Специфика психологического консультирования, связанная с аддиктивным поведением
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические основы социальной реабилитации несовершеннолетних аддиктивного поведения
.1 Понятие, сущность особенности проявления аддиктивного поведения несовершеннолетних
.2 Особенности специфики психологического консультирования несовершеннолетних аддиктивного поведения
Глава 2. Система психологического консультирования несовершеннолетних аддиктивного поведения
.1 Психолого-педагогическая диагностика особенностей проявления аддиктивного поведения несовершеннолетних
.2 Основные направления психологического консультирования несовершеннолетних аддиктов
.3 Результаты исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Трансформация социальной структуры общества вследствие проводимых государством экономических и политических реформ, динамизма социальных процессов и создавшейся кризисной ситуации во многих сферах общественной жизни неизбежно привела к увеличению количества девиаций, проявляющихся в поведенческих паттернах, отклоняющихся от социальных норм. Увеличение числа носителей отклоняющегося поведения, умножение их видов и форм создают для детей неблагоприятную среду, что приводит к нарушениям нравственной стабильности социума.
Экономическая и политическая нестабильность в российском обществе провоцирует курение, рост употребления алкоголя и наркотиков среди подростков и молодежи. С этими, уже ставшими традиционными формами зависимого поведения в один ряд встают игровые зависимости, т.е. гемблинговая и компьютерная аддикции (от английского gamble-азартная игра), зависимость от деструктивных культов и др., оказывающие не менее разрушительное воздействие на формирующуюся личность подростка.
В последние десятилетия особенно остро встала проблема, аддиктивного поведения несовершеннолетних, связанного с употреблением разнообразных психоактивных веществ и не доходящего до стадии психической и физической зависимости от них.
Актуальность данной проблемы обусловила выбор темы исследования: Специфика психологического консультирования связанная с аддиктивным поведением.
Объектом исследования является аддиктивное поведение несовершеннолетних.
Предмет исследования - процесс психологического консультирования с несовершеннолетними аддиктами.
Цель исследования - научно обосновать специфику психологического консультирования с несовершеннолетними аддиктами.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования сформулированы следующие задачи исследования:
. Определить социальный и психолого-педагогический аспект аддиктивного поведения несовершеннолетних;
. Провести психолого-педагогическую диагностику особенностей проявления аддиктивного поведения несовершеннолетних;
. Разработать основные направления психологического консультирования несовершеннолетних аддиктивного поведения.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что программа реабилитации несовершеннолетних аддиктивного поведения, станет более эффективной, если будет:
1)включать средства художественно-творческой деятельности;
2)направлена на формирование и развитие навыков (защиты от вовлечения несовершеннолетних в асоциальную деятельность, мотива отказа от приема ПАВ), предотвращающих в дальнейшем употребление психоактивных веществ.
Теоретико-методологической основой исследования являются фундаментальные труды в области изучения аддиктивного поведения несовершеннолетних изучение проблем социальной, социально-педагогической реабилитации несовершеннолетних аддиктивного поведения (Е.И. Холостова, Н.А. Сирота, В.В. Зайцев, Ю.Д. Бабаева и др.) идеи использования художественно-творческих технологий в социальной работе (Е.Ю. Герасимова, Е.Р. Гужвинская, Н.А. Живолупова, Г.Г. Карпова, О.А. Хахова, Н.И. Ловцова, Н.Р. Милютина, Е.В. Терелянская, М.Г. Ярцева и др).
Для достижения цели и решения поставленных задач использовался комплекс методов исследования:
теоретические: теоретико-методологический анализ психолого-педагогической, социологической литературы; изучение и обобщение отечественного опыта по изучению аддиктивного поведения несовершеннолетних;
эмпирические: наблюдение, беседа, анкетирование, опрос.
Глава 1. Теоретические основы социальной реабилитации несовершеннолетних аддиктивного поведения
1.1 Понятие, сущность особенности проявления аддиктивного поведения несовершеннолетних
Социальное непризнание, формализация деятельности общественных молодежных структур, отсутствие интимно-личностного контакта с близкими взрослыми усугубляют свойственную подросткам склонность к переоценке традиционных ценностей, приводят к кризису авторитетов, противопоставлению себя миру взрослых, разным формам отклоняющегося поведения, в частности аддиктивного поведения. Возможность появления отклонений в поведении несовершеннолетних связана также с особенностями физического развития, условиями воспитания и социального окружения. Согласно законодательству Российской Федерации несовершеннолетний- лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет. [1,с. 22].
Развернутая периодизация психического развития ребенка от рождения до 17 лет была создана Д.Б. Элькониным и представлена в статье К проблеме периодизации психического развития в детском воз?/p>