Geum.ru

Развитие творческого воображения дошкольников в процессе театрализованных игр

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

? взлететь. Оказав помощь, роботы полетели ко мне в гости. Мы весело провели время. Роботы друзья человека.

  1. Владик П.

Рыбалка

Пошли ежик с зайцем на рыбалку. Ёжик предложил зайцу порыбачить на лодке, но он не согласился. Они поссорились. Ёжик поплыл на лодке, а заяц остался на берегу. Когда ёжик отплыл на лодке, незаметно появился волк и хотел съест зайца. Но ёжик заметил его и закричал: Зайчик беги! Зайчик успел увернуться от острых зубов волка и спасся. Когда ёжик приплыл к берегу, они с зайцем помирились и решили больше никогда не ссориться.

  1. Богдан Г.

Друзья

Жил был Буратино. Были у него друзья Чиполлино, Незнайка и Карандаш. Как-то раз пошли они в лес за грибами. В лесу они встретили Бабу-Ягу. Она заманила их в темный, густой, страшный лес. У Бабы-Яги в гостях был Кащей-бессмертный. Они связали друзей и хотели их съесть. Но друзья были ловкими и сильными и развязались. Потом связали Бабу-Ягу и Кащея и на ступе улетели домой.

  1. Яна Т.

Мишка

Жил медведь. И была у него гора меда. Как-то раз пришел к нему ежик и говорит:

  1. У тебя есть, что-нибудь покушать?
  2. Есть.
  3. Что?
  4. Мед.
  5. Угощай.

Ежик поел и пошел. Потом пришел зайчик. И его угостил мешка.

Нам следующий день мишка пошел за грибами. И опять вечером к нему пришел сначала ежик, а потом зайчик.

На следующий день медведь пошел за ягодами. А вечером к нему в гости пришли ежик с ежатами и заяц с зайчатами. Мишка всех накормил, ведь он был очень добрый.

  1. Дима Т.

День рождения

Жила маленькая, добрая девочка. Она очень хотела подарки, но до Нового года надо было ждать очень долго. Тогда девочка спросила у мамы:

  1. Мама, а когда у меня день рождение?

Мама сказала:

  1. Завтра.

Девочка была очень рада, ведь в День рождения дарят подарки. Вечером она легла пораньше, чтобы побыстрее пришел завтрашний день. Утром, когда она проснулась, то увидела у ее кровати очень много подарков.

Приложение 4

 

Результаты формирующего эксперимента

 

Методика 1. Дорисовывание фигур

  1. низкий уровень
  2. средний уровень
  3. высокий уровень

 

  1. уровень до проведения занятий
  2. уровень после проведения занятий

 

 

Приложение 5

Результаты формирующего эксперимента

 

Методика 2. Придумай рассказ

  1. низкий уровень
  2. средний уровень
  3. высокий уровень

 

  1. уровень до проведения занятий
  2. уровень после проведения занятий