Информация
-
- 47381.
Проблемы применения статьи 81 Налогового кодекса РФ
Разное Проблемным является вопрос о применении ст. 115 НК РФ в случае представления налогоплательщиком исправительных деклараций. Согласно п. 1 ст. 115 НК РФ налоговые органы могут обратиться в суд с заявлением о взыскании налоговой санкции не позднее шести месяцев со дня обнаружения налогового правонарушения и составления соответствующего акта. Пунктом 37 Постановления Пленума ВАС РФ от 28.02.2001 № 5 судам даны разъяснения о применении указанной нормы. Необходимо иметь в виду, что исчисление данного срока со дня составления акта производится в случае привлечения налогоплательщика (налогового агента) к ответственности по результатам выездной налоговой проверки, а также в случае привлечения к установленной Кодексом ответственности лиц, не являющихся налогоплательщиками (налоговыми агентами), поскольку только в этих случаях НК РФ предусматривает составление акта (п. 1 ст. 100 и п. 1 ст. 101.1).
- 47381.
Проблемы применения статьи 81 Налогового кодекса РФ
-
- 47382.
Проблемы программно-целевого планирования и финансирования бюджетных инвестиций
Экономика Проблема распыления капитальных вложений тесно связана с проблемой концентрации средств на пусковых объектах. Данная проблема может быть решена путем исключения из ФАИП строек, строительство по которым не ведется, а также ограничения количества включаемых в ФАИП строек. Необходимо соблюдать требование, в соответствии с которым при ограниченных финансовых возможностях федерального бюджета в части финансирования ФАИП предпочтение должно отдаваться не новым инвестиционным проектам, а завершению существующих программ и проектов, в частности тех, которые близки к завершению, и расходам на капитальный ремонт. В этих целях Министерство финансов РФ должно обеспечить, чтобы отраслевые министерства производили указанное перераспределение средств в процессе согласования лимитов финансирования капитальных расходов. Выделять средства на финансирование Перечня строек и объектов для федеральных государственных нужд необходимо с учетом обеспечения нормативных сроков строительства для избежания "долгостроев", а также осуществлять мониторинг проектов, которые находятся в стадии реализации чрезмерное долгое время.
- 47382.
Проблемы программно-целевого планирования и финансирования бюджетных инвестиций
-
- 47383.
Проблемы происхождения и развития Земли. Основные положения глобальной тектоники
Философия Значение термина Вселенная в естествознании более узкое и приобрело специфически научное звучание. Вселенная место вселения человека, доступное эмпирическому наблюдению и проверяемое современными научными методами. Вселенную в целом изучает наука, называемая космологией, то есть наукой о космосе. Слово это не случайно. Хотя сейчас космосом называют все находящееся за пределами атмосферы Земли, не так было в Древней Греции, где космос принимался как «порядок», «гармония», в противоположность «хаосу» - «беспорядку». Таким образом, космология, в основе своей, как и подобает науке, открывает упорядоченность нашего мира и нацелена на поиск законов его функционирования. Открытие этих законов и представляет собой цель изучения Вселенной как единого упорядоченного целого.
- 47383.
Проблемы происхождения и развития Земли. Основные положения глобальной тектоники
-
- 47384.
Проблемы происхождения ранних форм верований и систематики религии
Культура и искусство Идею демона в греческой религии рассматривали в тесной связи с мана-концепцией. Работы известного историка античности А. Гренье, исследовавшего религии этрусков и римлян, очевидным образом выдержаны в духе теории динамизма (Cf.: Grennier A. Le genie romain dans la religion, la pensee et l'art. Paris, 1925. P. 108-117; Idem. Les religions etrusque et romaine: Les religions des celtes, des germains et des anciens slaves. Paris, 1948). Он писал: "Одна из характерных концепций римской религии - концепция numen'a. Numen есть, в сущности, воля. Римляне, как и другие первобытные народы, проецировали на внешние объекты и всю природу явления, сходные с их собственной жизнью. Они еще не проводили различия между одухотворенным, душой или духом и действующей материальной реальностью. Эти numina были разом и духом, и телом, но прежде всего они были действием. Их тела обычно были сокрыты или проявлялись лишь украдкой. В каждый момент своего существования, в каждом своем поступке человек ощущал себя во власти воздействующих внешних сил более могущественных, чем он сам. Эти силы есть numina" (Grenier A. Les religions etrusque... P.82). К сущностным свойствам нумена историк относил, помимо могущественности, его присутствие во всем и всегда, таинственность, бесполость, безымянностъ, безликость.
- 47384.
Проблемы происхождения ранних форм верований и систематики религии
-
- 47385.
Проблемы промышленного переворота во Франции в конце ХVIII в.—1860-е гг.
История Вместе с тем промышленный переворот во Франции во многом отличался от аналогичного процесса в Англии. Он носил затяжной и неравномерный характер. Зачатки машинного производства существовали во Франции еще до 1789 г., однако заметный прогресс в промышленности наметился лишь в 20-х гг. XIX в., а завершилась промышленная революция в 1860-х гг. Такое отставание имело ряд причин, коренившихся, прежде всего в особенностях исторического развития Франции. Если в политическом отношении Франция рано сложилась как единое централизованное государство, то в экономическом долгое время оставалась разобщенной территорией, ее отдельные провинции вели автономную жизнь. По мнению Ф. Броделя, одной из главных причин подобной ситуации была слишком обширная территория страны. По этой причине все внутренние связи были затруднены: управление, технический прогресс, обмен. Не было и единого экономического центра: Париж и Лион боролись за первенство, и лишь в 1760-х гг. победу одержал Париж, став финансовым центром. Отсутствие тесных связей между регионами вело к неравномерности развития отдельных провинций. Франция пограничная, приморская была зоной активного развития капитализма, экономически развитой. Франция внутренняя земледельческая, ведущая полунатуральное хозяйство пребывала в застое. В результате к началу промышленного переворота в стране отсутствовал единый национальный рынок, и его дальнейшее формирование шло очень медленно.
- 47385.
Проблемы промышленного переворота во Франции в конце ХVIII в.—1860-е гг.
-
- 47386.
Проблемы противодействия совершению налоговых преступлений и правонарушений
Бухгалтерский учет и аудит Вертикально интегрированной корпорацией (ВИК) принято считать корпорацию, группу или холдинг, организованную обычно по отраслевому признаку и имеющую во главе центральную компанию, которая непосредственно управляет группой дочерних предприятий. В качестве ключевых структур таких холдингов, как правило, выступают наиболее рентабельные предприятия, специализирующиеся на добыче, переработке и экспорте сырьевых ресурсов. Предприятия холдинговой компании обычно являются звеньями единой технологической цепочки (например, добыча и обогащение руды, ее транспортировка, производство электроэнергии, производство металла, производство изделий из металла, производство автомобилей, торговые, кредитно-финансовые и иные обеспечивающие структуры и т.д.). Взаимоотношения между предприятиями при этом устанавливаются на основе жесткого контроля над всем циклом производства от добычи сырья до реализации конечной продукции.
- 47386.
Проблемы противодействия совершению налоговых преступлений и правонарушений
-
- 47387.
Проблемы профессиональной ментальности психологов-специалистов и представителей других профессиональных групп
Психология Представления менеджеров и офицеров МВД на "реальном" уровне обладают высокой степенью сходства Менеджеры считают психолога более способным влиять на людей (авторитетность) и более высоко оценивают сходство профессий психолога и врача На "желательном" уровне офицеры МВД более высоко оценивают необходимый уровень личностного благополучия, доминантности и агрессивности, чем менеджеры. В то же время менеджеры видят "идеального" психолога более независимым, образованным, в большей степени умеющим оказать эффективную психологическую помощь, умеющим слушать и хранить профессиональную тайну. Если попробовать качественно проинтерпретировать содержание представлений офицеров МВД и менеджеров, то мы увидим примерно следующее. И офицеры, и менеджеры хотят видеть психолога не доминантным и не агрессивным, но независимым, скорее все-таки обладающим специальной подготовкой, хотя наличие опыта ценится гораздо выше; умеющим слушать и хранить конфиденциальность, умеющим влиять на людей (то есть способным вызвать доверие, имеющим личный авторитет), но в то же время отказывают психологу в способности оказывать эффективную психологическую помощь, может быть, не владея критериями оценки эффективности психологической помощи. Надо отметить также стремление офицеров МВД не вступать в контакт с психологом, которые оценивают желательный уровень общительности психолога как очень низкий (методика ЛД), в то время как менеджеры оценивают желательную степень общительности психолога максимально высоко, и можно предположить, что они заинтересованы в контактах с ним.
- 47387.
Проблемы профессиональной ментальности психологов-специалистов и представителей других профессиональных групп
-
- 47388.
Проблемы профессионально-психологической компетентности и профессионально-личностного роста
Педагогика Список литературы:
- Демин В. А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды. /В. А. Демин //Стандарты и мониторинг в образовании// 2000 г. - №4 с. 34-42.
- Компетентность учителя: инструментарий оценки и самооценки /Т. Казарицкая, И. Голованова, Л. Канлич и др. // Директор школы 2002г. №: с.16-24.
- Иванова Л. Ф. Инновационные условия развития профессиональной компетентности учителя. /Л. Ф. Иванова //Инновации в образование. 2003г. - №4 с.69-80.
- Рабочая книга школьного психолога /М. К. Акимова, Е. М. Борисова ; (И. В. Дубровина и др.); Под ред. И. В. Дубровина. М.: Междунар. пед. академия. 1995 174 с.
- Сибиль Е., Гришина И. «От неосознанной некометентности» к «неосознанной компетентности» (Сибиль Е., Гришина И. //Директор школы 1997 г. Спецвыпуск (№25) с. 12-20.
- Адольф В. А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя. /В. А. Адольф // Педагогика 1998 г. №1 с. 72-75.
- Станкин М. И.. Психология общения: курс лекций М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000 г. 304 с. (Серия «Библиотека школьного психолога»).
- Соц. психология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /А. Н. Сухов, А. А. Бодалёв, В. Н. Казанцев и др.; Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. М.: Издательский центр «Академия», 2001 г. -600 с.
- 47388.
Проблемы профессионально-психологической компетентности и профессионально-личностного роста
-
- 47389.
Проблемы психологии городской среды
Психология В отечественной психологии к пониманию жизни и жизненного пути впервые обратился С.Л. Рубинштейн. Жизненный путь личности он рассматривал, как целостное непрерывное явление, а жизнь - как закономерный процесс, наполненный, насыщенный событиями и фактами. Высшим личностным образованием жизненного пути является активность, проявляющаяся в формировании основных составляющих жизни и обеспечивающих реализацию собственных потребностей в конкретных жизненных обстоятельствах. По Рубинштейну активное - субъективное отношение к жизненному пути связано с появлением рефлексии жизни. Б.Г. Ананьев под жизненным путем личности понимал историю формирования развития личности в определенном обществе, единицей анализа рассматривал возраст, именно он соединяет социальные и биологические периоды жизни. В трудах К.А. Абульхановой-Славской изучение жизненного пути рассматривается, через призму понятий: жизненная позиция, жизненная линия, жизненные стратегии, смысл жизни. Данный автор указывает важность не только возрастной периодизации, но и личностной. Жизненная позиция- это совокупность ее жизненных отношений, способ реализации, отвечающий потребностям, ценностям личности. Жизненная линия представляет реализацию жизненной позиции во времени и обстоятельствах жизни, отражает каким образом, личность воплощает свои жизненные принципы и отношения. В основе жизненной позиции лежит смысл - ценностный способ обобщения, целеполагания в жизни. Рассматривая, жизненный путь во времени Л.И.Анциферова отмечает, что это индивидуализированное преломление личностью движения социально-исторической деятельности. Таким образом, при изучении жизненного пути в отечественной психологии внимание уделялось не только внешнему описанию жизни, через возраст, события, время, но и через внутреннюю активность, рефлексию. Это позволило прийти к пониманию жизненного пути как закономерности, которая определяется составляющими личности, но целостного, структурно-системного представления жизненного пути нет. Проблема соотношения внутренней и внешней жизни остается открытой. В связи с этим, проблему жизненного пути на наш взгляд, наиболее продуктивно изучать с позиции рефлексивно-регулятивного подхода, который позволяет целостно изучить жизненный путь, связать внешнюю и внутреннюю сторону жизни, (И.М.Сеченов, С.Л. Рубинштейн, А.С. Шаров).
- 47389.
Проблемы психологии городской среды
-
- 47390.
Проблемы психологии искусства в школе С.Л. Рубинштейна
Психология Собственно философской категорией, которая позволяет раскрыть это единство и осветить новые грани психологии искусства, является гегелевская категория субъекта и его эстетическая парадигма в целом, которая была целиком утрачена марксистской эстетикой. Гегелевская эстетика имеет своим стержнем соотношение индивидуального в его случайности, жизненности и противоречивости и всеобщности, которая придает индивидуальности необходимую ей определенность. Эта концепция выражает, несомненно, свойственную той эпохе индивидуальную ориентированность искусства. "Искусство в этом отношении, пишет Гегель, имеет своей задачей не только изображение некого всеобщего состояния мира, а должно переходить из этого неопределенного представления к образам, дающим определенные характеры и действия. Рассматриваемое со стороны своего воздействия на отдельные индивидуумы всеобщее состояние есть поэтому существующая для них почва, которая, однако, дифференцируется на специфические состояния и вместе с этой дифференциацией приводит к коллизиям и осложнениям, становящимися побуждением для отдельных индивидуумов проявить то, что они представляют собой, и обнаружить это как определенный образ" (Гегель, 1933, с. 201). Это самообнаружение индивидуумов происходит, согласно Гегелю, как становление всеобщности живой обособленностью и единичностью, но уже такого нового рода, при котором всеобщие силы сохраняются (и переживаются, добавим мы) в качестве властвующих. Это слияние и одновременно антагонизм всеобщего и индивидуального проявляется таким образом, что всеобщее приобретает существование. И, наконец, наиболее существенное для определения природы эстетического понятие красоты (ср. Маркс - "по законам красоты"), из которого обычно исходят как объяснительного, самого не подлежащего определению, конечного (чем и порождается масса его субъективных и противоречивых определений), Гегель предваряет раскрытием существенного противоречия: оно состоит в наличии коллизии, "нарушения" (по его терминологии), раскола, антагонизма и последующего примирения, гармонии. Искусство, считает он, несет в себе гармонию не изначально, а является способом ее достижения, возникающим из первоначального антагонизма, "раскола". "Искусство, пишет он, проводит перед нашим взором раздвоение и связанную с ним борьбу лишь временно, чтобы посредством разрешения конфликтов получилась из этого раздвоения в качестве результата гармония (курсив мой К. А), которая лишь таким образом впервые выступает в своей полной существенности" (Гегель, 1933, с. 209).
- 47390.
Проблемы психологии искусства в школе С.Л. Рубинштейна
-
- 47391.
Проблемы психологии руководителя
Психология Существуют ситуации в которых использование нерефлексивного слушания бывает недостаточно, таких как:
- Недостаточность и отсутствие желания говорить у собеседника. Поскольку одной из целей нерефлексивного слушания является помощь говорящему в самовыражении, то предполагается, что у говорящего есть активное желание что-либо сказать. Если у собеседника нет никаких неотложных вопросов, важной информации или сильных переживаний, которыми он хочет с нами поделиться, то общение имеет обычный, бытовой характер. В таких случаях нерефлексивное слушание не только неуместно, но часто невозможно, в противном случае оно свидетельствует о низкой культуре собеседника.
- Нерефлексивное слушание ошибочно истолковывается говорящим как согласие слушать, когда оно таковым не является. Одна из опасностей слушания состоит в том, что окружающие неверно истолковывают нашу эмпатию как сочувствие, а понимание как согласие. Попытки объяснить, что вы слушали для того, чтобы понять, а никак не согласиться, часто воспринимаются так: либо Вы пересмотрели свое отношение, либо проявляете лицемерие. Поэтому когда мы слушаем собеседника, чтобы понять его мнение или чувства, и в то же время не согласны с тем, что слышим, иногда лучше всего высказать это честно и открыто. Наши чувства могут прервать ход разговора и даже вызвать открытое несогласие. Но не сделать это значит рисковать столкнуться позднее с еще большим негодованием.
- Говорящий стремится получить более активную поддержку или одобрение. В этих случаях собеседник хочет не только, чтобы его поняли, но ищет активную поддержку, одобрение или руководство к действию.
- Нерефлексивное слушание неуместно, когда оно противоречит интересам собеседника и мешает его самовыражению.
- 47391.
Проблемы психологии руководителя
-
- 47392.
Проблемы психологии управления коллективом
Психология Известно много качеств, присущих хорошему лидеру и все они очень разные.
- Дальновидность. Лидеру нужно уметь установить цели организации и объяснить другим их смысл. С расширением дела цели организации, а, следовательно, и задачи лидера усложняются, и, если ему не удастся постоянно держать коллег в курсе своих планов и определять возможность их воплощения, то отношение к работе и моральный климат ухудшится, и в конце концов все хорошие начинания сойдут на нет.
- Рассудительность - качество, которое трудно определить или измерить, но которое, несомненно, присуще лишь хорошему лидеру.
- Умение по достоинству оценить качества своих подчиненных и сделать все, чтобы заставить их "выкладываться" на работе.
- Энергичность. Руководство истощает физически, умственно и душевно, не в последнюю очередь потому, что хороший лидер всецело находится во власти своих идей. Выносливость залог успешного руководства.
- Решительность. Поскольку лидер прокладывает новые пути в бизнесе и принимает на себя весь возможный риск, то именно он чаще, чем менеджер, терпит не удачу в своих начинаниях. Поэтому важно уметь воспрянуть после поражения, "пробивать" идею, которую скептики уже давно похоронили, и не перестраховываться. Хотя решительность в той или иной мере присуща каждому человеку, на ее развитие влияет общественный уклад и конкретная ситуация, например, в США неудачу рассматривают как часть учения (на уверенность в своих силах огромное влияние оказывают родственники и друзья).
- Последовательность это своеобразная "лакмусовая бумажка", определяющая хорошего лидера. Умение руководить во многом зависит от предсказуемости методов руководства, взглядов и манеры принятия решения. Те, кому успех вскружил голову, забывают об этом и отношения лидера с коллегами отравлены его непостоянством и непоследовательностью, особенно при высоких темпах роста организации. Наиболее острой становится эта проблема в случаях, когда полномочия руководителя делятся между партнерами по 6изнесу.
- Справедливость. Строя отношения с людьми, мы по-разному истолковываем это понятие. Следует подчеркнуть, что справедливость и последовательность взаимосвязаны: например, если лидер ожидает от подчиненных вклада в работу, который гарантирует им место в фирме, то гораздо важнее, что это правило применяется ко всем без исключения. Справедливость, с которой лидер подходит к решению подобных вопросов, имеет огромное влияние на моральный климат в компании.
- Безжалостность. При необходимости лидеру приходится действовать безжалостно. Цели организации превыше всего, и решимость, с которой действует лидер, является хорошим показателем здоровья фирмы. Безжалостность это не обязательно жестокость или бесчувственность. Моральные и этические принципы лидера составляют важную часть его влияния на организацию, и если большинство сотрудников считает эти принципы разумными, всякие действия лидера они обычно воспринимают в благоприятном свете.
- Самопознание. Многие лидеры до такой степени эксцентричны и эгоистичны, что по этим качествам напоминают скорее политика или революционера, но это может погубить самые благие намерения лидера добиться доверия своих сотрудников. В облике лидера чрезвычайно важны такие черты, как умение понять причины того, что он делает, оценить свои достоинства и недостатки, извлечь уроки равно из успехов и из неудач. Самопознание и самоанализ далеко не одно и то же, а публичное "самокопание" обычно воспринимается как признак нерешительности. Почти всегда у лидера есть человек, которому он доверяет и совместно с которым он решает все проблемы; у владельца небольшой фирмы это супруг(а) или деловой партнер, в крупных компаниях роль такой "доверенной особы" играют консультанты по стратегическим вопросам.
- Способности. Лидер должен уметь говорить и слушать. Ему следует научиться устанавливать и поддерживать коэффициент полезного действия сотрудников, а также определить стиль принятия решений. Лидеру нужно знать, как поощрять людей и как при необходимости сделать им замечания. И, наконец но не в последнюю очередь он должен чувствовать, когда вмешиваться и когда лучше остаться в стороне одним словом, уметь передать другим часть своих полномочий.
- 47392.
Проблемы психологии управления коллективом
-
- 47393.
Проблемы психологического консультирования
Психология Ориентация на нормы и ценности клиента. Этот принцип подразумевает, что психолог во время своей работы должен ориентироваться не на социально принятые нормы и правила, а на те жизненные принципы и идеалы, носителем которых является клиент. Эффективное воздействие возможно лишь при опоре на систему ценностей самого клиента, критическое отношение консультанта может привести к тому, что пришедший на прием человек замкнется, не может быть искренним и открытым, а, следовательно, и возможности консультативного воздействия окажутся практически нереализуемыми. Принимая же ценности клиента, уважая их и отдавая им должное, консультант сможет воздействовать на них в том случае, если они являются препятствием Запрет давать советы. Основания для этого достаточно широки и многообразны. Прежде всего, каков бы ни был жизненный и профессиональный опыт психолога, дать гарантированный совет другому невозможно: жизни каждого уникальна и непредсказуема. К тому же, советуя, консультант берет на себя полностью ответственность за происходящее, что не способствует развитию личности консультируемого и его адекватного отношения к действительности. В такой ситуации психолог ставит себя в позицию гуру, что реально вредит консультированию приводит к тому, что у клиента вместо активного стремления разобраться в своей жизни и изменить ее, формируется массивное и поверхностное отношение к происходящему. При этом любые неудачи в реализации совета обычно приписываются консультанту как давшему совет авторитету, что, естественно, мешает пониманию клиентом всей роли в происходящих событиях.
- 47393.
Проблемы психологического консультирования
-
- 47394.
Проблемы равновесия рыночной системы во взглядах классической школы
Экономика «Исследование о природе и причинах богатства» это первый в экономической науке полноценный труд, излагающий общую основу науки теорию производства и распределения. Затем анализ действия этих абстрактных принципов на историческом материале и, наконец, ряд примеров их применения в экономической политике. Причем весь этот труд проникнут высокой идеей “очевидной и простой системы естественной свободы”, к которой, как казалось Адаму Смиту, идет весь мир. Центральный мотив душа “Богатства народов” это действие “невидимой руки”; получаем мы свой хлеб не по милости пекаря, а из его эгоистического интереса. Смит сумел угадать ту плодотворнейшую мысль, что при определенных общественных условиях, которые мы в наши дни описываем термином “работающая конкуренция”, частные интересы действительно могут гармонически сочетаться с интересами общества. Рыночная экономика, не управляемая коллективной волей, не подчиненная единому замыслу, тем не менее, следует строгим правилам поведения. Влияние на рыночную ситуацию действий одного отдельного человека, одного из множества, может быть неощутимо. И в самом деле, он платит те цены, которые с него запрашивают, и может выбирать количество товара по этим ценам, исходя из своей наибольшей выгоды. Но совокупность этих отдельных действий устанавливает цены; каждый отдельный покупатель подчиняется ценам, а сами цены подчиняются совокупности всех индивидуальных реакций. Таким образом “невидимая рука” рынка обеспечивает результат, не зависящий от воли и намерения индивида.
- 47394.
Проблемы равновесия рыночной системы во взглядах классической школы
-
- 47395.
Проблемы радиационной обстановки
Экология Проблема радиационной обстановки очень актуальна на сегодняшний день :
- Много АЭС : Белоярская, Ленинградская, Балаковская, Минская, Брестская, Обнинская и т.д.
- Ряд небольших аварий, большинство из которых очень тчательно скрывались(например, об аварии на Чернобыльской АЭС было упомянуто в газете “Правда” уже после избрания Генеральным секретарём ЦК КПСС Ю.В. Андропова) :
- Сентябрь 1957 года. Авария на реакторе близ Челябинска. Радиацией была заражена обширная территория. Население эвакуировали, а весь скот уничтожены.
- 7 января 1974 года. Взрыв на первом блоке Ленинградской АЭС. Жертв не было.
- 1977 год. Расплавление половины топливных сборок активной зоны на втором блоке Белоярской АЭС. Ремонт с переоблучением персонала длился около года.
- Октябрь 1982 года. Взрыв генератора на первом блоке Армянской АЭС. Машинный зал сгорел.
- 27 июня 1985 года. Авария на первом блоке Балаковской АЭС. Погибли 14 человек. Авария произошла из-зи ошибочных действий молоопытного оперативного персонала.
- Много атомных кораблей и подводных лодок.
- Проблема с выбросами радиоактивных отходов. Очень много вредных радиоактивных веществ выбрасываются в моря, реки и т.д. После аварий на АЭС иногда даже нет специальных контейнеров, в которых можно хранить радиоактивные вещества (в Чернобыле такие контейнеры строили уже после аварии, подвергая тем самым персонал переоблучению).
- Крупные аварии : Чернобыльская АЭС, Уральская АЭС. Естественно, что эти аварии в большей мере подрывают веру многих людей в безопасность использования АЭС. Очень большой процент погибших и навсегда искалеченных людей.
- 47395.
Проблемы радиационной обстановки
-
- 47396.
Проблемы развитии современной демократии
Экономика Как и любая международная организация НАТО имеет свою структуру. Руководящими органами блока являются Североатлантический совет, комитет оборонного планирования, группа ядерного планирования, другие комитеты, генеральный секретарь. Военная структура НАТО состоит из военных комитетов, постоянного военного комитета и международного военного штаба. Штаб-квартира НАТО находится в г. Брюсселе. В настоящее время в НАТО входят 19 государств: США, Великобритания, Франция, Бельгия, Нидерланды, Люксембург, Португалия, Люксембург, Канада, Италия, Норвегия, Дания, Исландия, Греция, Турция, Испания, Германия,Венгрия, Польша, Чехия. Но Исландия не имеет собственных военных сил и не входит в военную структуру НАТО, она имеет лишь статус наблюдателя в Комитете военного планирования. Франция в 1966г. также вышла из военной структуры НАТО. Но с каждым годом организация планирует расширение, в частности, в перспективе планируется принятие ряда государств Восточной Европы и некоторых республик бывшего СССР. Дальнейшее расширение НАТО послужило поводом закреплению соглашения между НАТО и Россией, в котором заключены основные принципы сотрудничества и безопасности между РФ и НАТО от 27 мая 1997г.:
- Развитие на основе стабильного, долговременного и равноправного партнёрства и сотрудничества с целью укрепления безопасности в Североатлантическом регионе.
- Отказ от применения силы и угрозы силой друг против друга.
- Уважение суверенитета, независимости и территориальной целостности всех государств.
- Поддержание в каждом конкретном случае миротворческих операций.
- 47396.
Проблемы развитии современной демократии
-
- 47397.
Проблемы развития автомобильного и авиационного транспорта
Транспорт, логистика Автомобильный транспорт один из основных видов транспорта России. От других видов транспорта его отличает ряд несомненных преимуществ. Прежде всего это способность перевозить грузы и пассажиров «от двери к двери». Благодаря этой особенности часть автомобильного парка страны эксплуатируется в нетранспортных организациях, т.е находится в личном пользовании граждан страны. Сфера экономического применения автотранспорта широка. Он выполняет большую часть коротких внутрирайонных перевозок, доставляет грузы к станциям железных дорог и речным пристаням и развозит их к потребителям. В северных и восточных районах, где почти нет других видов сухопутного транспорта, им осуществляются дальние межрайонные перевозки. Ежедневно автотранспортом перевозится около 17 млн. тонн грузов и более 62 млн. пассажиров. Если сравнивать с аналогичным показателем железнодорожного транспорта, то это почти в 6 раз больше по объемам перевозок грузов и в 17 раз по перевозкам пассажиров. В автомобильном транспорте сконцентрировано свыше 97% от всех лицензируемых субъектов транспортной деятельности. В сфере коммерческих и некоммерческих автомобильных перевозок сейчас занято порядка полумиллиона хозяйствующих субъектов. Их деятельность проходит в условиях достаточно высокой внутриотраслевой конкуренции. Динамика роста российского автомобильного парка одна из самых высоких в мире. Тем не менее, этот процесс происходит в условиях существенного отставания потребительских и экологических показателей отечественных автотранспортных средств от достигнутого мирового уровня. Главные технические недостатки российской автомобильной техники и двигателей по сравнению с зарубежными аналогами таковы:
- 47397.
Проблемы развития автомобильного и авиационного транспорта
-
- 47398.
Проблемы развития аудита
Экономика - Об аудиторской деятельности в Российской Федерации. Указ Президента РФ от 22.12.93 г. № 2263 // Российская газета. 1993. - № 239.
- Временные правила аудиторской деятельности в Российской Федерации. Приложение к Указу Президента РФ от 22.12.93 г. № 2263 // Российская газета. 1993. - № 239.
- Положение о Комиссии по аудиторской деятельности при Президенте Российской Федерации // Бухгалтерский учет. 1994. - № 3. С.46.
- Об утверждении нормативных документов по регулированию аудиторской деятельности в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 06.05.94 г. № 482 // Российская газета. 1994. - № 94.
- Аудит / Под ред. В.И. Подольского. М.: ЮНИТИ ДАНА, 2000. 655с.
- Аудит Монтгомери / Ф.Л. Дефлиз, Г.Р. Дженик, В.М. ОРейли, М.Б. Хирш: Пер. с англ. С.М. Бычковой / Под ред. Я.В. Соколова. М.: Аудит, ЮНИТИ, 1997. 542с.
- Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы. М.: Финансы, ЮНИТИ, 1999. 687с.
- Бриттон Э., Ватерсон К. Вводный курс по бухгалтерскому учету, аудиту, анализу / Под ред. Я.В. Соколова. М.: Финансы и статистика, 1998. 328с.
- Гутцайт Е.М., Островский О.М., Ремизов Н.А. Отечественные правила (стандарты) аудита и их использование. М.: ФБК ПРЕСС, 1998. 384с.
- Данилевский Ю.А., Шапигузов С.М., Ремизов Н.А., Старовойтова Е.В. Аудит. М..: ИД ФБК-ПРЕСС, 2000. 544с.
- Дмитриенко Т.М., Чаадаев С.Г. Судебная (правовая) бухгалтерия. М.: «ПРОСПЕКТ», 1998. 336с.
- Правовые основы бухгалтерского учета и аудиторской деятельности / Под ред. С.Г. Чаадаева. М.: Юристъ, 1999. 416с.
- Суйц В.П., Ахметбеков А.Н., Дубровина Т.А. Аудит: общий, банковский, страховой. М.: ИНФРА-М, 2000. 556с.
- Терехов А.А. Аудит. М.: Финансы и статистика, 1998. 512с.
- Чекин В.Д. Курс лекций по аудиту. М.: Финстатинформ, 1997. 190 с.
- Болонин Н. Какое будущее у российского аудита? // Современный бухучет. 2000. - № 6. С.4-8.
- Валебникова Н.В. О кодексе профессиональной этики // Бухгалтерский учет. 1997. - № 3. С.21-23.
- Веренков А.И. Место в рейтинге и показатели деятельности аудиторских фирм // Консультант. 1999. № 12. С.81-84.
- Гришанков Д., Петрищев Ю., Шувалова И. Накануне ценовых войн // Эксперт. 1998. - № 42. С. 36-41.
- Данилевский Ю.А. О завершении разработки общероссийских правил (стандартов) аудиторской деятельности // Настольный аудитор бухгалтера. 2000. - № 2. С.10-20.
- Данилевский Ю.А. Проблемы становления аудита наше общее дело // Бухгалтерский учет. 1998. - № 8. С.8-11.
- Данилевский Ю.А. Разработка общероссийских правил (стандартов) аудиторской деятельности // Бухгалтерский учет. 2000. - № 6. С.31-37.
- Данилевский Ю.А. Становление аудита в России // Бухгалтерский учет. 1995. - № 2. С.39.
- Дьяконова И. Американский аудит в годы «Великого кризиса» // Бизнес и банки. 1999. - № 44. С.8.
- Крикунов А. Новое в организации и проведении контроля за деятельностью аудиторских организаций // Консультант. 2000. - № 3. С.72-81.
- Крикунов А. Российский аудит: ключевые вопросы дальнейшего развития // Финансовая газета. 2000. - № 4. С.4.
- Крикунов А., Дряхлов В. О проблемах профессиональной подготовки аудиторов // Аудитор. 1996. № 2. С.3-6.
- Кузьмина Ю.Д. Организация и регулирование аудиторской деятельности в развитых странах // Настольный аудитор бухгалтера. 1999. - № 10. С.48-55.
- Маркелов Л. Закон «Об аудиторской деятельности» // Настольный аудитор бухгалтера. 1999. - № 6. С.2-11.
- Меньшикова Г. Кому нужен аудит? // Курган и курганцы. 2000. 17 марта. С.2.
- МКПЦН в «большой пятерке». Список крупнейших российских аудиторско-консультационных фирм // Аудит и налогообложение. 2000. - № 1. С.19.
- Мстиславский В.А. К вопросу о регулировании аудита // Финансы. 2000. - № 7. С.46-47.
- Пирожков С. Роль аудиторских фирм в переходный период // ЭКО. 1998. - № 12. С.29.
- Пятенко С. Крупнейшие аудиторские фирмы России // Эксперт. 1997. - № 14. С. 25-33.
- Руф А. Аудиторская профессия во Франции // Бухгалтерский учет. 1996. - № 9. С.51- 56.
- Скоробогатов Н. Цивилизованный аудит в России: состояние и перспективы // Экономика и жизнь. 1999. - № 25, июнь С.26.
- Стуков С.А. Причины недостаточной востребованности аудита // Бухгалтерский учет. 1996. - № 12. С.38.
- Терехов А.А. Проект закона РФ об аудите: необходимые уточнения // Бухгалтерский учет. 2000. -№ 9. С. 66-68.
- Чикунова Е.П. Этические критерии аудита // Настольный аудитор бухгалтера. 2000. - № 2. С. 37-43.
- Шеремет А. Российский аудит: проблемы и перспективы // Экономика и жизнь. 1994. № 28. С.11.
- Шувалова И. Мирное развитие // Эксперт. 1999. - № 35 (198). С.
- Шувалова И. Саморазрушение нерегулируемого рынка // Эксперт. 2000. - № 31 (242). С. 32-40.
- Шувалова И. Торжество консалтинга // Эксперт. 2000. - № 10 (221). С. 18-25.
- Шувалова И., Петрищев Ю. Монстры рождают монстров // Эксперт. 1998. - № 12. С. 20-26.
- 47398.
Проблемы развития аудита
-
- 47399.
Проблемы развития аудита в России
Бухгалтерский учет и аудит «Аудит для России дело сравнительно новое. Ему столько же лет, сколько российским реформам. Первые аудиторские компании появились в России в начале 90-х когда под выдаваемые на те или иные цели кредиты зловредные западники требовали со своих российских партнеров под их бизнес-проекты заключения аудиторских компаний. А так как авторитетных аудиторов у нас в стране тогда еще не было, то свободную нишу быстро заняли известные в мире западные же аудиторские компании. После некоторого отсева их на нашем рынке осталось пять так называемая «большая пятерка»: Pricewaterhouse Coopers, Arthur Andersen, Ernst & Young, KPMG и Deloitte & Touche. И на сегодня эти фирмы являются основными игроками на нашем рынке их доля, по разным оценкам, составляет 6575% от общего объема выручки. Что и понятно: за их плечами десятилетний, если не столетний опыт работы, наличие четко разработанных методик аудиторских проверок, квалифицированный персонал и это не последнее международные связи.»
- 47399.
Проблемы развития аудита в России
-
- 47400.
Проблемы развития бизнес-туризма в России
Туризм Деловая жизнь успешно протекает только там, где для этого имеются соответствующие условия. Осознать актуальность создания в России, и в частности в Москве, среды, максимально благоприятной для бизнеса, можно, ознакомившись с результатами исследования "The Best Cities for Business" ("Города мира, наиболее благоприятные для бизнеса"), опубликованными в 2001 году американским деловым журналом "Fortune". В исследовании приняли участие 35 европейских городов. К сожалению, Москва и Санкт-Петербург оказались далеко не на первых местах по качеству деловой инфраструктуры. В условиях увеличивающейся динамики бизнеса необходимо искать новые ресурсы для развития делового туризма. Например, такие, как:
- развитие персонала при использовании успешного опыта своих коллег организация стажировок и различного рода обучающих программ как в России, так и за рубежом;
- участие в различных мероприятиях, связанных с расширением деловых контактов, поиском и разработкой новых механизмов по привлечению инвестиций;
- обмен информацией и технологиями;
- реклама и всевозможные PR-акции;
- создание имиджа и репутации.
- 47400.
Проблемы развития бизнес-туризма в России