Тематическое планирование уроков немецкого языка в 5 классе
Методическое пособие - Педагогика
Другие методички по предмету Педагогика
?авливать вопрос по ответу.Умение работать в группах с текстом.
Техника чтения.
Лексические умения и навыки.
Умение вести диалог-обмен мнениями по подтеме.23.Немецкие дети показывают Косми и Роби свой город.1.Повторить рифмовки.
2. Тренировать У в употреблении лексики по теме Улица
3. Учить воспринимать на слух и читать небольшой по объёму текст и отвечать на вопросы по содержанию прочитанного с опорой на рисунки, сноски, комментарии.
4. Развивать устную монологическую речь.
5. Формировать навык диалогической речи.
6. Систематизировать грамматические знания по темам Притяж.местоимения, Модальные глаголы.Лексические умения и навыки.
Умение воспринимать на слух небольшие тексты и понимать содержание прочитанного.
Умение вести диалог.
Грамматические умения и навыки.24-5Роби задаёт вопросы о видах транспорта, которые он видит на улице.1. Повторить рифмовку .
2. Контроль У в усвоении лексике по теме Улица.
3.Умения и навыки описывать улицы города, с опорой на картинки.
5. Контроль навыка чтения вслух.
6. Учить употреблять сильные глаголы в Prasens.
7. Повторить особенность спряжения модальных глаголов в Prasens .Умение описывать улицу.
Умение использовать сильные глаголы в тексте с пропусками.
Грамматические умения и навыки
Техника чтения.26.Повторение.
Wiederholung1. Повторить рифмовочный материал предыдущих уроков.
2. Учить понимать на слух диалоги и читать их по ролям.
3. Учить читать небольшие тексты с полным пониманием прочитанного.
4. Тренировать У в употреблении притяж. местоимений, модальных глаголови сильных глаголов в Prasens.Умение воспринимать диалоги на слух и читать их по ролям.
Чтение текста с полным пониманием содержания прочитанного.
Грамматические умения и навыки.1.7.Страноведческий материал.1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.
2. Повторить и семантизировать лексику по теме Улица.
3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.
4. Знакомство с новым страноведческим материалом.Лексические умения и навыки.
Умение описать улицы города по картинкам.
Умение отвечать на вопросы, опираясь на иллюстрации.
Умение использовать модальные и сильные глаголы в речи.1.
IV.Wo und wie wohnen hier die Menschen? (Где и как живут люди?)
№п/пДатаТемаОсновные практические задачиОбъекты
контроляКол-во
часов1.У Габи в городе можно увидеть разные типы домов.
1. Введение лексики по подтеме Жилище человека.
2. Повторение РО с обстоятельствами места Wo?.
3. Симантизировать новые слова по рисункам или слайдам.
4. Учить выборочному переводу.
5.Знакомство с немецкими писателями, поэтами, композиторами.
6. Учить читать и записывать немецкий адрес.
7. Знакомство с наречиями места Wo?.
8.Систематизация грамматического материала по теме DativОрфографические умения и навыки.
Умение читать и записывать немецкий адрес.
Лексические умения и навыки.
Грамматические умения и навыки.22.Роби спрашивает Маркуса о месторасположении зданий в городе.1. Прослушать, прочитать и выучить новую рифмовку.
2. Повторить лексику предыдущего урока и осуществлять тренировку учащихся в её употреблении в форме ролевой игры.
3.Контроль понимания прочитанного и тренировка использования нового речевого материала.
4. Учиться воспринимать на слух, понимать и читать текст.
5. Развивать навык умения чтения вслух.
6 . Учить понимать содержание прочитанного, а затем читать текст по ролям.
7.Учить вести диалог-расспрос.Лексические умения и навыки.
Умении понимать содержание прослушанного. Грамматические умения и навыки
Умение понимать содержание прочитанного23.А где расположены многие городские объекты? Это можно узнать по карте города.1.Формирование умения описать то или иное архитектурное сооружение и высказать мнение о нём.
2.Совершенствование навыка и умения диалогической речи по теме.
3. Повторить диалоги между Маркусом и Роби.
4. Повторить написание и чтения немецких адресов и телефонов.2III четверть.4-5.Жителей города волнуют экологические проблемы города.
Что нужно делать, чтобы город оставался чистым?1. Повторить лексику предыдущих уроков и тренировать У в её употреблении.
2.Контроль монологической речи Маленький романтический город.
3.Техника чтения вслух текста с пропусками.
4. Умение комментировать план города.
5.Контроль грамматических навыков.
6. Умение читать текст с полным пониманием содержания.Грамматические умения и навыки.
Лексические умения и навыки по теме
Умение описать маленький романтический город.2.6.Повторение.
Wiederholung1. Повторить рифмовочный материал предыдущих уроков.
2. Учить понимать на слух диалоги и читать их по ролям.
3. Учить читать небольшие тексты с полным пониманием прочитанного.
4. Тренировать У в употреблении артикли в дательном падеже.Умение воспринимать диалоги на слух и читать их по ролям.
Чтение текста с полным пониманием содержания прочитанного.
Грамматические умения и навыки.17.Страноведческий материал.1. Повторить песенки и рифмовки параграфа.
2. Повторить и семантизировать лексику по теме Здания.
3. Учить воспринимать на слух небольшой текст и понимать его содержание.
4. Знакомство с новым страноведческим материалом.Лексические умения и навыки.
Умение описать здания города по картинк?/p>