Geum.ru

Курсовой проект по предмету Безопасность жизнедеятельности

  • 261. Экология Украины: проблемы, география, пути решения
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Объективный анализ современной экономической ситуации, причин и источников ухудшения экологического состояния природной ландшафтов и окружающей среды Украины, ухудшения здоровья людей, возникновения демографического кризиса стал возможным только насколько лет тому назад, благодаря рассекречиванию огромного количества архивных материалов ( социально-исторических. Политических, партийных, социально-экономических и др.) и помог четко определить основные причины, источники, динамику и направления развития экологической ситуации в пределах нашего государства. Такими причинами выявились:

    1. Экстенсивное использование всех видов природных ресурсов, продолжающееся десятилетиями, без учета возможностей природных регионов до самовосстановления и самоочищения
    2. Продолжительная административно-командная концентрация на небольших площадях большого количества сверхмощных химических, металлургических, нефтеперерабатывающих и военных промышленных комплексов и других «гигантов социалистической индустрии», ускоренная реализация масштабных планов вмешательства в природную среду.
    3. Полное пренебрежение традициями хозяйственной деятельности, возможностями природы регионов и интересами коренного населения.
    4. Перехимизация сельского хозяйства и нерациональные методы его организации ( например огромные колхозы и совхозы)
    5. Проведение мелиорационных работ в огромных объемах без надлежащего научного обоснования и эффективных технологий. Зачастую проведенное просто халатно и недальновидно.
    6. Полное отсутствие объективных долгосрочных экологических экспертиз всех планов и проектов развития промышленного хозяйства, энергетики, транспорта на протяжении послевоенного периода.
    7. Использование на преобладающем большинстве производств устаревших и очень устаревших морально и технически технологий и оборудования.
    8. Отсутствие эффективно действующих законов про охрану окружающей среды и подзаконных актов для их эффективной реализации.
    9. Отсутствие постоянной и объективной информации для широких масс населения об экологическом состоянии окружающей среды, причинах его ухудшения, виновников загрязнения и мер, принятых для улучшения ситуации.
    10. Необычайно низкий уровень экологического образования не только широких масс населения, а и руководителей предприятий, правительственных организаций, общее низкое экологическое сознание и культура.
    11. Резкое ускорение негативных экономических, социально-политических и экологических процессов в Украине в связи с крупнейшей техногенной экологической катастрофой ХХ столетия авария на Чернобыльской АЭС.
    12. Отсутствие действенных экономических стимулов ресурсо- и энергосбережения.
    13. Отсутствие действенного государственного контроля за выполнением законов об охране природы и системы эффективного наказания на причиняемый вред окружающей среде.
  • 262. Экономические аспекты охраны труда в странах ЕС (Великобритания)
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Одним из приоритетных направлений деятельности государства по улучшение ситуации в области охраны труда является дальнейшее совершенствование законодательства по охране труда. В этой работе нашим законодателям не следует пренебрегать мировым опытом организации работы по улучшению условий и повышению безопасности труда. В связи со старением нации давно назрела проблема установления дополнительных гарантий в охраны труда для пожилых работников. По мнению автора, при разработке соответствующих правовых норм стоит учесть достижения зарубежных стран (Японии , Швеции) в решении данного вопроса. В то же время, как доказывает тот же мировой опыт, совершенствование законодательства при всем его значении не в состоянии само по себе обеспечить соблюдение его нанимателями, подлинную безопасность труда, здоровье работников. Решение задач охраны труда должно осуществляться комплексно, путем выполнения конкретных задач организационного, научного, материально-технического и нормативно-правового обеспечения их деятельности в сфере охраны труда. К таким задачам можно отнести, установление дифференцированных страховых тарифов в зависимости от состояния охраны труда на предприятиях ввести (тогда работодателям будет экономически не выгодно допускать существование небезопасных и ненадлежащих условий труда); организацию реально действующей системы медицинской, профессиональной та социальной реабилитации пострадавших на производстве; обеспечение надежного финансирования затрат, связанных с выплатой компенсаций работникам при утрате трудоспособности, а также пенсий по инвалидности и в случае смерти; обеспечение координации деятельности государственных органов, учреждений, организаций и объединений граждан, решающих различные проблемы охраны здоровья, гигиены и безопасности труда , а также сотрудничества и проведения консультаций между собственниками и работниками, между социальными группами при принятии решений по охране труда на местном государственном уровнях.

  • 263. Экскурсионный маршрут на экологической тропе
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    На территории национального парка устанавливается дифференцированный режим его охраны, защиты и использования. С учетом местных природных,историко-культурных и социальных особенностей в национальном парке выделяют следующие функциональные зоны:

    1. Заповедная зона, главная задача которой- сохранение контрольных эталонов природных сообществ в динамике их естественного развития. На территории запрещены любая хозяйственная деятельность и рекриационное использование. Разрешены научные исследования(без нарушения природной среды), охрана лесов от пожаров и необходимые санитарно-защитные мероприятия осуществляется экологический мониторинг.
    2. Зона ограниченного хозяйственного использования. На ее территории обеспечиваются условия для сохранения природных комплексов и объектов при строго ограниченом хозяйственном использовании. В зону включены наиболее ценные научном и природоохранном отношении территории, на которых возможно и нецелесообразно установить заповедный режим. В зоне проводиться необходимые биотехнические, лесовостановительные и лесозащитные мероприятия, выборачные санитарные уборки. Разрешается сенокошение и нормираванный выпас скотабез права корреного улутшения угодий, проведение мелиорации и постройки капитальных сооружений. Организация посещения туристами предусмотрена только по специальным обустроенным и согласованным с землепользователями маршрутам, без длительных стоянок и ночлега. Регулирование численности объектов животного мира проводится под контролем дирекции национального парка.
    3. Зона познавательного туризма. На ее территории организуется экологическое просвещение и ознакомление с природными достопримечательностями национального парка. Передвижение туристов осуществляется по специальным обустроенным маршрутам (пешим и водным) с выделенными местами для ночлега, отдыха, рыбной ловли, сбора грибов и ягод. Лесоводственные мероприятия (рубки ухода за лесом, санитарные рубки, очистка от захламленности, лесовостановление), направлены на восстановление коренных лесных сообществ и поддержание санитарного состояния насаждений вдоль туристических маршрутов, проводится мероприятие по охране и защите леса, биотехнические мероприятия.
    4. Рекреационная зона, территория которой используется для организации отдыха в природных условиях. Обустройство зоны ориентировано на отдыхающих в учреждениях отдыха и посетителей выходного дня. Рекреационные потоки регулируются дирекцией национального парка преимущественно планировочными методами, путем дифференцированного благоустройства территории. В зоне осуществляется развитие дорожно-тропиночной сети, размещение площадок и мест отдыха, видовых точек, строительство автостоянок, причалов, пляжей, оборудованных спусков к воде. Ночлег и длительные остановки разрешается только в специально отведенных и оборудованных местах.
  • 264. Экспертиза безопасности электротехнической части проекта насосной станции по перекачке диэтилдихлорсилана
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Заданное электрооборудованиеТребования ПУЭН4Г - соответствует. Маркировка по ПИВЭ. Уровень взрывозащиты: «Повышенная надежность против взрыва»-2 4>IIA, IIB,IIC (ПУЭ Табл. П 1.4) Г>T1,Т2, Т3, Т4(ПУЭ Табл. П 1.5) Н3Т4 Н В - соответствует. Маркировка по ПИВРЭ. Уровень взрывозащиты: «Повышенная надежность против взрыва»-2 3>IIA,IIВ. (ПУЭ. Табл. П 1.4) Т4>T1,T2,T3,T4 (ПУЭ Табл.П1.5) В4Т1 П - не соответствует. Маркировка по ПИВРЭ. Уровень взрывозащиты: «Взрывобезопасное электрооборудование»-1 4> IIA,IIB,IIC (ПУЭ Табл. П1.4) Т1>T1 (ПУЭ Табл. П1.5) В4Т4 П - соответствует. Маркировка по ПИВРЭ. Уровень взрывозащиты: «Взрывобезопасное электрооборудование»-1 4>IIA, IIB,IIC (ПУЭ Табл. П 1.4) Т4>T1,Т2,Т3,Т4(ПУЭ Табл. П 1.5) 2ЕхеdIIСТ3 - соответствует Маркировка по ГОСТ 12.2.020-76* Уровень взрывозащиты: «Электрооборудование повышенной надежности против взрыва»-2 IIC>IIA,IIB,IIC(ПУЭ Табл. 7.3.6.) T3>T1, T2, Т3 (ПУЭ. Табл. П 1.5) ПУЭ 7.3.66 Табл.7.3.10. Исполнение электрооборудования во взрывоопасной зоне класса В-Iа должно иметь минимальный уровень взрывозащиты: - «Повышенной надежности против взрыва» -2 ПУЭ 7.3.60 Взрывозащита должна обеспечиваться для взрывоопасной смеси диэтилдхлорсилана категории IIВ группы T2;

  • 265. Экспертиза условий труда на рабочем месте слесаря ремонтника бытового обслуживания населения
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    ПоказателиКласс условий труда123.13.23.31. Интеллектуальные нагрузки1.1Содержание работы+1.2Восприятие сигналов и их оценка+1.3Распределение функции по степени сложности задания+1.4Характер выполняемой работы+2. Сенсорные нагрузки2.1Длительность сосредоточенного наблюдения+2.2Плотность сигналов за 1 час работы+2.3Число объектов одновременного наблюдения+2.4Размер объекта различения при длительности сосредоточенного внимания+2.5Работа с оптическими приборами при длительности сосредоточенного наблюдения+2.6Наблюдение за экраном видеотерминала+2.7Нагрузка на слуховой анализатор +2.8Нагрузка на голосовой аппарат+3. Эмоциональные нагрузки3.1Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки.+3.2Степень риска для собственной жизни+3.3Ответственность за безопасность других лиц+3.4Количество конфликтных производственных ситуаций за смену+4. Монотонность нагрузок4.1Число элементов, необходимых для реализации простого задания или многократно повторяющихся операций+4.2Продолжительность выполнения простых заданий или повторяющихся операций+4.3Время активных действий+4.4Монотонность производственной обстановки+5. Режим работы5.1Фактическая продолжительность рабочего дня+5.2Сменность работы+5.3Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность+Количество показателей в каждом классе1562Общая оценка напряженности труда+Примечание: Таким образом, 2 показателя относятся к классу 3.1, а остальные показатели имеют оценку первого и второго класса. Значит оценка напряженности труда слесаря-ремонтника- 2 класс ("допустимый")

  • 266. Экспертиза электротехнической части проекта двухсторонней железнодорожной эстакады для слива и налива диэтилового эфира
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Заданное:Требования ПУЭ:П4Б не соответствует (по группе взрывоопасной смеси) уровень взрывозащиты: «Взрывобезопасное электрооборудование» - 1 (+) 4 > IIА, IIВ(+),IIС (ПУЭ таблица П.1,4) Б > Т1,Т2(-) (ПУЭ таблица П.1,5)ПУЭ. таблица 7.3.10 Для взрывоопасной зоны класса В - Iг «Электрооборудование повышенной надежности против взрыва» - 2 ПУЭ. пункт 7.3.60 для взрывоопасной смеси паров диэтилового эфира с воздухом IIВТ4Н2Г не соответствует (по категории взрывоопасной смеси) уровень взрывозащиты: «Электрооборудование повышенной надежности против взрыва» - 2 (+) 2 > IIА(-) (ПУЭ таблица П.1,4) Г > Т1,Т2, Т3,Т4(+) (ПУЭ таблица П.1,5)2ЕхеIIТ1 - не соответствует (по группе взрывоопасной смеси) уровень взрывозащиты: «Электрооборудование повышенной надежности против взрыва» - 2 (+) IIА, IIВ(+), IIС (ПУЭ таблица 7.3.6) Т1 (-)(ПУЭ таблица 7.3.7)2ЕхеdIIАТ2 - не соответствует (по категории и группе взрывоопасной смеси) уровень взрывозащиты: «Электрооборудование повышенной надежности против взрыва» - 2 (+) IIА(-)(ПУЭ таблица 7.3.6) Т1,Т2(-)(ПУЭ таблица 7.3.7)1ЕхdIIАТ3 - не соответствует (по категории взрывоопасной смеси) уровень взрывозащиты: «Взрывобезопасное электрооборудование» - 1 (+) IIА(-)(ПУЭ таблица 7.3.6) Т1,Т2,Т3 (+) (ПУЭ таблица 7.3.7)2.2 Магнитные пускатели

  • 267. Экспертиза электротехнической части проекта помещения склада тарного хранения метилдихлорсилана
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Обычно обращают серьезное внимание на опасность длительного протекания чрезмерных токов: КЗ, вызывающих перегрев проводов и кабелей, воспламенение их изоляции по всей длине. Но и токи, не вызывающие перегрузки проводников достаточной для воспламенения изоляции по всей длине провода, также могут быть опасными. Электрическая дуга в месте повреждения, если она продолжительное время не отключается, способна вызвать местное воспламенение изоляции. По мере разрушения изоляции КЗ будет перемещаться к источнику питания, пока не возрастет настолько, что кратность окажется достаточной для срабатывания предохранителей.

  • 268. Электродуговая сварка: технология процесса и безопасность труда
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Содержание различных вредных газов и аэрозолей является главным опасным фактором в процессе дуговой сварки. Сварочный аэрозоль представляет собой совокупность мельчайших частиц, образовавшихся в результате конденсации паров расплавленного металла, шлака и покрытия электродов. Состав сварочного аэрозоля зависит от состава сварочных и свариваемых материалов. В силу своих мельчайших размеров (иногда меньше 1 микрометра) сварочный аэрозоль беспрепятственно проникает в глубинные отделы легких (легочные альвеолы) и частично остается в их стенках, вызывая профессиональное заболевание «пневмокониоз сварщика», а частично всасывается в кровь. Если сварочный аэрозоль содержит значительное количество марганца, а так бывает при сварке легированных и нержавеющих сталей качественными электродами, то, распространяясь с кровью по организму, этот чрезвычайно токсичный элемент вызывает тяжелое заболевание марганцевую интоксикацию. При этом страдает, главным образом, центральная нервная система. Изменения в организме при марганцевой интоксикации необратимы. Другие элементы сварочного аэрозоля, а также так называемые сварочные газы, обладая сильным раздражающим действием, способны вызвать хронический бронхит.

  • 269. Эпидемиология и профилактика чрезвычайных ситуаций и катастроф
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Пожар - неконтролируемое возникновение и распространение горения на объекте, территории. Наибольшая опасность возникновения пожаров на пожаро- и взрывоопасных объектах, которыми считаются газо- и нефтеперерабатывающие заводы, газо- и нефтепроводы и хранилища; использующие и перевозящие горючие химические газы, жидкости, вещества и материалы предприятия, транспорт; образующие пыль (угольную, древесную, сахарную) производства. В быту пожары возможны при использовании электрических и огневых приборов, печей, авариях электрических сетей, газопроводов и в других случаях. Нарушение мер противопожарной безопасности может привести к возгоранию горючих материалов, пожару, взрыву. Горение - реакция окисления, в процессе которой выделяется тепловая энергия. Взрыв происходит вследствие моментального выделения большого количества тепловой энергии, резких расширения и повышения давления нагретой среды, приводящих к образованию ударной волны. Наиболее частые причины пожаров в мирное время: разведение костров, сельскохозяйственные палы, использование для разжигания огня и работы легковоспламеняющихся жидкостей, неисправная электропроводка, грозовые разряды, самовозгорание торфа, курение вблизи горючих материалов и др. В военное время - применение ядерного оружия и зажигательных средств. Поражающие факторы: термический (высокая температура), механический (ударная волна, осколки и вторичные снаряды, образующиеся при взрыве), химический (задымление и токсические вещества, образующиеся при горении, испарении и поступающие из разрушенных хранилищ). Поражения часто бывают комбинированные: ожог, травма, отравление угарным газом, окислами азота, синильной кислотой, фосгеном и др. Угарный газ - продукт неполного сгорания. Окислов азота много в пороховых газах. Синильная кислота и фосген образуются при горении пластмасс.

  • 270. Эргономические требования к организации рабочего места инженера по стандартизации
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    В настоящее время быстрое развитие современной техники существенным образом изменяет деятельность человека. В связи с этим возникает проблема активного формирования способностей человека в соответствии с требованиями, которые предъявляет к нему технический прогресс, и возможностями, которые перед ним открываются с развитием техники. Комплексный подход, характерный для эргономики, позволяет получить всестороннее представление о трудовом процессе и тем самым открывает широкие возможности его совершенствования и приспособления под деятельность человека. Именно эта сторона эргономических исследований представляет особую ценность для научной организации труда, при которой практическому внедрению конкретных мероприятий предшествует тщательный научный анализ трудовых процессов и условий их выполнения [2], а сами практические меры базируются на достижения современной науки и передовой практики.

  • 271. Эффективность используемых систем противопожарной защиты
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности
  • 272. ЮНЕСКО: экологическая программа
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

     

    1. Алексеев В.П. Природа и общество: этапы взаимодействия. //Экология и жизнь.- 2002.- № 2.
    2. Данилов-Данильян В.И. К вопросу o коэволюции природы и общества //Экология и жизнь.- 1998.- № 2.
    3. Дедков А. П., Переведенцев Ю. П. У истоков отечественной геоэкологии (к столетию работы А. И. Воейкова "Воздействие человека на природу") // Известия РАН. Серия география - 1995. -№ 1.-С. 129-132.
    4. Изучение и охрана разнообразия фауны, флоры и основных экосистем Евразии. М., 2000.
    5. Интеграция наук в программе «Человек и биосфера». М.: ВИНИТИ, 1981.
    6. История Концепции биосферных резерватов //Russian Conservation News, N27, 2001.
    7. Итоги науки и техники. Охрана природы и воспроизводство природных ресурсов. Том 14. Биосферные заповедники и глобальный мониторинг окружающей среды. М. ВИНИТИ. 1983.
    8. Колдуэл Л. Международная политика по охране окружающей среды//Курьер ЮНЕСКО. - 1973. январь.
    9. Международная программа ЮНЕСКО "Человек и биосфера" (МАБ) в СССР. (Справочник). М.: Гидрометеоиздат, вып.1, 1981, 167 с., вып. 2, 1983, 336 с., вып. З, 1987, 381 с.
    10. О теоретических основах взаимодействия общества с природой / Мирзоян Э. Н. // Междунар. форум информатиз. : Конференция "Идеи В. И. Вернадского и проблемы современности", (Москва, 19941. Тез. докл. - М., 1994. - С. 25-27.
    11. Охрана природы: Международные организации, конвенции и программы. - М., 1995.
    12. Прикладные аспекты программы «Человек и биосфера». М.: ВИНИТИ, 1983.
    13. Природная биологическая регуляция окружающей среды / Горшков В. Г., Кондратьев К. Я., Лосев К. С. //Журнал экологической химии. - 1994. т.3. №2.
    14. Программа ЮНЕСКО «Человек и биосфера» в странах социализма. М.: ВИНИТИ, 1979.
    15. Рахилин В.К. Общество и живая природа: Краткий очерк истории взаимодействия. - М., 1989.
    16. Самсонов А.Л. Информационные лики человека и биосферы// Экология и жизнь.- 2002.-№4.
    17. Batisse, M., 2001. "Biosphere Reserves: a personal perspective." Seville+5 International Meeting of experts on the implementation of the Seville Strategy of the World Network of Biosphere Reserves 1995-2000. MaB Report Series n 69. UNESCO. Paris.
    18. Carenzo, S. and Daniele, C., 2000. La participacion local y la relacion Conservacion-Desarrollo en un contexto particular: las Reservas de la Biosfera (Programa MaB/UNESCO). PROMAB. Instituto de Geografia. Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de Buenos Aires.
    19. UNESCO, 1971. Consejo Internacional de Coordinacion del programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB). Primera reunion. Informe final. 9-19 noviembre 1971.
    20. UNESCO-MAB, 1984. "Plan de Accion: Las Reservas de la Biosfera." La Naturaleza y sus recursos. Vol. XX. N 4. Oct-Dic.
    21. UNESCO, 1996. La Estrategia de Sevilla y el Marco Estatutario de la Red Mundial de Reservas de la Biosfera. Paris.
    22. UNESCO, 2000. Solving the Puzzle: the ecosystem approach of Biosphere Reserves. Paris.
    23. UNESCO-MAB, 2001. Illustrated Synthetic Report. "Biosphere Reserves: Special Places for people and nature." in www.unesco.org/mab/publications.
    24. http://www.unesco.ru/.
  • 273. Ядерное оружие и его поражающее действие
    Курсовые работы Безопасность жизнедеятельности

    Почти вся масса атома химического элемента сосредоточена в его ядре. Масса ядра определяется количеством нуклонов (протонов и нейтронов). Легкие ядра - ядра химических элементов с меньшим числом нуклонов (расположены в верхней части периодической системы Д.И. Менделеева), тяжелые - ядра химических элементов с большим числом нуклонов (расположены в нижней части периодической системы). Между нуклонами действуют особого рода силы - ядерные. Вследствие огромного превышения сил притяжения над силами отталкивания ядра большей части химических элементов чрезвычайно прочны. Прочность ядер характеризуется энергией связи. По своей величине энергия связи равна той работе, которую необходимо затратить, чтобы расщепить ядро на составляющие его нуклоны. Такое же количество энергии освобождается при образовании ядра из нуклонов.