Процесс организации музейно-педагогических практик младших школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ского.
Изд. 2-ое. - М., 1924. - С. 7-9,16-24, 32-33, 38,40-41.
15 Гузеев В.В. Системные основания образовательной технологии. -
М,.: Знание, 1995. - 136 с
Артемов Е. Г. Музейно-педагогическая технология / Е.Г. Артемов // СПб., 1999.
17 Лаптева, М.А. Музей как социальный институт. Стилевые характеристики: автореф. дистАж. канд. философии: 09.00.11 / Лаптева Марина Анатольевна. -М., 2006. -20 c.
Музей и образование: Обзорная информация. М., 1989.
Артемов Е. Г. Исторический музей в XXI веке: стратегия реализации меняющихся запросов общества // Музей XXI века: мечта и реальность. СПб., 1999.
Нагорский Н. В. Музей как институт социально-культурной деятельности. Н.В. Нагорский // СПб., 1998.
21 Реморенко И. М. Формирование ценности эстетического отношения школьников в открытом образовательном пространстве : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 Красноярск, 2001 198 c. : 61 01-13/1857-6х
22 Левитес Д.Г. Образовательные технологии: теория, классификация, отбор, конструирование / Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования. - Мурманск: НИЦ Пазори, 2001. - С.37.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Сочинения учащихся 4 в класса, посвященные поездке в Краеведческий музей.
Андреева Полина
Мы в музее.
Тот день прошёл отлично. Мы вошли в музей и нам очень понравилось. А некоторые из нашего класса воскликнули от восхищения: Какая красота!
Когда все вошли, начались конкурсы: на ловкость, силу, надевания противогаза, перевязывания, руки больного-раненого. Потом мы ели вкусную гречку. И сразу мы пошли на корабль. Там нам вручили паспорт жителя Красноярского края.
Мне всё очень понравилось!
Анисимов "ад
Мы в музее.
Мы ездили в музей на экскурсию посвященную дню Защитника Отечества. Мы увидели там много всяких разных воинов, мамонтов, носорогов, всадников и их дома. И ещё мы играли в разные смешные игры. Забинтовывали Дениса с Глебом, проходили эстафеты, надевали противогаз, ели военную гречку. Потом мы пошли на корабль и нам выдали паспорт жителя Красноярского края.
Так закончился этот веселый и шумный день. Мы сели в автобус и поехали в школу. Я приехал домой уставший и весёлый.
Бабичев Денис
Путешествие в музей.
Накануне двадцать третьего февраля мы всем классом собрались пойти, а вернее поехать в Краеведческий музей. Мы в этом музее были не в первый раз, но я запомнил больше всего эту поездку. Мы собрались и отправились. Поездка была весёлая. Мы играли в города и смеялись от анекдотов. Вскоре мы подъехали к музею. В нём было тепло, уютно. Нам всем было очень интересно. Что мы только не делали, играли и устраивали конкурсы, на силу и ловкость. Мы ели кашу с тушенкой, как солдаты. Мне заматывали руку, надевали на меня противогаз. Но всё когда-нибудь заканчивается, как эта поездка. Вот теперь я пишу для вас это сочинение. И я вспоминаю этот миг!!!
Беседин Даниил
Музей.
Мы поехали с классом в Краеведческий музей.
Там нам рассказывали о разных военных принадлежностях и даже дали надеть противогаз. Там же у нас были конкурсы на ловкость. Мне очень понравилось. Потом в конкурсе Лучшая медсестра соревновались Женя Куршакова и Саша Грибовская. Они должны были перевязать Глебу и Денису рану. А после ели гречку. ВкуснотАж
Это лучшая поездка в лучший музей.
Вергунова Полина
В Краеведческом музее.
Я расскажу вам о нашем весёлом путешествии в Краеведческий музей. Надеюсь, вам покажется, что вы путешествуете с нами. Итак, начнем. Путешествие началось с того, что мы сели в автобус. Затем мы приехали в музей. Мы вошли, сняли верхнюю одежду. Музей был огромный. Когда я смотрела, из середины зала на потолок мне казалось, что я летаю! Затем к нам подошла гид по музею. Она сказала: Ну что, начнем?! Для начала пойдем в отдел, где находятся дикие животные Красноярского края- продолжила она. Мы зашли туда и после рассматривания нам дали настоящий военный противогаз. К великому сожалению, я его не примерила, но зато Даша и Глеб смотрелись в нем очень смешно! Затем мы прошли в зал, где были разные старорусские вещи. Там у нас проходили конкурсы и подвижные игры. Потом мы прошли на огромный корабль посреди музея. Тут нас ждали паспорта подтверждающие, что мы жители Красноярского края. Мне понравился подарок. Несмотря на то, что я получилась на фото не очень хорошо, я запомню этот день и буду вспоминать о нём каждое двадцать третье февраля!
Гелаев Дени
Мы в музее.
Эта экскурсия мне очень запомнилась. Нам в музее рассказывали про Великую Отечественную войну. Мы играли в различные игры, надевали противогазы, смотрели красивые статуи животных.
Потом нам сделали подарки, паспорта Красноярского края. А потом мы пошли кушать гречневую кашу, каша была очень вкусная.
Ну, а дальше мы поехали в наш класс, а из класса домой. Эта экскурсия нам очень-очень понравилась.
Грибовская Александра
Поездка в Краеведческий музей.
Здравствуйте. Сегодня я расскажу о Краеведческом музее. Это было в честь двадцать третьего февраля. Итак, начнём. Это был праздник для мальчиков. Мы поехали в музей. Там было так красиво! Даже дух захватывало. Я, если честно, немного нервничала. У нас было два конкурса. Первый конкурс - Лучшая медсестра. Он заключался в том, что две девочки должны были забинтовать руку мальчикам. Добровольцами вызвались я, Женя, Денис и Глеб. Было весело. Второй конкурс - на мячах. Мы прыгали на больших мячах через мины. Потом мы ели военную кашу. А позже нам подарили паспорта. Они подтверждают, что мы жители Красноярского края. Мы вернулись в