Роль курса ОБЖ в подготовке школьников к современным условиям жизнедеятельности
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
произведений обусловлена их высокой образностью, выразительностью и, как выясняется уже сейчас, солидным потенциалом знаний. Восприятие учащимися фольклорных произведений способствует формированию эмоциональной отзывчивости; развитию воображения, мнемонической памяти и мышления. Приобщение учащихся в процессе обучения ОБЖ к народным традициям, ценностям народной духовной культуры - одно из условий формирования у них национального самосознания, выработки гражданской позиции, реализации их творческого потенциала. Для каждого возрастного периода рекомендован свой фольклорный жанр как наиболее эффективный ради достижения целей воспитания и развития. Народные знания о безопасном быте, о природе и взаимосвязях в ней нашли широкое отражение в загадках, сказаниях, былинах, пословицах и поговорках. При обучении ОБЖ учащихся 4-6-х классов используют межпредметные связи с уроками литературы, на которых изучаются народные сказки (Бытовые сказки, Волшебные сказки и Сказки о животных). Сказки воспитывают в детях доброту, трудолюбие, терпение, смелость и верность, стремление к нравственно высокому, без чего невозможна творческая жизнь. Они также прививают чувство осторожности, знакомят с разумным поведением в доме, в лесу, на болоте, на речке. Через сказки передаются разносторонние знания, в том числе о правильном (безопасном) поведении в быту, повадках зверей и их образе жизни, съедобных, лекарственных и ядовитых растениях, различных явлениях в живой и неживой природе, способах и правилах поведения в опасных ситуациях (гроза, град, наводнение, пожар и др.).
Чем старше обучающиеся, тем чаще включают в процесс обучения школьников поговорки и пословицы. Специалисты считают их наиболее удобной формой устной передачи знаний из поколения в поколение.
Пословица - краткая притча, изречение с назиданием, поучением. Поговорка - выражение, не составляющее законченного высказывания (как бы половина пословицы).
В пословицах и поговорках в яркой, легко запоминающейся, до предела лаконичной форме обобщены самые разнообразные знания. Их запоминание развивает память, мышление, смекалку, расширяет кругозор. Передача знаний осуществляется как бы мимоходом, без особого напряжения; и эти знания, опыт народа осваиваются прочно, на всю жизнь.[16]
.3 Интеграция ОБЖ с курсом информатики
Школьный курс информатики предоставляет большие возможности для интеграции с ОБЖ, которая становится всё более актуальной . так как количество профессий в которых предусмотрено использование ЭВМ растёт. Вместе с тем растёт и количество учащихся, имеющих компьютер дома и проводящих за ним большую часть своего времени.
Урок по технике безопасности в компьютерном кабинете необходимо проводить четыре раза в год (раз в четверть). Этого требуют и нормативные документы образовательных программ, и здравый смысл: компьютерный класс, в котором к каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение, действительно является местом повышенной опасности.
Ниже приводим конспект урока по теме "Персональный компьютер и охрана здоровья пользователя".
Класс: 11 (может быть 9 или 10). Урок может быть адаптирован под возраст учащихся.
Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проекционный комплекс или интерактивная доска, пульты для интерактивного голосования Verdict.
Программно-дидактическое обеспечение: компьютер, презентация "Персональный компьютер и охрана здоровья пользователя" (прилагается к данной дипломной работе).
Цели:
.Познакомить с требованиями к поведению на уроке информатики, правилами техники безопасности; познакомить учащихся с возможным воздействием на человека опасных и вредных факторов;
.Сформировать навыки безопасного пользования компьютером;
.Воспитать потребность в сохранении своего здоровья.
Ход урока:
.Введение
.Создание проблемной ситуации.
.Изучение и закрепление нового материала.
.Итог урока.
.Домашнее задание. Комментарий к нему.
Этапы урокаФормы и методы работыМультимедийное сопровождение1. ВведениеВводное слово учителя: Кабинет информатики отличается от других школьных кабинетов. Поэтому здесь существуют особые правила поведения, которые необходимо, наряду с правилами техники безопасности, соблюдать, чтобы сохранить свое здоровье.Слайд 3Создание проблемной ситуации.Компьютер - сравнительно недавнее изобретение человечества. Исследования его влияния на здоровье и работоспособность человека только начинаются. Однако уже сейчас ясно, что игрушка эта далеко не так безопасна, как кажется на первый взгляд: 90 процентов профессиональных компьютерщиков страдают от болей в спине и шее, жжения в глазах, ухудшения зрения. Для того чтобы работа за компьютером доставляла удовольствие, необходимо разумно устроить свое место возле него. Скажите, сколько времени в день вы проводите за компьютером? Знаете ли вы, сколько времени можно сидеть за компьютером? Знаете ли вы, как правильно организовать свое рабочее место за компьютером? Чтобы ответить на эти вопросы, пройдем небольшой тест. Учащиеся отвечают на вопросы теста. (На уроке для тестирования, использована программа Verdict). Итоги тестирования подведем в конце урока.Слайд 4 - 6Изучение и закрепление нового материала Кабинет информатики отличается от других школьных кабинетов. Поэтому здесь существуют особые правила поведения, которые необходимо, наряду с правилами техники безопасности, соблюдать