Профилактика девиантного поведения подростков
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ских всеобучейпсихологи февраль, март, апрель, май 2011 г. 4. Семинар для специалистов, работающих с подростками целевой группы специалисты Центра февраль 2011 г.5. Публикации в СМИ 1. Почему дети уходят из дома 2. Трудный подросток: его беда и наша ответственность специалисты по соц. работе февраль 2011 г апрель 2011 г. 6. Проведение занятия На работу в первый разс привлечением специалиста Центра занятости апрель 2011 г.7.Составление Карты помощи подросткамспециалисты Центраянварь-февраль 2011 г. IIIЗаключительный этап1. Подведение итоговспециалисты Центра июль 2011 г.
Партнеры по проекту:
.Специалисты Подразделения по делам несовершеннолетних, специалисты Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Предоставление сведений для составления базы данных; мотивация участников целевой группы на посещение занятий, предусмотренных программами проекта; сопровождение подростков в поездках (экскурсиях) по местам боевой славы.
.Социальные педагоги, работающие с подростками целевой группы.
Предоставление сведений для составления базы данных, предоставление сведений о семьях подростков; сопровождение детей на занятия, предусмотренные программами проекта.
.Специалист Центра занятости.
Проведение занятия для подростков На работу в первый раз. Содействие в трудоустройстве несовершеннолетних в летний период.
Ожидаемые результаты:
Мы не ставим конечной целью искоренить преступность, правонарушения, бродяжничество в среде несовершеннолетних, хотя это было бы идеально. Мы стремимся к тому, чтобы подростки из целевой группы принимали осознанные решения и понимали, что за любое принятое решение рано или поздно придется нести ответственность. Для того, чтобы человек был успешным в жизни, смог самореализоваться, не стал преступником, необходим личностный рост, развитие самосознания, уверенное поведение, умение делать выбор, а самое главное - осознать, что ответственность за выбор придется нести самому.
Совместно со специалистами МУ ЦСПСиД Надежда мы iитаем, что программа Помоги себе сам будет способствовать снижению уровня возможной вовлеченности несовершеннолетних в совершение ими правонарушений, преступлений, хулиганских деяний. Помимо этого, деятельность по программе направлена на предупреждение семейного неблагополучия, повторного привлечения детей и родителей к административной ответственности, повышения компетентности в вопросах воспитания родителей и специалистов, работающих с подростками целевой группы.
.3Рекомендации специалистам по социальной работе. Центра социальной помощи семье и детям Надежда г. Костомукша
По результатам исследования социально-профилактической работы по предупреждению девиантного поведения подростков нами сформулированы некоторые рекомендации, направленные на решения этой проблемы.
Рекомендации включают 3 основных направления:
. Работа с семьей.
Целью работы с родителями является профилактика и коррекция дисгармонии семейных отношений и устранение недостатков семейного воспитания как важнейшего фактора, вызывающего отклонения в поведении детей и подростков.
Задачи работы с родителями:
осуществление информационно-просветительской работы с целью профилактики дисгармонии семейных отношений и нарушений в семейном воспитании;
осуществление профилактической работы с целью выявления типа семейного воспитания, установок родителей по отношению к детям и гармоничности семейных отношений в целом;
осуществление комплексной коррекционной работы с семьей в целях восстановления здоровых взаимоотношений между ее членами и коррекции имеющихся отклонений в семейном воспитании.
Информационно-просветительская работа с родителями имеет целью профилактику, предупреждение возможных нарушений в семейных отношениях и семейном воспитании. С этой целью родителей необходимо знакомить с теми формами семейных отношений и семейного воспитания, которые могут приводить к негативным отклонениям в поведении детей и подростков.
Информационно-просветительская работа с родителями должна быть направлена на разъяснение влияния супружеских отношений и типа семейного воспитания на развитие негативных отклонений в поведении детей и подростков. Формами такой работы могут быть лекции, семинары, беседы, тематические родительские собрания с привлечением специалистов (психологов, медиков, юристов и др.).
Например, консультация для родителей на тему "Как справиться с подростками, которые плохо себя ведут".
Диагностическая работа с родителями. Целью здесь является диагностика типа семейного воспитания, установок родителей по отношению к детям и к собственной семье.
Диагностическая работа с родителями должна осуществляться с учетом следующих принципов:
полученная в результате диагностики информация должна интерпретироваться квалифицированными специалистами;
полученная информация должна сохраняться в тайне от лиц, не участвующих в диагностическом процессе;
сообщение результатов диагностики должно проводиться индивидуально с учетом этических норм психодиагностического обследования.
Диагностическая работа может проводиться как групповым, так и индивидуальным методом, сообщение же результатов диагностики осуществляется индивидуально. Можно порекомендовать тест-опросник родительского отношения, опросник "Измерение родительских ус