Практический психолог и эффективность кадров
Дипломная работа - Психология
ской регуляции деятельности. - М., 1986. 468с.
Запорожец А.В. Развитие произвольных движений. М., 1960. С.72-99.
Зиброва С.В. Профессиональное сознание: репрезентация и образ профессии. Дисс. …канд. психол. наук. Красноярск, 1999. 122с.
Зинченко В. П. От генезиса ощущений к образу мира. // А. Н. Леонтьев и современная психология. - М., 1983. С.140-153.
Калининский Л.П., Гайраджи С.Г. О психологических критериях становления профессионала в вузе. // Психологическая наука и практика. Новосибирск, 1987. С.98-99.
Климов Е. А. Введение в психологию труда. М., 1988. 38с.
Климов Е. А. Образ... чего? // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. - 1991. - № 4. С.24-31.
Климов Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. - М., 1983. 197с.
Климов Е. А. Развивающийся человек в мире профессий. - Обнинск, 1993 344с.
Климов Е. А., Носкова О. Г. История психологии труда в России: Учебное пособие. - М., 1992 409с.
Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1988. 198с.
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995. 352с.
Конопкин, О. А. Психологические механизмы регуляции деятельности. - М., 1980. 311с.
Кукосян О. Г. Профессия и познание людей. - Ростов, 1981. 179с.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1977. 304с.
Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. М., 1991. 296с.
Медведев Д.А. Образ мира как внутренний фактор развития личности студента педагогического вуза. Дисс. …канд. психол. наук. Ставрополь, 1999. 206с.
Миракян А. И. Афизикальные принципы психического отражения и их моделирование в технических системах. // Принципы порождающего процесса восприятия. - М., 1992. С.148-162.
Нечаев Н.Н., Резницкая Г.И. Профессиональное сознание как предмет психолого-педагогического исследования в высшей школе. Саранск, 1989.- 158с.
Овсянникова В. В. Самооценка учащегося ПТУ как субъекта профессиональной деятельности. - Автореф. Дис. ...канд. психол. наук. - Л., 1982. 23с.
Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления. //Вести. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. - 1984. - № 4. С.17-29.
Пономаренко В.А., Алешин С. В., Ворона А. А. Психический образ в практике профессионального обучения // Вопр. психологии. - 1986. - № 3. С.9-16.
Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента./ Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. С.-Пт., 2001. 240с.
Психологическое сопровождение выбора профессии./ Л.М. Митиной. М., 1998. 184с.
Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения. М., 1985.- 208с.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957. 244с.
Самоукина Н.В. психология и педагогика профессиональной деятельности. М., 2000. 384с.
Сизова И.Г. Личность и профессиональная деятельность психолога. Дисс. …канд. психол. наук. Тверь, 1999. 214с.
Смирнов А.И. Об изучении профессий типа человек художественный образ //Вопросы профессиоведения: Сб. науч. трудов. - Л., 1979. С.
Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира // Вести Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. - 1981. - № 2. С.34-39.
Смирнов С. Д. Понятие образ мира и его значение для психологии познавательных процессов // А. Н. Леонтьев и современная психология. - М., 1983. С.172-197.
Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. - М., 1985. 352с.
Социально-психологический портрет инженера. /В.А. Ядова. М., 1977. 232с.
Стрелков Ю.К., Сизов К.. В. К психологическому описанию штурманского труда //Вопр. психологии. - 1985. - № 4. С.12-15.
Титова И.П. К вопросу о классификации профессий // Вопросы теории и практики профориентации в средней школе. - М., 1972. С.42-47.
Трушкова С.В. Особенности представлений о средней школе в различных социальных группах. Дисс. …канд. психол. наук. М.,1996. 157с.
Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. - М., 1982. 94с.
Шадриков В.Д. Введение в психологическую теорию профессионального обучения. Ярославль, 1981. 72с.
Шихирев П.И. Современная социальная психология. М., 1999. 448с.
Шошин П.Б. Метод экспертных оценок. - М., 1987. 56с.
Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999. 416с.
Козлов Н.И. Формула личности. СПб., 1999. 368с.
Приложение №1.
Уважаемые коллеги!
Просим Вас принять участие в исследовании, проводимом Всероссийским научно-практическим Центром профориентации и психологической поддержки населения совместно с Московским Государственным Открытым Педагогическим Университетом им.М.А.Шолохова.
Данная работа посвящена исследованию представлений о профессии психолога-менеджера.
Ответьте на вопросы, используя шкалу от 1 до 9. Где 1 означает нет, это не так , 9 да, это так, 5 пока не знаю; остальные цифры являются промежуточными значениями. Выбранный вариант обведите в кружок. Оцените все предложенные варианты ответов. В строке что еще Вы можете вписать свой вариант ответа.
- Где Вы планируете работать после окончания ВУЗа?
- Государственная организация ………………………………………..
- Коммерческая структура ……………………………………………...
- Негосударственная (общественная) организация……………………
- Свое дело……………………………………………………………….
- Частная практика ……………………………………………………...
- Что еще:__________________________________________________ 1-2-3-4-5-6-7-8-9
1-2-3-4-5-6-7-8-9
1-2-3-4-5-6-7-8-9
1-2-3-4-5-6-7-8-9
1-2-3-4-5-6-7-8-9
1-2-3
