Організація та методика проведення уроку з теми "Локальні мережі"
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
Зміст
Реферат
Введення
1. Аналіз учбової документації
- Загальна характеристика
- Аналіз учбового плану
- Аналіз учбової дисципліни і її ролі в підготовці фахівця
- Межпредметні звязки
- Розробка фрагменту поурочно-тематичного плану
- Розробка переліку комплексно-методичного забезпечення за обраною темою
- Характеристика учбово-матеріальної бази, яка повинна бути залучена при вивченні теми
2. Організація і методика уроку обраної теми
3. Наочні засоби у викладанні та методика їх використання
Висновок
Список використаних джерел
Реферат
У даній курсовій роботі є 3 таблиці.
У курсовій роботі були охарактеризовані учбові документи, дана характеристика дисципліни Виробниче навчання, розроблений перелік комплексно-методичного забезпечення для вибраної теми, складений поурочно-тематичний план, план-конспект уроку, вивчена теоретична частина: Наочні засоби у викладанні та методика їх використання..
Документи: КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА, УЧБОВИЙ ПЛАН, ЗВЕДЕНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН, УЧБОВА ПРОГРАМА
Вступ
Професійно-технічна освіта є складовою частиною системи утворення України. Професійно-технічна освіта це комплекс педагогічних і управлінських заходів, направлених на забезпечення оволодіння громадянами знаннями, уміннями і навичками у вибраній ними області професійної діяльності, розвиток компетентності і професіоналізму, виховання загальної і професійної культури.
Професійно-технічне навчання складова частина професійно-технічної освіти. Воно передбачає формування у громадян професійних умінь і навиків, необхідних для виконання певної діяльності, і може здійснюватися в професійно-технічних учбових закладах.
Педагогічною діяльністю в професійно-технічних учбових закладах можуть займатися особи, які мають відповідну професійну освіту і професіонально-педагогічну підготовку, моральні якості і фізичний стан яких дає можливість виконувати обовязки педагогічного працівника.
Вимоги до педагогічних працівників визначаються кваліфікаційною характеристикою, але уміння розробляти порядок організації і методику проведення учбових занять - одне з основних професійних умінь.
Метою даної курсової робота є: на основі аналізу початкових умов (учбових документів, матеріально-технічної бази і дидактичного забезпечення дисципліни) розробити порядок організації і методики вибраної теми.
Обєкт дослідження: професійне навчання учнів ПТЗО.
Для досягнення заданої мети необхідно виконати наступні задачі:
- виявити роль і місце учбової дисципліни: виробниче навчання в учбових документах при підготовці фахівців в ПТО;
- визначити міжпредметні звязки (виявити, які дисципліни і теми з них є забезпечуючими для вивчення теми: Локальна мережа; виявити, які дисципліни і теми з них забезпечує тема: Локальна мережа);
- скласти поурочно-тематичний план вивчення теми : Локальна мережа;
- розробити комплексно-методичне забезпечення для теми: Локальна мережа;
- виконати аналіз учбово-матеріальної бази, яка повинна бути привернута для вивчення теми : Локальна мережа;
- розробити порядок організації і методику теми Локальна мережа;
- дати рекомендації по удосконаленню розробки уроку.
1. Аналіз учбової документації
1.1 Загальна характеристика професії
Зміст освіти визначається наступними нормативними документами: кваліфікаційною характеристикою, учбовий план, учбова програма, зведено-тематичний план.
Кваліфікаційна характеристика це державний документ, на основі якого складаються учбові плани і програми професійних учбових закладів. У ній відображені вимоги виробництва до змісту праці працівників даної професії і даного рівня кваліфікації. Складається з розділів:
1) характеристика робіт які повинен виконувати працівник;
2) перелік знань працівника;
3) перелік умінь працівника;
Вихідні дані:
Спеціальність: Обслуговування інтелектуально-інтегрованих систем.
Кваліфікація: молодший фахівець.
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр.
Термін навчання: 3 роки.
Далі розглянемо основні характеристики професії:
Елементи предмету діяльності, види діяльності, сфера діяльності.
Місце використання робітника: програміст.
Існуючі тарифно-кваліфікаційні характеристики містять опис тільки основних, що найбільше часто зустрічаються робіт, що відносяться до даної професії і до відповідного розряду складності. В основному вони призначені для тарифікації робіт зі ступенів їхньої складності, тарифікації робітників і присвоєння їм відповідних кваліфікаційних розрядів з урахуванням складності виконуваних робіт, встановлення однакових вимог при оплаті праці робітників відповідно до рівня їхньої кваліфікації.
1.2 Аналіз учбового плану
Навчальний план - це державний навчальний документ, у якому встановлюється:
1.Термін навчання: 3 роки.
2.Тривалість навчального року і його структура
3.Повний перелік предметів
4.Розподіл предметів по роках навчання (послідовність вивчення предметів)
5.Час на вивчення кожного предмета в цілому і по навчальних предметах
6.Перелік предметів, виконуваних на заліки й іспити
7.Режим навчальної роботи (у ПТУ - час на теоретичні заняття і практичне навчання)