 55% считают, что нет, 45% да.
Большинство респондентов считают главной причиной, возникновения проблем с трудоустройством у молодых специалистов - это отсутствие опыта (86%), 11% опрошенных считают, важной причиной несоответствие ожиданий соискателей и работодателей , 4% видят причину данной проблемы в завышенных требованьях к заработной плате молодых специалистов в первый год.
Оценивая роль производственных практик, мнения респондентов распределились следующим образом
.Практика нужна, так как она способствует успешной адаптации студента к работе. (60%)
.Роль её очень мала, так как прохождение практики для многих студентов формально . (30%)
.Не вижу смысла в практике, она не учитывается при трудоустройстве в большинстве организаций (10%)
Предлагая собственные способы по адаптации студентов к трудовой деятельности, респонденты наиболее часто упоминали:
1.Переход к системе "мастер-подмастерье" (студента обучают не только в вузе, но на будущем месте работы) - 67%
.Окончание дополнительных курсов, тренингов - 19%
.Проведение профориентационной работы в школе - 6%
.Качественная теоретическая подготовка в вузе - 9%
Большинство респондентов относятся к возрастной категории от 18 до 22 лет.
Среди опрошенных - 81 женщина, 49 мужчин.
89 % респондентов - студенческая молодежь.
Таким образом, из полученных данных можно сделать вывод, что проблема трудоустройства и занятости молодых специалистов остается актуальной и по сей день. Это вызвано множеством разнообразных причин: завышенными материальными требованиями работника, отсутствием опыта, несоответствием ожиданий работников и работодателей и т. д.
К сожалению, в последнее время, все боше и больше студентов очной формы обучения, считают нужным, не только учиться, но и параллельно работать, как с целью заработать, так и с целью получить необходимый опыт. Это свидетельствует о том, что большинство студентов считают необходимым уже в процессе обучения заботиться о своем будущем. В основном это выражается в стремлении закончить обучение с красным дипломом, получением второго высшего образования, прохождением дополнительных тренингов и мастер-классов.
Заключение
Быть молодым специалистом на сегодняшний день трудно как никогда, ведь молодой специалист в первую очередь, это человек, с определенным багажом теоретических знаний, только что получивший диплом. К сожалению, не больше 30% выпускников на сегодняшний день имеют опыт работы по специальности к моменту получения диплома, остальные же 70% сталкиваются с проблемой трудоустройства и заня?/p>