Развитие координационных способностей и их влияние на освоение техники игры у юных волейболистов
Дипломная работа - Туризм
Другие дипломы по предмету Туризм
?льной группе через полгода после начала эксперимента
ФИОТестыЧелночный бег4х9 (с)Проба Ромберга (с)Попадание в цель (количество попаданий)1234Бородулина Анна9,5564Герасимова Юлия9,6554Горбовская Анастасия9,6564Евсюкова Мария9,2553Лебедева Анна9,3534Нилова Екатерина9,5543Пестременко Екатерина9,3555Пурина Валентина9,2563Федорова Александра9,3544Щеглова Анна9,2553Среднее значение9,3754,83,7Прирост, 1518
Как видно из приведенных данных показатели координационных способностей в контрольной группе увеличились по сравнению с предыдущими показателями. Прирост показателей челночного бега по сравнению с результатом, полученным в начале эксперимента, составил 11%. По сравнению с показателем через 3 месяца увеличился на 4%, (среднее значение составляет 9,37с). Прирост показателей пробы Ромберга составил 15% относительно исходных данных. По сравнению с результатом через 3 месяца - увеличился на 6%, (среднее значение составляет 54,8 с.). Прирост показателей попадания в цель составил 18% относительно исходных данных. По сравнению с результатом через 3 месяца увеличился на 8%, (среднее значение составляет 3,7 раза).
Данные по развитию координационных способностей для экспериментальной группы приведены в таблице 12.
Таблица 12
Показатели координационных способностей у юных волейболистов в экспериментальной группе через полгода после начала эксперимента
ФИОТестыЧелночный бег4х9 (с)Проба РомбергаПопадание в цельАлексеева Дарья9544Виноградова Светлана9555Дмитриева Алена9,1565Егорова Ксения9,04514Железнякова Аля9524Зайцева Марина9543Кузнецова Анна9554Михайлова Юлия9,1553Попова Анна9523Рузыева Виктория9564Среднее значение9,0255,23,9Прирост, 1920
Как видно из приведенных данных показатели координационных способностей увеличились. Прирост показателей челночного бега по сравнению с началом эксперимента достиг 16%, что на 7% больше относительно показателей через 3 месяца. Среднее значение составляет 9,02 с. Прирост показателей пробы Ромберга составляет 19%. По отношению с показателям через 3 месяца увеличился на 7%. Среднее значение составляет 51,2 с. Прирост показателей попадания в цель составил 20%,по отношению с показателями через 3 месяца увеличился на 8%. Среднее значение составляет 3,9 раза.
Так же через 6 месяцев после начала эксперимента провели тестирование на усвоение и развитие техники верхней подачи. Данные для контрольной группы приведены в таблице 13.
Таблица 13
Показатели владения техникой верхней подачи в контрольной группе через полгода после начала эксперимента
ФИОТесты (5 попыток)Подбрасывание мяча одной рукой Замах падающей рукой для выполнения подачиУдар по мячуправильноошибкаправильноошибкаправильноошибкаБородулина Анна323223Герасимова Юлия323223Горбовская Анастасия233223Евсюкова Мария234114Лебедева Анна324123Нилова Екатерина233223Пестременко Екатерина322314Пурина Валентина233223Федорова Александра323223Щеглова Анна323223Среднее значение2,62,43,11,91,83,2Прирост, 1512
Как видно из приведенных данных уровень владения техникой верхней подачи увеличился. Среднее значение подбрасывания мяча одной рукой составило 2,6 раза, (что на 13% больше по сравнению с исходными данными). По отношению с результатом через 3 месяца среднее значение увеличилось на 5%.Ошибка при выполнении - 2,4 раза. Среднее значение замаха подающей рукой составило 3,1 попытки, (что на 15% больше по сравнению с исходными показателями). По отношению с результатами через 3 месяца среднее значение увеличилось на 5%. Ошибка при выполнении - 1,9 попытки. Среднее значение удара по мячу составило 1,8 раза, (что на 12% больше по сравнению с исходным показателем). По сравнению с результатом через 3 месяца увеличилось на 3%. Ошибка при выполнении - 3,2 раза.
Данные для экспериментальной группы приведены в таблице 14.
Таблица 14
Показатели владения техникой верхней подачи в экспериментальной группе через полгода после начала эксперимента
ФИОТестыПодбрасывание мяча одной рукойЗамах падающей рукой для выполнения подачиУдар по мячуправильноошибкаправильноошибкаправильноошибкаАлексеева Дарья323223Виноградова Светлана323223Дмитриева Алена322314Егорова Ксения233232Железнякова Аля323223Зайцева Марина235023Кузнецова Анна323223Михайлова Юлия324123Попова Анна323223Рузыева Виктория323223Среднее значение2,82,23,21,823Прирост, 2220
Как видно из приведенных данных уровень владения техникой верхней подачи увеличился. Среднее значение подбрасывания мяча одной рукой составило 2,8 раза, (что на 18% больше по сравнению с исходными данными). По отношению с результатом через 3 месяца среднее значение увеличилось на 6%.Ошибка при выполнении - 2,2 раза. Среднее значение замаха подающей рукой составило 3,2 попытки, (что на 22% больше по сравнению с исходными показателями). По отношению с результатами через 3 месяца среднее значение увеличилось на 9%. Ошибка при выполнении - 1,8 попытки. Среднее значение удара по мячу составило 2 раза, (что на 20% больше по сравнению с исходным показателем). По сравнению с результатом через 3 месяца увеличилось на 8%. Ошибка при выполнении - 3 раза.
Для сравнения проводилась товарищеская встреча по волейболу между контрольной и экспериментальной группой. Победу одержала команда экспериментальной группы. Результаты игры приведены в таблице 15.
Таблица 15
Результаты проведения игры в волейбол между контрольной и экспериментальной группы через 6 месяцев после начала эксперимента
Наименование групп1 партия (очки)2 партия (очки)3 партия (очки)4 партия (очки)5 партия (очки)Общий счет игры (кол-во выигранных партий)Контрольная гр