Психолого-педагогическая социальная практика в средней общеобразовательной школе
Отчет по практике - Психология
Другие отчеты по практике по предмету Психология
?ь в себе3.Тенденция к рефлексииГолова, повернутая влевоРеализуются не все замыслы, проявляется нерешительность, боязнь перед активным действием 4.СамоконтрольКонечности хорошо соединены с туловищем, места соединений основательно прорисованыСамоконтроль хороший, человек умеет сдерживать свои реакции, хорошо развиты волевые процессы, чувствует себя хозяином своей судьбыКонечности слабо прикрепляются к туловищуСлабый самоконтроль, зависимость от обстоятельств, ситуативностьПоверхностно-звуковые названия животного без всякого осмысления (Гряктер, Лелые)Легкомыслие5.Инфантилизм, эгоцентризм
Уподобление животного человекуИнфантилизм, эмоциональная незрелостьГолова, направленная на рисующегоИнфантилизм, нежелание брать на себя ответственность, неумение принять чужую точку зренияповторяющиеся элементы в названии животного (Трутру)Примитивизм в развитии6.ШизоидностьНепомерно длинное название животногоСклонность к фантазированиюВмонтирование в тело животного механических частей, изображение роботовАутичность, проблемы в общении, уход от действительности7.Истероидные тенденции, демонстра
тивностьГлаза, прорисовка ресницДемонстративность, стремление хорошо выглядеть и одеватьсяПерья
Тенденция к самоукрашению или к самооправданию и демонстративности;Завитушки, кудри, бантики, цветкиманерностьВарианты словообразования с книжно-научным, иногда латинским суффиксом или окончанием в названии животного (Реболетиус, Воплиолярис)демонстративность (разума, эрудиции)8.ОбщительностьОткрытый рот с прорисовкой губВербальная активность, иногда неконтролируемаяОткрытое положение фигуры, свободная поза Направленность на взаимодействие с окружающимиДоброжелательное животноеОткрытость, доброжелательное отношение к окружающим9.Агрессия Рот с зубамиВербальная агрессия, в основном защитная: огрызается, грубит в ответ на осуждение.Щетина, иглы, ногтиЗащитная агрессияУгрожающая поза, воинственное настроениеАгрессивностьРога, когти, саблевидные детали, клыкиАгрессия, направленная на окружающих10.Страх, тревожностьГлаза, изображение радужной оболочки глазВнутренние страхи, тревожностьРот приоткрытый, заштрихованный, без прорисовки губопасения, недовериерот округлой формыНеуверенностьзатемнение контурной линииНеуверенность, подавленность, опасение и подозрительность11.ЗащитаФигура животного, защищающаяся, угрожаемая Состояние беспокойства, неуверенность, ожидание угрозы и неприятностей, оборонительная позицияФигура округлой формы, круг, особенно ничем не заполненныйТенденция к сокрытию, замкнутости своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающимпоставлены щиты, заслоны, направленные вверхпротив людей, реально имеющих возможность наложить ограничение, т.е. против старших по возрасту, родителей, учителей, начальников, руководителей;Направленность защитных приспособлений вниз Защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета, боязнь осуждений.
Боковые элементы защиты, а так же на самом корпусе животногоготовность к защите и самозащите любого порядка и в разных ситуациях: направление направо защита своих действий, налево своих мнений, оценок, решений.12.Половая идентификацияГрива, шерсть, подобие прически
чувственность, принятие гетеросексуальной ориентации для девушек;Соски, вымя, наличие половых признаковЗаинтересованность сексуальными проблемами, вплоть до фиксацииНаличие хобота, большого носа, выростов на теле фаллической формы Повышенный интерес к сексуальным проблемам, принятие мужской роли для юношей13.
Поведение в ситуации принятия решенийОпорная часть фигуры основательная, прорисованная, придает фигуре устойчивостьРационализм в принятии решений, стремление к простраиванию поведения, продумыванию последствий.Опорная часть фигуры плохо прорисованная, неустойчиваяповерхностность суждений, выводов, легкомыслие, импульсивность14.
Гибкость ригидностьповторяемость формы любых элементов в одной частиКонформность суждений и установок в принятии решений, консерватизм;Разнообразие в изображении деталей, выполняющих одну и ту же функциюСвоеобразие установок и суждений, гибкость поведения, самостоятельность, творческое начало15.РационализмЯвная демонстрация функциональности изображаемых частейРасчетливость, практичностьБольшой размер головыценит рациональное начало, а, возможно, и эрудицию в себе и окружающих.рациональное соединение смысловых частей в названии (Летающий заяц)Определенная направленность16.
Творческие способностиНаличие крыльевСтремление преодолеть рутину, вырваться в будущем вперед, занять положение в социумеОбщий замысел: наличие необычных деталей и сочетаний, необычное названиеТворческие способности, креативностьЖивотное, существующее в природеНизкий уровень творческих способностейИспользование символикиРазвитие символического мышления, умение абстрагироватьЮмористическое название животного (Рипочурка, Давашпор, Пузыриес)Способности воспринимать юмор и осмысливать действительность с юмором и ирониейКрылья в сочетании с оригинальными деталямиТворческие способностиРазнообразие деталей, их большое количествоТворческая активность
Тест школьной тревожности Филлипса
Цель: Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста.
Тест состоит из 58 вопр?/p>