Психодиагностика персонала
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?ужающих.
Лариса, 41 год
Зимние. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. Их умение удивляться и видеть все как бы впервые часто создает предпосылки для нетривиальных решений, проявления творчества.
Сюжетный. Обычно люди, выполняющие такой рисунок, склонны к придумыванию сюжетов, историй, написанию сценариев. ? Старается не раскрывать себя, опасается негативного к себе отношения со стороны окружающих. ? можно добавить наличие чувства одиночества, ненужности и заброшенности. Тонкие, слабые ветви, склоненные вниз - кроткий, покорный характер. Ветви отделены от ствола - слабая связь с реальностью, поверхностность мышления, непостоянство характера.
Алексей, 28 лет
Зимнее. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. Их умение удивляться и видеть все как бы впервые часто создает предпосылки для нетривиальных решений, проявления творчества. У основания ствола условно изображена корневая система - реальный взгляд на вещи, стремление к определенности и конкретности, развитое чувство ответственности. Также - некоторая неуверенность, сомнения, недостаточная внутренняя опора.
Ирина, 25 лет
Пикническое. Это изображение дерева часто присуще лицам, имеющим пикническое сложение, но оно также встречается у лиц интуитивного типа. Больше привлекает свой внутренний мир, ему больше по душе погружение в мечту, чем решительные действия. Эмоциональная заторможенность, слабо развитые способности к рассуждению. Очень слабое, немощное деревце - потребность в поддержке, отсутствие любви и заботы, желание иметь сильного покровителя и ощущать больше теплоты в семейных отношениях и в отношениях с другими людьми.
2.3 Метод диагностики межличностных отношений
Методика создана Т. Лири (Т. Лиар), Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном "Я", а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке. При исследовании межличностных отношений, социальных аттитюдов наиболее часто выделяются два фактора: доминирование-подчинение и дружелюбие-агрессивность. Именно эти факторы определяют общее впечатление о человеке в процессах межличностного восприятия. Они названы М. Аргайлом в числе главных компонентов при анализе стиля межличностного поведения.
Схема Тимоти Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование-подчинение) и горизонтальная (дружелюбие-враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.
В зависимости от заданной инструкции методика может выявлять:
) субъективную оценку Я в сопоставлении с идеалом своего Я;
) оценку других лиц, включенных в эксперимент при изучении малой группы, характеристики которых также можно рассматривать в сравнении с идеалом;
) конгруэнтность или напряженность отношений в малой группе - будь то семья, коллектив, команда и т.д.
Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. При обработке подiитывается количество отношений каждого типа.
Испытуемый должен на регистрационной сетке зачеркивать крестом номера, соответствующие тем чертам, которые он у себя находит, оставляя незачеркнутыми остальные номера.Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, т.е. поведения в оценке окружающих ("со стороны"), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального "Я". В соответствии с этими уровнями диагностики меняется инструкция для ответа. Разные направления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлять данные по отдельным аспектам. Например, "социальное "Я", "реальное "Я"", "мои партнеры" и т.д. Максимальная оценка уровня - 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения. В результате производится подiет баллов по каждой октанте с помощью специального "ключа" к опроснику.
Инструкция
Перед вами опросник, содержащий различные характеристики. Следует внимательно прочесть каждую и подумать, соответствует ли она вашему представлению о себе. Если да, то перечеркните крестом соответствующую порядковому номеру характеристики цифру в сетке регистрационного листа. Если нет, то не делайте никаких пометок на регистрационном листе. Постарайтесь проявить максимальную внимательность и откровенность, чтобы избежать повторного обследования. Итак, какой вы человек? (Я - человек, которыйтАж).
Тест
1. Другие думают о нем благосклонно
. Производит впечатление на окружающих.3. Умеет распоряжаться, приказывать
. Умеет настоять на своем
. Обладает чувством собственного достоинства
. Независимый.7. Способен сам