Тематическое планирование уроков немецкого языка в 5 классе
Методическое пособие - Педагогика
Другие методички по предмету Педагогика
?одержание прочитанного.
5. Учить работать с текстом над содержанием по вопросам.Умение понимать содержание прослушанного.
Усвоение лексического материала.
Орфографические навыки и техника чтения.
Умение работать с текстом над содержанием.26.Повторение.
Wiederholung1. Повторить песенку.
2.Контроль умения рассказать о погоде в разные времена года.
3.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.
4.Умение работать с текстом и понимать содержание прослушанного.
5.Умение составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.
6.Умение составлять презентацию своих рассказов.
7.Тренировать употреблять числительныеУмение описать погоду.
Техника чтения.
Лексические умения и навыки
Умение писать поздравления.
Грамматические умения и навыки.17.Страноведческий материал.1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.
2. Повторить и семантизировать лексику по теме Времена года, Праздники Германии.
3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.
4. Знакомство с новым страноведческим материалом.Лексические умения и навыки.
Умение описать погоду по картинкам.
Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.
Умение использовать порядковые числительные.1.
VII.”GroВes Reinemachen in der Stadt. Eine tolle Idee! Aber…” (Большая уборка в городе. Неплохая идея! Но…)
№п/пДатаТемаОсновные практические
задачи.Объекты контроля.Кол-во
часов1Планета Земля в опасности. Охрана окружающей среды международная проблема.1. Систематизация лексики и тренировка её в речи по теме.
2.Учить работать над полилогом-обсуждением в группах.
4. Учить обсуждать информацию, полученную из полилога.
5.Учить вести диалог-обмен мнениями.
6. Повторить спряжение модальных глаголов.Лексические умения и навыки.
Техника чтения и орфографические умения и навыки.
Умение вести диалог.22.Косми предлагает организовать большую уборку в городе.1. Развивать умения и навыки чтения и письма.
2.Учить воспринимать текст описательного характера и понимать его содержание.
3.Предъявление и тренировка нового языкового материала
4. Употребление предлогов дательного падежа.
5.Учить составлять презентацию своих рассказов.
6. Повторить грамматический материал Спряжение глаголов nehmen, sehen в Prsens.
7. Учить составлять предложения с предложенными словами.Усвоение лексического материала.
Орфографические навыки и техника чтения.
Умение составлять презентацию.
Грамматические умения и навыки.
23.Чем заняты дети в различных кружках.1. Учить работать над произношением в процессе изучения новой рифмовки.
2..Формирование устно-речевых умений
3. Учить воспринимать на слух диалоги и решать коммуникативные задачи на основе прослушанного.
4.Повторить грамматический материал Степени сравнения прилагательных и наречий.
5.Учить читать высказывания, осмысливая их содержание.
6. Повторение лексики по теме Школьные принадлежности.Умение отыскивать необходимую информацию в тексте.
Техника чтения.
Лексические умения и навыки.
Грамматические умения и навыки.24-5.Зачем Габи, Маркус и другие посещают кружок Юные строители и архитекторы.1.Повторить рифмовку предыдущих уроков.
2.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.
3.Уметь читать слова с пропусками.
4.Учить читать текст и понимать основное содержание прочитанного.
5. Учить работать с текстом над содержанием по вопросам.Умение понимать содержание прослушанного.
Усвоение лексического материала.
Орфографические навыки и техника чтения.
Умение работать с текстом над содержанием.26.Повторение.
Wiederholung1. Повторить рифмованный материал.
2.Контроль умения рассказать об экологических проблемах большого города. 3.Систематизировать изученный материал и осуществление контроля знаний учащихся.
4.Умение работать с текстом и понимать содержание прослушанного.
5.Умение составлять рассказ по картинкам и отвечать на вопросы с опорой на них.
6.Умение составлять презентацию своих рассказов.
7.Тренировать в употреблении различных степеней прилагательных.Техника чтения.
Лексические умения и навыки
Умение писать поздравления.
Грамматические умения и навыки.1IV четверть.7.Страноведческий материал.1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.
2. Повторить и семантизировать лексику по теме Профессии.
3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.
4. Знакомство с новым страноведческим материалом.Лексические умения и навыки.
Умение рассказать об экологических проблемах большого города.
Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.1.
VIII. “Wieder kommen Gste in die Stadt. Was meint ihr, welche?” (Снова гости в нашем городе. Как вы думаете кто?)
№п/пДатаТемаОсновные практические
задачи.Объекты контроля.Кол-во
часов1Дети работают над проектом Мы строим свой город.1. Введение новой лексики по теме Покупки. Деньги.
2.Тренировачная работа с языковым материалом.
3.Разучивание новой рифмовки и работа над произношением.
4.Учить читать текст и понимать основное содержание прослушанного.
5.Учить составлять презентацию о своём городе.
6. Повторить спряжение глагола haben.Лексические умения и навыки.
Техника чтения и орфографические умения