Профилактика насилия над детьми в семье
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
° рост насилия в семье?
Снижение уровня нравственности и морали в обществе
Снижение уровня материального обеспечения населения
Постоянное увеличение фильмов и телепередач, основной темой которых является насилие на ТВ
Увеличение гражданских браков
Увеличение количества неполных семей
. Ощущаете ли вы себя защищенными и любимыми в своей семье
Да
Нет 1
Не всегда
. Какие из учреждений помощи семье вы знаете?
Милиция
Социальные службы
Центр помощи семье
- КПДН
Суд
Телефон доверия
Центр планирования семьи
МЧС
Скорая помощь
. Какие правовые документы по защите семьи от
насилия существуют в нашем законодательстве?
Конституция
Семейный кодекс
Уголовный
Гражданский кодекс
Декларация прав человека
Конвенция о правах ребенка
. Как часто и по какой причине вы ссоритесь со своим супругом (-ой)
- Часто
Редко
Иногда
Никогда
. Боитесь ли вы остаться с пьяным разозленным мужем (женой) один на один?
Да
Нет
. Можно ли сказать, что ваша собственная семья является отражением семьи ваших родителей?
Да
Нет
Не знаю
. Какие из нижеприведенных утверждений отражают, по вашему мнению, факт насилия одного члена семьи над другими?
Милые бранятся, только тешатся
Недосол на спине, пересол на спине
Сор из избы не выносят
- Муж да жена - одна сатана
Бьет, значит, любит
Муж за рюмку, жена за палку
Муж - как бы хлеба нажить, жена - как бы мужа избыть
. Нужны ли психологические тренинги и беседы по проблеме домашнего насилия?
Для жертв насилия
Для членов семьи, выступающих в качестве насильников
Для тех и для других
Для людей, еще не столкнувшихся с проблемой насилия
Приложение 5
Тренинг 1. Оптимизация взаимодействия родителей и детей
Занятие 1.
Цель: Знакомство участников друг с другом. Диагностика взаимодействия родитель-ребенок.
Занятие 2.
Цель: Знакомство с групповой формой работы. Выяснение ожиданий и опасений родителей.
Занятие 3.
Цель: Осознание разницы между миром ребенка и взрослого. Приобретение навыков анализа причин поведения ребенка, исходя из его позиции.
Занятие 4.
Цель: Определение языка принятия и языка неприятия. Любовь условная и безусловная.
Занятие 5.
Цель: Познакомить с целями и приемами активного слушания, развить навыки активного слушания.
Занятие 6.
Цель: Отработка навыков активного слушания в упражнениях.
Занятие 7.
Цель: Определение способов разрешения конфликтных ситуаций, знакомство с шестью шагами беспроигрышного метода разрешения конфликта (по Т. Гордону).
Занятие 8.
Цель: Знакомство с принципами использования поощрений и наказаний.
Занятие 9.
Цель: Научиться способам эффективной коммуникации для разрешения проблем, которые могут возникать у родителя с ребенком.
Занятие 10. Заключительное. Получение обратной связи от участников тренинга. Семинар для детей длится один час и рассчитан не более чем на 25 человек. Проводят семинар три взрослых человека, двое из которых принимают участие в играх с ролевым моделированием, а третий выполняет всю основную работу. Моделирование игровых ситуаций включает в себя ролевые игры на:
предотвращение физического насилия;
предотвращение эмоционального насилия;
предотвращение сексуального насилия;
обращение за помощью ко взрослому, которому ты доверяешь.
В первой части семинара детям объясняют, что значит быть в безопасности, быть сильным и свободным.
Приложение 6
Программа профилактики насилия над детьми в семье
Первый этап - диагностика насилия.
Основной целью диагностического направления является выявление родителей, нарушающих права своих детей.
Для диагностики семейного насилия над детьми мы предлагаем следующие методы:
1)анкетирование.
Мы предлагаем две анкеты (Приложения 3, 4).
Целью анкеты № 1 является изучение сущностных характеристик насилия в семье глазами подростков.
Целью анкеты № 2 являлось изучение сущностных характеристик насилия в семье глазами взрослых.
) психологическое тестирование, позволяющее выявить особенности детско - родительских отношений в семье, для чего можно использовать следующие методики:
тест - опросник родительского отношения ОРО (Варга - Столин);
кинетический рисунок семьи;
методика PARI (parental attitude research instrument - методика изучения родительских установок) предназначена для изучения отношения родителей (прежде всего, матерей) к разным сторонам семейной жизни (семейной роли);
тест Родители глазами подростка (Вассерман, Горьковая, Ромицына).
) социальный патронаж неблагополучных семей с целью выявления случаев насилия.
Информацию о неблагополучных семьях, фактах домашнего насилия можно получить из поликлиник, школ, детских садов, КДН и ЗП, Центра социальной работы, от пострадавшего ребенка, от иных заявителей.
После получения информации о факте домашнего насилия специалист по социальной работе совместно с психологом и юристом выходят в семью с целью выяснения правдивости обвинений против родителей и степени опасности для жертвы. Специалистами заполняется социальная карта семьи.
Второй этап - реабилитация ребенка - жертвы насилия и его семьи.
По результ?/p>