Особенности агрессивности подростков и пути помощи
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
опросник (ИТДО) Л.Н. Собчик, опросник социализации для подростков Моя семья, тест Изучение потребности в общении Ю.М. Орлова, методика Направленность личности В. Смекайло и М. Кучера;
корреляционный анализ.
Методологическая основа исследования. Исходными для нашего исследования явились представления о связи личностного развития ребенка школьного возраста с ведущими потребностями, прежде всего, с потребностью в устойчивом положительном представлении о себе, потребностью в благоприятных взаимоотношениях с родителями.
Теоретическая основа исследования связана с представлениями о том, что формирование особенностей поведения происходит в процессе усвоения ребенком общественных ценностей, социальных требований, норм и идеалов.
База исследования: в исследовании принимали участие 30 человек в возрасте 13-14 лет, учащиеся 7-х классов средней общеобразовательной школы № 5 г. Якутска.
Структура исследования. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы, приложения.
Теоретическая значимость работы: заключается в представленном рассмотрении проблемы агрессивных проявлении человека, а так же уточнение особенностей подростковой агрессивности.
Практическая значимость работы: результаты исследования могут найти применение в практической деятельности педагога - психолога, учителей школ, социальных работников, инспекторов по делам несовершеннолетних.
Глава 1. Агрессивность как проблема исследований в современной психологии
.1 Определение агрессивности в психологической науке
Различные формы человеческого поведения, относимые в современной науке к феномену агрессивности, отмечались и подвергались научному анализу уже первыми мыслителями древности (Аристотель, Платон, Сократ, Заратустра и их последователями). В более поздние века практически все мыслители в большей или меньшей степени касались проблемы насилия, враждебности, зла, агрессии.
В психологической литературе различают понятие агрессия и агрессивность. Рассмотрим каждые из них. Современный словарь по психологии дает такое определение: Агрессия - мотивационное поведение, акт, который может часто наносить вред объектам атаки-нападения или же физический ущерб другим индивидам, вызывающее у них депрессию, психологический дискомфорт, неуютность, напряженность, страх, боязнь, состояние подавленности, аномальное психическое переживание.
Л. Берковиц обратил внимание на то, что одна из главных проблем в определении агрессии заключается в том, что в английском языке этот термин подразумевает большое разнообразие действий.
Басов М.В. предложил такое определение агрессии. Агрессия - это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим. Когда люди характеризуют кого-то как агрессивного, они могут сказать, что он обычно оскорбляет других, или что он часто недружелюбен, или же он, будучи достаточно сильным, пытается делать все по-своему, без страха бросается в омут неразрешенных проблем.
Несмотря на значительные разногласия, относительно определения агрессии, многие специалисты в области социальных наук, в настоящее время склоняются к следующему определению: агрессия - это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление и причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения.
Из этого определения следует, что агрессию следует рассматривать не как модель поведения, а как эмоцию, мотив или установку. Термин агрессия часто ассоциируется с негативными эмоциями, - такими как злость; с мотивами, - такими, как стремление оскорбить или навредить; и даже с негативными установками, - такие как расовые и этнические предрассудки. Несмотря на то, что все эти факторы, несомненно, играют важную роль в поведении, результатом которого становится причинение ущерба, их наличие не являются необходимым условием для подобных действий.
Агрессия разворачивается как в состоянии полнейшего хладнокровия, так и чрезвычайно эмоционального возбуждения. Также совершенно
необязательно, чтобы агрессоры ненавидели или даже не симпатизировали тем, на кого направлены их действия. Многие причиняют страдания людям, к которым относятся скорее положительно, чем отрицательно (случаи насилия в семье).
В обыденной жизни понятие агрессивность имеет широкое распространение для обозначения насильственных захватнических действий. Агрессивность всегда оценивалась резко отрицательно, как выражение наличия культа грубой силы. В основном же под агрессивностью понимается вредоносное поведение.
В понятии агрессивность объединяются различные по форме и результатам акты поведения - от злых шуток, сплетен, враждебных фантазий, до бандитизма и убийств. В подростковой жизни нередко встречаются формы насильственного поведения, определяемого в терминах задиристость, драчливость, озлобленность, жестокость.
К агрессивности близко подходит состояние враждебности. Враждебность - более узкое по направленности состояние, всегда имеющее определённый объект. Часто враждебность и агрессивность сочетаются, но нередко люди могут находиться во враждебных отношениях, однако никакой агрессивности не проявляют. Бывает и агрессивность без враждебности, когда обижают людей, не испытывая враждебных чувств. [Семенюк Л.М., стр.4-5]
В литературе различными авторами предложено множество определений термина агрессивность: