Технология выращивания грибов - Вешенкая обыкновенная
Информация - Экономика
Другие материалы по предмету Экономика
истикаШляпка, ее особенностиГименофор
- Сделайте вывод о группах грибов разделяющихся по строению гимефора.
Особенности строения плодового телаБелый грибВешенка обыкновеннаяНаличие ножки и ее характеристикаНожка 4 15 (20) х 2 5(6) см, центральная, в нижней части расширенная или бочкообразная. Окраска ее варьирует от беловатой до буроватой, в верхней части с белым или светло-беловатым сетчатым узоромНожка 1 4 х 1 3 см, цилиндрическая, сплошная, волосисто-опушенная, белая или буроватая, иногда отсутствует. Шляпка, ее особенностиШляпка 3 15 (25) см в диаметре, толсто-мясистая, в начале полукруглая, позже выпуклая, иногда выпукло-распростерстая, гладкая, сухая, иногда слегка бархатистая. Шляпка белая, темно-бурая, каштаново-бурая, цвет зависит от характера леса.Шляпка 3 17 см, выпуклая или широко-воронковидная, часто эксцентрическая, в начале темно-бурая, затем гряно-желтовато-серая, гладкая.ГименофорТрубчатый, с мелкими округлыми порами, белый, затем слегка желтыйПластинчатый, пластинки нисходящие, белые с перемычками
Общая биология 11 класс.
Раздел: Биотехнология и клеточная инженерия.
Анализ программы: Программой по разделу Биотехнология и клеточная ин
женерия предусмотрено1 ч., при этом основным объектом по программе явля
ется микроорганизм.
Анализ учебника: Материал учебника по биотехнологии изложен поверхност
но, на уровне 60-х годов, что в наше время является не простительным.
Аннотация по докладам:
История открытия регуляторов роста.
Ученик должен дать историю открытия основных классов регуляторов роста
и краткую характеристику этих классов.
Чудо вещества
В этом сообщении должно быть изложена информация о конкретных регуля
торах роста и действие на растительный организм.
Управление организмами с помощью химически синтезированных веществ
Осветить вопросы как с помощью химически синтезированных веществ мож
но регулировать сроки цветения, рост и развитие, сохранение плодов, чеканку
растений.
Перспективы управления ростом
Доклад посвящен влиянию регуляторов роста растительных организмов, и как
с помощью их можно регулировать рост. Доложить об ингибиторах роста.
Конспект урока
Биотехнология, ее практическое применение
Структурные элементы урокаДеятельность учителяДеятельность учащихсяI. Орг. момент
II. Изучение нового материала.
III. Задание на дом. Здоровается с классом. Отмечает отсутствующих. Проверяет готовность класса к уроку.
Запишите в тетрадях число и тему урока: Использование регуляторов роста растений при технологии выращивания вешенки обыкновенной интенсивным способом.
Сегодня мы будем изучать влияние регуляторов роста, на примере использовании их при выращивании вешенки обыкновенной.
Интенсивные способы выращивания вешенки обыкновенной отличаются от экстенсивного субстратом. Выращивание проводят в культивационных помещениях с регулируемым микроклиматом, где легче бороться с болезнями и вредителями; весь процесс управляемый. Преимущество этого способа является то, что культивирование становится независимым от времени года, иными словами, его можно вести круглый год.
Интенсивный способ
Стерильный Не стерильный
В настоящее время наибольшее значение приобрел не стерильный способ выращивания. Он заключается в следующем: необходима лишь пастеризация субстрата, все остальные процессы происходит в не стерильных условиях. Засыпанный в ящики субстрат помещают в биокамеру, где он пастеризуется и обогащается полезными микроорганизмами. Затем субстрат упаковывают в мешки из полиэтиленовой пленки или в ящики, покрытый этой же пленкой с перфорацией, после чего проводят инокуляцию субстрата мицелием (помещение зернового мицелия в субстрат). Мешки или ящики выдерживают при температуре 20 25 градусов С, до тех пор, пока гифы гриба не будут способны обра?/p>