Саморазвитие и менеджмент
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
ния, зрелости членов команды и их осведомленности о предстоящим проекте, а также важности и срочности задачи.
Основные поведенческие типы.
Для результативности команды важны забота о ее членах и внимание к личным взаимоотношениям. Как это связано с управлением деятельностью команды? Руководители команды должны быть заинтересованы в своих подчиненных не только по долгу службы. Повышение стандартов деятельности происходит, если менеджеры активно заинтересованы в способности команды компетентно выполнять свою работу. Это является следствием того, что эффективность команды зависит от стереотипов поведения) связанных как с выполнением задачи, так и с личными взаимоотношениями. В табл.2 приводится и поясняется набор типов поведения, ориентированных на выполнение задач и личные взаимоотношения.
Таблица 2. Некоторые основные типы поведения.
1. Выдвижение предложений и инициатив Предложение идей и способов действия которые относятся к выполняемой задаче. 2. Построение и подитоживание Развитие идей, выдвинутых другими. 3. "Управление воротами" "Открытие ворот" - стремление втянуть остальных в дискуссию; "закрытие; ворот" - стремление к сдерживанию или прекращению общения других. 4. Диагностика Анализ недостатков или причин в соответствующей ситуации. 5. Поощрение Проявление дружеского расположения, поддержки и отзывчивости к другим на словах и иными действиями. 6. Отдача и поиск Предоставление и поиск нужной инф. 7. Разрешение конфликтов Готовность признать конфликт и разобраться в нем. 8. Оценивание Оценивание достоинств предложений и их результативности. 9. Высказывание мнений Высказывание соответствующих суждений о вкладе каждого. 10. Обращение к чувствам Признание и понимание чувств людей. 11. Удовлетворение физических потребностей Удовлетворение потребностей в удобствах, помещении, отдыхе. 12. Принятие решений Участие в принятии решений по какому-либо предложению или способу действия. 1,2,4,6,8,12 - типы поведения, ориентированные на решение задачи.
3,5,7,9,10,11 типы поведения, ориентированные на личные взаимоотношения.
Стили руководства.
Подходы к руководству командой можно изобразить в виде шкалы, на одном конце которой указана "авторитарность", а на противоположном "участие". Склонный к авторитарности стиль руководства может мешать поддержанию личных взаимоотношений в команде, однако ни один из стилей не может гарантировать успеха в достижении. Приемлемость каждого стиля зависит от обстоятельств. Демократический подход может оказаться полезным, когда надо получить максимум возможного. Однако в обстановке кризиса или большого напряжения более приемлемым может оказаться авторитарный стиль управления.
Лидер команды, "инструктирующий" ее о том, что делать, использует в максимальной степени сбой авторитет, не допуская даже минимального влияния на положение дел со стороны членов команды. Однако роль членов команды невозможно свести к нулю даже лидеру с авторитарным стилем руководства, так как, получив распоряжения, они обеспечивают их интерпретацию и реализацию. В команде всегда существует определенный допуск на ошибку или свободу коммуникаций. Аналогично авторитет командного лидера никогда не может быть равным нулю независимо от того, находится ли он в товарищеских отношениях с остальными. Авторитет такого лидера основывается на его мастерстве в распределении ответственности.
Таким образом, подход к руководству командой может варьироваться от "инструктирования" до "предоставления полной свободы", от использования власти в большей или меньшей степени до предоставления членам команды большей или меньшей свободы участия в принятии решений.
При оценки Вашего стиля руководства рекомендуется учитывать следующие факторы:
- какой стиль руководства Вам ближе всего: командный лидер должен поддерживать типы поведения, ориентированные на решение задач или личные взаимоотношения, согласуя это с собственными наклонностями и компетентностью;
- какова природа команды: команды в зависимости от компетентность и наклонностей по-разному относятся к своему участию в принятии решений;
- каков уровень Вашей власти: чем большей законной властью и ответственностью Вы наделены, тем в большей степени Вы можете позволить себе авторитаризм, учитывая при этом компетентность членов команды;
- насколько ясно поставлены задачи или понят проект: при наличии неопределенности в задаче предпочтительнее демократический стиль руководства.
Для четкой постановки и решения задач команды менеджеру необходимо учитывать многообразие намерений (часто противоречивых), обеспечиваемых целями команды. Следует также подумать о дилеммах, связанных с целями, например о том, что они (цели) должны образовывать ясное, обозримое обрамление круга проблем, сохраняя при этом гибкость и изменчивость, необходимые для адаптации к меняющимся обстоятельствам. В то же время они должны быть вдохновляющими (будить воображение и давать стимул) и осуществимыми (обеспечивать себе поддержку и предохранять от деморализации из-за срыва). Цели должны предусматривать возможность развития личности и команды в процессе выполнения задач организации.
Разницу между целями и подцелями не всегда легко определить. Цели обычно относятся к организационной стратегии и отражают долговременное направление для команды. Подцели помогают разделить эти цели на части, котор?/p>