Становление вариативной системы дошкольного образования
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
µстрят школьно-предметными формулировками, представления о разнообразном содержании жизни детей подменяются представлениями о рядоположенности и несвязанности различных задач обучения, подобно школьным дисциплинам.
В программе Обновление и самообразование слово грамота не подразумевает школьную дисциплину, а употребляется в социокультурном смысле, следовательно, грамотный человек это человек, владеющий культурой общества, в котором он живет. Автор программы Е.Е. Шулешко отмечает, что педагогическая практика по воспитанию грамотного человека предполагает соотношение четырех планов взаимоотношений: детей друг с другом, педагогов с детьми, педагогов друг с другом, педагогов с системой образования и родителями. Норма, которая определяет эти отношения равноправие. Общение, основанное на таком равноправии, имеет глубокий человеческий и педагогический смысл.
Из вышесказанного очевидно, что полноценное освоение культурных навыков возможно лишь через освоение культуры человеческих отношений, одной из наиболее насыщенных, доверительных и плодотворных форм которых являются отношения между ровесниками. Именно становление ровеснических отношений автор считает основой всесторонней готовности к обучению в школе. Иными словами, ровесничество - организация такой жизни детей, при которой формируется поколение ровесников, осваивающее старые культурные традиции и, незаметно для себя, создающее традиции новые.
Ровеснические отношения проходят непростой путь в своем развитии и становлении, который Е.Е. Шулешко прослеживает по ряду характеризующих его свойств: доминирующие формы объединения детей; способность действовать организованно в меру требований жизни; формы активности, в которых дети самоутверждаются; формы публичного поведения. Так, например, в разные годы жизни доминируют различные формы объединения ровесников: от парного сближения (5-6 лет) до общегруппового по интересам (к 7-8 годам); способность действовать организованно одно из свойств ровесничества формируется к 7-ми годам настолько, что возникает высшая степень координации всех способностей в одном действии поза пишущего (то есть умение одновременно и слышать, и видеть, и говорить, и действовать) и т.д. В таком продвижении по этапам ровесничества и заключается становление ребенка как учащегося, но не учащегося, зачисленного в школу по документам, а личностно признаваемого таковым педагогами, родителями, другими детьми.
Объем финансирования мероприятий за счет средств республиканского бюджета составляет 1088 тыс.рублей, в том числе на приобретение компьютерной техники и лицензионного программного обеспечения - 756 тыс.рублей.
Программа реализуется на условиях финансирования с Министерством образования Российской Федерации и муниципального бюджета Ростовской области.
Закупка оборудования и программного обеспечения осуществляется на условиях открытых торгов, проводимых Министерством образования Российской Федерации, Министерством образования и науки Ростовской области. Сумма средств из федерального и городского бюджетов, направляемых на реализацию мероприятий Программы, будет уточняться после принятия бюджетов.
К участию в реализации Программы привлекаются администрации районов в части приобретения техники и программного обеспечения.
Таблица 3.2 Перечень мероприятий целевой программы Развитие образовательной информационной среды детского сада на 2010 год
МероприятияИсполнителиСтоимость
(тыс. руб.)Источник финансированияОжидаемые результаты1
2
3
4
5
Приобретение современного программного обеспечения учебного содержанияМинистерство образования и науки177,0
городской бюджет
Обеспечение образовательных учреждений комплектами современных электронных учебных материалов на электронных носителяхПодключение к сети Интернет общеобразовательных учрежденийМинистерство образования и науки182,0
городской бюджет
Создание основ единой информационной образовательной среды, обеспечивающих доступ образовательных учреждений к информационным ресурсамСоздание ресурсного информационного центра при институте повышения квалификации и переподготовки работников образованияМинистерство образования и науки50,0
городской бюджетНакопление и систематизация информационных материалов для системы образования. Обеспечение доступа к современным носителям информацииПриобретение компьютерной техникиМинистерство образования и науки579,0
городской бюджет
Развитие материальной базы информатизации образовательных учрежденийПриобретение средств сетевого тестированияМинистерство образования и науки50,0
городской бюджет
Апробация средств сетевого тестирования и контроляТехническое обслуживание информационных средствМинистерство образования и науки20,0
городской бюджет
Создание центра технического обслуживания программно-аппаратных средств общеобразовательных учрежденийОрганизация дистанционного обучения (повышение квалификации 1 кадров)Министерство образования и науки30,0
городской бюджет
Подготовка электронных материалов для дистанционного обучения педагогов. повышение уровня подготовки преподавателейПодготовка и повышение квалификации педагогов
Министерство образования и наукиТекущее финансирование
городской бюджет
Подготовка педагогов для работы в компьютерных классахВсего по Программе:
1088