Психология эффективность телевизионной рекламы
Курсовой проект - Маркетинг
Другие курсовые по предмету Маркетинг
марку жевательной резинки или леденцов от другой, всегда находятся в курсе новинок. Т.е. реклама помогает быть модным, находиться на одной волне со сверстниками. Если ребенок ничего не будет знать о тех товарах, которые показывают на телевидении, он не сможет участвовать во многих детских разговорах и играх (сотки, наклейки, вкладыши).
Рекламодателям в качестве героя рекламного ролика следует использовать преуспевающего человека, положительного героя, на которого хочется равняться. Так же использование всевозможных лотерей и розыгрышей может иметь большой успех. Для ребенка желание выиграть приз является совершенно естественным, но без помощи взрослых он сможет принять участия самостоятельно. Таким образом ребенок оказывает воздействие на своих родителей, побуждая их совершать покупки.
Подростки хотят отличаться от взрослых и даже от своих сверстников, поэтому их внимание привлекает необычная реклама. Яркая индивидуальность, дерзкие герои и экстремальные виды спорта могут симпатизировать молодым людям, но часто не нравятся взрослым. Среди всех роликов с участием детей чаще всего встречаются герои от 6 до 12 лет [13]. С чем это может быть связано? В этом возрасте ребенок уже имеет собственные деньги, может принимать решения о небольших покупках и любит участвовать в разных рекламных акциях.
Самый большой интерес у детей и подростков вызывает телевизионная реклама, которая отличается яркостью и динамичностью. Хорошо воспринимаются ролики с юмором, запоминающимся сюжетом, интересной музыкой или песенкой. Малышам очень нравятся любимые герои мультфильмов (рыжий ап, покемоны и телепузики).
Родители и бабушки с дедушками при покупке сладостей для ребенка чаще всего ориентируются на известность торговой марки. Дети просят купить тот товар, который им известен, в том числе из телерекламы.
Но не стоит думать, что дети чересчур наивны и беспечны! Они очень быстро адаптируются к новым условиям жизни и способны оценить рекламируемый товар по достоинству. Мальчики и девочки менее активно, чем взрослые реагируют на убеждения. Оказывается, что зачастую детей обмануть сложнее, чем их родителей.
Чем старше ребенок, тем более критично он начинает относиться к рекламе. Среди дошкольников более половины любят смотреть телерекламу. Старшим подросткам и большинству родителей реклама совершенно не нравится.
Из вышесказанного можно выделить конкретные рекомендации по повышению эффективности восприятия рекламных обращений детьми:
)На детей младшего возраста более действенна реклама, в которой участвуют дети постарше.
)В качестве героя рекламного ролика следует использовать преуспевающего человека, положительного героя, на которого хочется равняться.
)Использование всевозможных лотерей и розыгрышей так же может иметь большой успех.
)Внимание детей привлекает необычная, яркая реклама.
)Наиболее эффективно создавать телевизионную рекламу, т.к. она вызывает наибольший интерес.
)Хорошо воспринимаются ролики с юмором, запоминающимся сюжетом, интересной музыкой или песенкой.
Итак, дети являются косвенными покупателями, то есть делают свой выбор с помощью родителей. У многих из них, особенно начиная с младшего школьного возраста, появляются собственные карманные деньги. Но буквально через несколько лет они станут полноправными покупателями, со своими сформированными предпочтениями и вкусами. "Будущая профессия всех сегодняшних детей - быть квалифицированными потребителями" (Д. Рисман).
Именно поэтому маркетологам и рекламистам следует прививать любовь к своим торговым маркам с младых ногтей. От рекламы напрямую будет зависеть, что будут пить подростки - соки, газированную воду, питьевые йогурты или пиво, будет ли модным жевать на улице жвачку или аппетитно хрустеть чипсами и сухариками.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Реклама по праву считается одним из мощнейших средств воздействия на массовое сознание. С момента возникновения в ней отрабатывались способы воздействия на поведение индивида и групп людей. В условиях изменяющейся реальности, изучение рекламы с точки зрения психологии приобретает все большее значение, т.к. сегодня реклама становится частью нашей повседневной общедоступной культуры, информационной составляющей коммуникационных процессов и является одним из показателей развития общества.
В теоретической части я рассмотрела рекламу, как средство психологического воздействия на поведение потребителей, методы и приемы, используемые в рекламных сообщениях.
Так же я провела исследование влияния детских образов в рекламе, в практической части, откуда можно сделать следующие выводы:
. Воздействие детского образа на общественное сознание заключается в безусловном принятии населением ребенка во всех его проявлениях.
. Детские образы в рекламе обладают активным характером воздействия как на взрослого человека, так и на ребенка.
. Детский образ в рекламе провоцирует взрослых воспринимать рекламируемый товар как материальный способ выражения любви к детям и тем самым способствует принятию потребителем рекламируемой продукции или услуги как нужной, необходимой.
. Для подростков телереклама является социально значимой частью информационного пространства. Они рассматривают телерекламу как источник информации о модных товарах, услугах, продуктах, способах проведения досуга.
Таким образом, в проведенной мною работе исследованы факто?/p>