Особенности социально-психологической адаптации студентов первого курса к обучению
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ологической адаптации студентов в системе СПО;
-социальная адаптация личности зависит от уровня тревожности;
-проведена диагностика уровня социально-психологической адаптации личности в условиях студенческой среды;
-на основе психодиагностического исследования была разработана и апробирована коррекционная программа для стабилизации и снижения уровня дезадаптации.
По результатам математической обработки данных видно, что после проведенных коррекционных мероприятий адаптивность студентов повысилась на 47%, самооценка - 20%, уровень личностной тревожности удалось скорректировать примерено на 50%, уровень реактивной тревожности - 40%.
Следовательно, можно говорит об эффективности разработанной коррекционной программы.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. 2-е изд. - М.: Просвещение, 2008.- 378с.
2.Александровский, Ю.А. Состояния психологической дезадаптации и их компенсация. - М.: Эксмо, 2006 - 448 с.
.Андреева Д.А. Проблемы активности студентов. - Ростов н/Д.: Эдема, 2005 - 159 с.
.Андреева Д.А. О понятии адаптации: Исследование адаптации студентов к условиям обучения в вузе, - А.: Человек и общество, 2006.- 451с.
.Артемов С.Д. Социальные проблемы адаптации подростков. 3-е переизд. доп. Литерт - Свердловск, 2008.- 359с.
.Безюлёва Г.В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации учащихся и студентов: монография. - М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный институт, 2008.-320 с.
.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. СПб.: Речь., 2005. - 398с.
8.Березин Ф.Б., Барлас T.B. Социально-психологическая адаптация при невротических и психосоматических расстройствах, // Журн. Невропат. и психиатрии им. С.С. Корсакова, 2005, N 6, с. 38-43.
.Васильева С.А., Копеина Н.С. Психологическая идентичность как условие успешной адаптации студентов к учебному коллективу Современные проблемы прикладной социологии и социальной психологии в трудовых коллективах. Тезисы докладов. - СПб.: Изд-во Питер., 2005. - 332
10.Габдрева Г.Ш. Основные аспекты проблемы тревожности в психологии. М., 2009. - 490с.
.Головей Л. А. Практикум по возрастной психологии. СПб.: Питер, 2008. 569с.
12.Гриценко В. В., Шустова Н. Е. Социально-психологическая адаптация детей русских переселенцев в российском обществе // Психологический журнал. 2006. Т. 25. N 3. С. 17 - 25.
.Гуревич К.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие.- М.: Мир, 2005. - 452 с.
.Дубовицкая Т.Д., Крылова А.Я. Методика исследования адаптированности студентов в вузе. Психологическая наука и образование, 2010, № 3, с. 23-29.
15.Иванкина Л.И., Раточка Л.А., Солодовникова О.М. Как помочь первокурснику стать студентом. Методическое пособие и психологический практикум куратора. - Томск: Изд-во ТПУ, 2007. - 38с.
.Кон И.С. Психология ранней юности. 2 -е изд. - М.: Просвещение, 2005. 509с.
.Крысько В.Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Мн.: Харвест, 2007. - 688 с.
.Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. М.: Высш.шк., 2005. - 673 с.
.Лифшиц А.М. Психологическое сопровождение формирование личности студента в средних специальных учебных заведений: Методическое пособие для педагогов-психологов. М: изд-во ИПР СПО, 2005. - 107с.
20.Маклаков А. Г. Общая психология. учебное пособие для вузов СПб.: Питер, 2006. - 583с.
21.Мельник С.Н. Проблемы адаптации первокурсников к учебному процессу, - Студенческий научный журнал Т.1. № 6, 2010.С. 80 - 94.
22.Мещеряков Б.Г., Соболев Г.И. Новая методика исследования социально-психологической адаптации первокурсников // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека Дубна. 2009. № 4 C. 56-63.
.Миасса И.Д. Проблемы адаптации студента в вузе, - Студенческий научный журнал Т.1. №1, 2010.С.75- 89.
24.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр Академия,2008. - 456 с.
25.Мухина В.С., Венгер Л.А. .Психология. М.: Просвещение, 2005. - 408с.
26.Паршина Т.О. Структурная модель социально-психологической адаптации человека // Социологические исследования, 2008, № 8, с. 100-106.
.Пасынкова, Н.Б. Связь уровня тревожности подростков с эффективностью их интеллектуальной деятельности // Психол. журн. Т.17. №1. 2006 с. 169-174
.Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности: субъективный подход. Дис. на соискание д. псих. н. СПб., 2001. 34-41.
29.Постовалова Г.И. Психологические и социально-психологические особенности адаптации студентов. - М.: Азимут-Центр, 2007. - 229 с.
30.Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности. Психологическая наука и образование. - СПб Ленинград, 2008. - 531с.
31.Рабинович П.Д., Нуждина М.П. Зависимость успеваемости студентов от их характерологических особенностей : Вопросы психологии, 2006. N 5. - с. 114.
32.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. 8-е издание. М.: СПб., 2009. - 567с.
.Репьёва Н. Г. Проблема адаптации студентов первого курса к обучению в вузе// Психологический журнал ГОУ ВПО АлтГТУ им. И. И. Ползунова, 2007, № 7. С. 30-38.
.Савотина Н.А. Социальная адаптация в условиях студенческой среды.: Дис. Канд. Пед. Наук.- М., 2006.-196с.
.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2006. - 350 с.
36.Социальная психология: учебное пособие для вузов. / Под ред. Журавлева А.Л. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 351с.
37.Столяренко Л. Д. Основы психологии: учебное пособие для вузов. - 4-е изд. - Ростов н/ Д: Феникс, 2009.- 447с.
38.Столяренко Л.Д. Педагогическая психология: учеб. посо?/p>