Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?казывает, из каких деталей состоит та или иная поделка, из каких материалов их надо делать.
Прежде всего ребёнка нужно обучить анализировать образец поделки. В ходе анализа внимание направляют на её внешние характерные особенности (цвет, форма, величина ), части, на материал, из которого она сделана и из какого ещё может быть изготовлена. Правильный и разносторонний анализе структуры готовой поделки является важным звеном в работе.
Затем анализируется процесс изготовления игрушки. Уточняются основные этапы работы: что за чем, из какого материала, какие инструменты нужны. По мере накопления опыта можно переходить к схематической зарисовке игрушки. При создании игрушек руководитель рекомендует комбинировать природный материал.
В кружке имеются широкие возможности формирования творческих навыков кружковцев путём внимательного и всестороннего обсуждения их поделок. Дети есть дети и потому каждый член кружка хочет, чтобы его работа привлекла внимание товарищей, чтобы она им понравилась. Поэтому надо каждой работе уделять внимание, обсудить её. Такое внимание к работам детей особенно важно в нашем случае и имеет большое воспитательное значение.
Когда дети научатся делать простые по конструкции игрушки, им можно предлагать более сложные поделки, с большим разнообразием природного материала, композиции. Их продолжают учить анализировать будущую игрушку по её рисунку, а потом рисунок заменяют моделью. С помощью модели дети выясняют характерные признаки и части игрушки, которую им предстоит сделать.
В работе с детьми используются загадки о самом природном материале, о будущих игрушках; пословицы и поговорки о труде, что обогащает словарный запас учащихся, развивает мышление (см. приложение).
Особое внимание следует обратить на диiиплину в кружке. Она должна быть сознательной и высокой и строиться на желании ребят участвовать в работе кружка.
Подготовка материалов, инструмента к работе, уборка помещения после занятия всё это дело рук самих детей, дежурных по кружку и зависит от их диiиплины.
Актуальна на данный момент популяризация детского творчества, которая должна быть широкой и всесторонней, чтобы юные зрители заинтересовались им, чтобы у них появилось желание взяться за это увлекательное дело. С этой целью надо устраивать постоянные и временные выставки работ кружковцев, например, выставка "Природа и мы".
Оборудование таких выставок и дежурство на них осуществляется силами участников выставки. На таких выставках обязательно должны быть книги отзывов, в которых посетители смогут написать свои впечатления об увиденном и свои пожелания юным участникам. Такие отзывы очень ценны для ребят, как элемент вдохновения их на новые творческие свершения. А какое счастье для педагога видеть на лицах этих детей искреннюю радость, удовлетворение результатом своего труда и труда своих товарищей.
Все поделки из природного материала, разнообразные по технике изготовления и материалу, необходимому для работы, можно разделить на следующие группы: конструирование из природного материала; аппликация из природного материала; лепка из глины.
Конструирование это художественная техника создания изделий путем соединения деталей друг с другом.
В конструировании игрушек, фигурок сказочных героев, животных, человека используется самый разнообразный природный материал. Найти его можно повсюду: в лесу, в поле, на огороде, в парке. Это шишки, желуди, солома, корни, ветки, ракушки и многое другое.
Труд с использованием лесных материалов один из путей приобщения детей к природе, путь, на котором они учатся видеть природу через скрытые возможности, через скрытую красоту этих материалов. Именно поэтому труд с лесными материалами так привлекает к себе детей всех возрастов.
Сказочный мир лесных человечков, диковинных животных, птиц и готовые композиции дарит нам лес. Нужно только разглядеть будущие изделиятАж
Поделки из шишек
В России растет много деревьев, приносящих осенью великолепные плоды шишки - один из самых распространенных материалов, используемый в поделках.
Применяются шишки ели, сосны, пихты, лиственницы, кедра, кипариса, можжевельника, тиса, ольхи. Собирать шишки надо до того, как они раскрылись. Для того, чтобы шишки не раскрылись ( если это нужно), их надо покрыть жидким столярным клеем.
По форме и фактуре шишки прекрасно подходят для изготовления деталей разных поделок, например туловищ и головок человечков, мордочек животных. Мелкие шишки используются как лапки животных, зеленые маленькие шишечки как птенчики в гнезде.
Практически все шишки хорошо поддаются обработке. При изготовлении поделок шишки пилят, режут, сверлят и склеивают.
Много радости и восторга вызывают поделки из шишек у младших школьников с особыми образовательными потребностями.
Игрушки и поделки из желудей.
Наша местность богата дубовыми рощами, они каждую осень одаривают нас своими плодами желудями, которые являются великолепным поделочным материалом, будучи свежими, они легко поддаются резанию, сверлению.
Если пофантазировать, то можно устроить целый Желудевый город и заселить его придуманными желудевыми жителями, зверями и птицами. Можно сделать для человечков желудевый чайный сервиз, тогда с ними ребятишкам можно будет играть, также как, например, с куклой Барби и ее друзьями.
Поделки из орехов.
Очень нравится детям работать с орехами и их скорлупой. Для работы подходят в