Социальная поддержка семей, страдающих алкоголизмом и воспитывающих детей дошкольного возраста
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ьства соседей, знакомых, заключение судебно-медицинской экспертизы.
Например, в семье М, отец (1973 года рождения) постоянно употреблял спиртное. В семье постоянно происходили скандалы и драки. Находясь в состоянии алкогольного опьянения, отец постоянно избивал свою шестилетнюю дочь. В семье сложилась обстановка, создающая угрозу здоровью и жизни ребенка. Материальное положение семьи было очень тяжелым, пьющий отец являлся основным источником доходов, поэтому члены семьи находились как в моральной, так и в материальной зависимости от него. Это послужило основной причиной пассивного поведения матери девочки, которая не предпринимала никаких действий, чтобы воспрепятствовать противоправным действиям мужа. Обращений в милицию с ее стороны не было. В одном из рейдов комиссии по делам несовершеннолетних на теле девочки были зафиксированы следы насилия (многочисленные синяки, ушибы). Были опрошены соседи, которые подтвердили наличие тяжелого положения ребенка в семье. Наличие заключения медицинской экспертизы и свидетельских показаний соседей удалось установить факт совершения противоправных действий отца в отношении ребенка. В 2010 г. было возбуждено уголовное дело по ст. 156 Уголовного Кодекса РФ, дело передано в суд. Решением суда гражданин М. был приговорен к условному лишению свободы сроком на 1 год.
Таким образом, основным направлением работы Центра является оказание содействия неблагополучным семьям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации, детям из этих семей в квалифицированной социальной, психолого-социальной и социально-педагогической помощи, защита прав детей, обеспечение их максимально полной и своевременной адаптации к жизни в социуме.
2.2 Система социальной поддержки семей с алкогольной зависимостью, воспитывающих детей дошкольного возраста
. Констатирующий эксперимент.
Цель: анализ условий социальной поддержки алкоголезависимых семей, воспитывающих детей дошкольного возраста, в Центре социальной помощи семье и детям Сампо
Задачи:
) рассмотреть основные направления работы по социальной поддержке алкоголезависимых семей, воспитывающих детей дошкольного возраста, в Центре социальной помощи семье и детям Сампо;
) выявить роль социального педагога в работе по социальной поддержке таких семей;
) выявить потребности в социальной поддержке алкоголезависимых семей, воспитывающих детей дошкольного возраста.
Для решения поставленных задач использовались диагностические методы:
анализ документов;
патронаж семей с диагностическими целями.
наблюдение;
интервью с директором. Центра социальной помощи семье и детям Сампо. План интервью в Приложении 1.
тестирование родительского отношения алкоголезависимых родителей к своим детям. Текст опросника в Приложении 2.
В ходе диагностики установлено:
. По словам директора И. Петровой, в 2010 году Центр работал над созданием системы методического сопровождения учреждений социального обслуживания семьи и детей, направленной на повышение качества предоставляемых социальных услуг и повышение эффективности деятельности учреждений. Его специалисты обслужили более 10 тысяч человек, 1312 из них - повторно. Из 5363 обслуженных семей 4538 входят в категорию малообеспеченных, 51 - неполные, 70 - имеющие детей-инвалидов. Скомплектовано 13 оздоровительных смен для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, организовано более 20 республиканских мероприятий. Среди клиентов Центра по-прежнему остаются востребованными социально-педагогические и социально-психологические услуги, оказываемые специалистами Центра во время проведения коррекционных занятий.
В Центре работает 25 человек, 17 из них имеют высшее образование (педагогическое, психологическое, социальное, медицинское).
С неблагополучными семьями асоциального риска проводятся беседы по улучшению психологического климата в семье и жилищно-бытовых условий проживания.
В 2010 - 2011 гг. сотрудниками Центра была организована работа коррекционной программы Невероятные годы. Курсы занятий прошли в общей сложности 45 семей. Около 65 процентов детей показали улучшение в поведении, 22 родителя перешли из группы стресса в группу нормы. Эффективность занятий в родительских группах выразилась в том, что все родители пересмотрели свое отношение к ребенку и попытались изменить подход к вопросам его воспитания.
В общем объеме анализируемых услуг подавляющее число (94%) предоставляются социальными службами государственной формы собственности. Только 6% относятся к услугам, предоставляемым общественными организациями и частными лицами.
Среди текущих задач - разработка программы перспективного развития Центра, создание методического совета, развитие межрегионального взаимодействия, разработка критериев эффективности деятельности учреждений социального обслуживания семьи и детей, реализация мероприятий республиканской целевой программы Дети Карелии и другие.
Работа с неблагополучными семьями является одним из важных направлений деятельности специалистов Центра, в том числе и социального работника.
Она строится в несколько этапов:
) своевременное выявление основных проблем в семье;
) составление индивидуальной программы реабилитации её членов (на этом этапе определяются организации, с которыми необходимо сотрудничество для достижения желаемого результата);
) проведение мониторинга выполнения п