Составление планово-учебной документации на примере МОУ СОШ №13 г. Новый Уренгой ЯНАО
Дипломная работа - Бухгалтерский учет и аудит
Другие дипломы по предмету Бухгалтерский учет и аудит
?ный специалист ЦК профсоюзов работников народного образования и науки РФ по вопросам, связанным с социально-трудовыми правами работников образовательных учреждений.
С другой стороны, в соответствии со статьей 55 Права работников образовательных учреждений, их социальные гарантии и льготы Закона РФ Об образовании …для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю. Кроме того, в ст. 333 Продолжительность рабочего времени педагогических работников Трудового кодекса РФ говорится, что …для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю. Кроме того, ст. 423 Применение законов и иных нормативных правовых актов Трудового кодекса РФ гласит: Впредь до приведения законов и иных нормативных актов, действующих на территории Российской Федерации, в соответствие с настоящим Кодексом, законы и иные правовые акты Российской Федерации, а также законодательные акты бывшего Советского Союза, действующие на территории Российской Федерации в пределах и порядке, которые предусмотрены Конституцией Российской Федерации, Постановлением Верховного Совета РСФСР от 12 декабря 1991 г. №2014-1 О ратификации Соглашения о Создании Содружества Независимых Государств, применяются постольку, поскольку они не противоречат настоящему Кодексу.
Из вышесказанного, с учетом того, что 40-часовая рабочая неделя определена Письмом Минпроса в 1970 году, а 36-часовая рабочая неделя - Приказом Министерства в 1995 г., Законами РФ в 1996 г. и в 2001 г., следует вывод, что продолжительность рабочего времени школьных администраторов, деятельность которых непосредственно связана с руководством образовательным (воспитательным) процессом, составляет 36 часов в неделю.
3.2 Законодательная база создания должностных
инструкций
Основными нормативными документами, положенными в основу создания Должностных инструкций являются:
Трудовой кодекс РФ;
Закон РФ Об образовании;
Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР);
Типовое положение об общеобразовательном учреждении;
Инструктивное письмо Министерства просвещения РСФСР от 12 февраля 1987 года №13-М Об утверждении типовых штатов начальных, неполных средних и средних общеобразовательных школ и дополнительных штатов хозяйственного и обслуживающего персонала общеобразовательных школ с продленным днем;
Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации;
Постановление Правительства РФ О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений;
Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 27 августа 1997 г. №43 О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников здравоохранения Российской Федерации;
Постановление Правительства РФ О продолжительности рабочего времени медицинских работников в зависимости от занимаемой ими должности и (или) специальности;
Закон РФ О бухгалтерском учете.
Для различного вида образовательных учреждений к этим документам добавятся:
Типовые положения об образовательных учреждениях соответствующего вида.
Кроме того, к вышеперечисленным документам могут и должны быть добавлены соответствующие региональные нормативные документы.
Смежные документы к должностным инструкциям условно можно разделить на две группы:
Федеральные нормативные документы, на основании которых конкретная должностная инструкция была разработана;
Федеральные нормативные документы, использование которых позволит обеспечить выполнение основных трудовых функций и должностных обязанностей по данной должности.
Разделение условное потому, что для некоторых должностей документы, послужившие основанием для их разработки, кроме того, являются также и документами, использование которых позволяет обеспечить выполнение основных трудовых функций по этой должности.
Условным разделителем этих двух групп документов является международный документ Конвенция о правах ребенка. Выше него расположена первая группа документов, а начиная с него - вторая.
Если в списке смежных документов название написано ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ, то, значит - это не конкретный документ, а папка документов по данной теме.
3.3 Структура должностных инструкций
плановый учебный документация должностной инструкция
В должностной инструкции описывается, что должен делать сотрудник на конкретном рабочем месте. В советское время должностные инструкции были обязательными для каждого предприятия, но сейчас закон их не требует. Тем не менее, как свидетельствуют результаты опроса, проведенного Всероссийским кадровым конгрессом (ВКК) среди более чем 200 школ, должностные инструкции активно используют почти 90% респондентов. И в большинстве случаев это не пустая формальность.
Должностные инструкции представляют собой подсистему по отношению к общей системе локальных нормативно-правовых актов школы. Эта подсистема строится в соответствии с иерархической структурой управления, принятой в кон