Geum.ru

Вопросы

  • 1321. Экзаменационные билеты по теоретической механике
    Математика и статистика

    2. Теорема об изменении кинетического момента механической системы по отношению к неподвижному центру и в ее движении по отношению к центру масс. /

  • 1322. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права
    Юриспруденция, право, государство

    63. Юридическая ответственность применение к правонарушителю предусмотренных санкцией юридической нормы мер государственного принуждения, выражающихся в форме лишений личного, организационного либо имущественного характера. Признаки: а. Государственное принуждение; б. Мера принуждения; в. связано с правонарушением; г. негативные последствия для правонарушителя; д. Характер и объём установлены в норме; е. Осуществляется в ходе правоприменительной деятельности. Принципы: законность, справедливость, неотвратность наступления, целесообразность, индивидуализация наказания, ответственность за вину, недопустимость удвоения наказания. Виды: уголовная, административная, гражданско-правовая, дисциплинарная, материальная. Освобождение: изменение обстановки, лицо перестало быть общественно опасным, замена уголовного наказания другим, условно-досрочное освобождение, отсрочка исполнения приговора, амнистия, помилование, устранено в законе. Невиновность.

  • 1323. Экзаменационные вопросы к экзамену по деревянным конструкциям
    История

    Деревянные фермы, классификация по материалу, средствам соединения, очертанию поясов, системе решетки, способу передачи усилий.

  • 1324. Экзаменационные вопросы по гражданскому процессуальному праву
    Юриспруденция, право, государство

    В соотв с п. 2 ст. 24 судам подведомственны дела, кот возникают из админ-прав отношений, перечисленные в ст. 236:

    • по жалобам на неправильности в списках избирателей и в списках граждан, кот имеют право принимать участие в референдуме;
    • по жалобам на решения и действия территориальной, окружной избирательной комиссии по выборам депутатов и председателей сельских, поселковых, районных, городских, районных в городах, областных советов и заявлениям об отмене решения избирательной комиссии о регистрации кандидата;
    • по жалобам на решения и действия Центральной и окружной избирательной комиссий по выборам Президента Украины и заявлениям об отмене решения Центризбиркома;
    • по заявлениям об отмене решения окружной избирательной комиссии о регистрации кандидата в народные депутаты;
    • по жалобам на решения и действия Центризбиркома;
    • по заявлениям о досрочном прекращении полномочий народного депутата Украины в случае невыполнения им требований не совмещать депутатскую деятельность с другими видами деятельности;
    • по жалобам на действия органов и должностных лиц в связи с наложением админ взысканий;
    • по жалобам граждан на решения, действия или бездействие гос органов, юр и должностных лиц в сфере управленческой деятельности;
    • по жалобам на решения, принятые относительно религиозных организаций;
    • по заявлениям прокурора о признании незаконным правового акта органа, решения или действия должностного лица;
    • по заявлениям о взимании с граждан недоимки по налогам, самоналогообложению сельского населения и гос обязательному страхованию.
  • 1325. Экзаменационные вопросы по конституционному праву зарубежных стран
    Юриспруденция, право, государство

    Под формой государства мы понимаем совокупность внешних признаков государства, определяемых его содержанием. В науке конституционного (государственного) права различают две основные формы государства - форму правления и форму государственного устройства, которые также весьма разнообразны. Республика представляет собой такую форму правления, при которой все высшие органы государственной власти либо избираются, либо формируются общенациональным представительным учреждением. В зарубежных странах существуют два основных вида республиканских форм правления - президентская и парламентарная республика.Президентская республика (дуалистическая) представляет собой такую республиканскую форму правления, которая прежде всего характеризуется соединением в руках президента полномочий главы государства и главы правительства. Формальной отличительной особенностью президентской республики является отсутствие должности премьер-министра. Президентская республика теоретически строится по принципу жесткого разделения властей. Это означает, что в конституционном законодательстве соответствующих стран проводится строгое разграничение компетенции между высшими органами законодательной, исполнительной и судебной власти. Соответствующие высшие органы государства не только структурно обособлены, но и обладают значительной самостоятельностью по отношению друг к другу. Наряду с указанным объединением полномочий главы государства и главы правительства в руках президента президентская республика отличается следующими характерными особенностями: внепарламентский метод избрания президента; внепарламентский метод формирования правительства и отсутствие института парламентской ответственности; отсутствие у президента права роспуска парламента. Президентская республика создает весьма благоприятные юридические предпосылки для сосредоточения в руках президента гигантских полномочий. В свою очередь отсутствие у президента права роспуска парламента лишает правительство возможности применять в отношении общенационального представительного учреждения угрозу досрочных выборов, что является обычной практикой в парламентарных странах. Таким образом, в президентской республике при условии соблюдения конституционной законности правительство более стабильно, а парламент обладает большими реальными полномочиями, чем в тех странах, где формально провозглашена парламентарная система. Исторически президентская республика впервые была введена в Соединенных Штатах Америки на основе конституции 1787 года. Система высших органов государственной власти США строится на основе принципа «сдержек и противовесов», согласно которому президент, конгресс и верховный суд наделяются такими полномочиями, которые позволяют им воздействовать друг на друга. Президент избирается внепарламентским путем посредством косвенных выборов. Досрочное отстранение президента от должности - импичмент или отставка. Будучи «главой исполнительной власти», он формирует правительство - кабинет лишь при номинальном участии сената. Никакой ответственности перед конгрессом кабинет не несет. Он возглавляется президентом и фактически играет при нем роль совещательного органа. Хотя президент лишен права роспуска конгресса, он наделен такими полномочиями, которые позволяют ему активно воздействовать на всю законодательную деятельность конгресса (важнейшее - право обращения к конгрессу с посланиями). Наряду с этим президент сам является важнейшим нормоустанавливающим органом. Конгресс является носителем «законодательной власти», но его деятельность поставлена в зависимость от президента, который не только представляет собой важнейший источник законодательной инициативы, но и определяет судьбы многих законопроектов, используя право вето, для преодоления которого требуется квалифицированное большинство обеих палат конгресса. В то же время конгресс имеет возможность изменять и даже отклонять законопредложения президента и осуществлять контроль над деятельностью федерального исполнительного аппарата государственной власти. Хотя члены кабинета и главы других общенациональных исполнительных ведомств не являются членами конгресса, они могут вызываться и подвергаться допросу в

  • 1326. Экзаменационные вопросы по курсу "Международная торговля" укр
    Разное

     

    1. Характеристика базових теоретичних підходів до визначення міжнародної торгівлі.
    2. Класичні теорії міжнародної торгівлі, їх роль у формуванні торгових політик провідних країн світу.
    3. Значущість та концептуальні засади теорії Хекшера-Оліна.
    4. Порівняльна характеристика неофакторних та неотехнологічних моделей розвитку міжнародної торгівлі.
    5. Стандартна модель зовнішньої торгівлі. Концепція “відкритої економіки”.
    6. Альтернативні теорії міжнародної торгівлі. Теорія конкурентних переваг М. Портера.
    7. Ретроспективний аналіз розвитку міжнародної торгівлі.
    8. Характеристика і специфічні риси сучасного етапу розвитку міжнародної торгівлі, основні фактори зростання її обсягів.
    9. Географічна структура світової торгівлі ретроспективний аналіз і сучасні тенденції розвитку.
    10. Вимірювачі інтенсивності і динаміки міжнародної торгівлі.
    11. Система обємних та результуючих показників міжнародного товарного обміну.
    12. Сучасна структура МТ і її основні зрушення.
    13. Міжнародні торгові режими та їх порівняльна характеристика.
    14. Передумови активізації розвитку компенсаційної торгівлі.
    15. Співставлення вигідності та доцільності здійснення основних видів зустрічних угод.
    16. Типізація торгівлі на умовах кооперації.
    17. Тенденції та динаміка торгівлі сировинними товарами.
    18. Сировинні кризи та шляхи їх подолання.
    19. Політика ОПЕК на світовому нафтовому ринку.
    20. Міжнародні товарні угоди в системі регулювання світової економіки.
    21. Умови картельного регулювання цін на міжнародних ринках сировини.
    22. Організаційні форми технічного обслуговування торгівлі комплектним обладнанням.
    23. Особливості і характерні риси торгівлі готовою продукцією.
    24. Поняття і види “ноу-хау”.
    25. Передумови і сутністна характеристика торгівлі продукцією у розібраному вигляді.
    26. Основні форми угод торгівлі комплектним обладнанням.
    27. Загальна характеристика сучасного стану і перспектив розвитку міжнародного технологічного обміну.
    28. Види і характеристика сучасних інжинірингових послуг.
    29. Сучасна практика торгівлі “ноу-хау”.
    30. Порівняльна характеристика основних форм розрахунків за ліцензії.
    31. Передумови, динаміка розвитку ліцензійної торгівлі, класифікаційні підходи до ринку ліцензійних послуг.
    32. Нові види послуг на світових ринках.
    33. Поняття методу міжнародної торгівлі.
    34. Загальні передумови, специфіка і вигідність торгівлі напряму.
    35. Диверсифікаційне поле посередницьких послуг.
    36. Сутність і характеристика посередницьких операцій.
    37. Агентські угоди зміст, переваги та повноваження сторін.
    38. Порівняння та динаміка розвитку брокерських та агентських операцій.
    39. Основні типи і переумови застосування консигнаційних угод.
    40. Договори комісії та обовязки “дель-кредере” комісіонера.
    41. Операції з перепродажу та їх характеристика.
    42. Основні види і характеристика торговельно-посередницьких фірм.
    43. Характеристика типів винагороди торгівельних посередників.
    44. Комісійні торгові фірми видова структура та зміст операцій.
    45. Торгові посередницькі фірми загальна характеристика і динаміка розвитку.
    46. Міжнародна аукціонна торгівля: центри, етапи та динаміка.
    47. Класифікація і умови проведення міжнародних торгів.
    48. Специфіка та характерні риси світових товарних бірж.
    49. Операційне поле сучасної світової біржової торгівлі.
    50. Біржові і аукціонні торгові центри.
    51. Основні етапи проведення міжнародних торгів.
    52. Участь України у міжнародних тендерах.
    53. Сутністна характеристика і види міжнародної транзитної торгівлі.
    54. Міжнародні виставки/ ярмарки типологія та етапи підготовки до їх проведення.
    55. Сучасні тенденції розвитку міжнародної виставкової справи.
    56. Досвід організації і видова структура виставок/ ярмарок в Україні.
    57. Механізм та напрями регулювання міжнародних торгових відносин.
    58. Роль держави як регулятора зовнішньоекономічних звязків.
    59. Основні типи та принципи зовнішньоекономічної політики держави.
    60. Рівні регулювання міжнародної торгівлі.
    61. Головні інструменти торгової політики держави.
    62. Загальна порівняльна характеристика адміністративних та економічних методів регулювання міжнародних торгівельних відносин.
    63. Загальна структура і функції митного тарифу.
    64. Види та роль митних податей.
    65. Види та роль митних податей.
    66. Методичні засади визначення країни походження товару.
    67. Головні завдання та типізація митних податків.
    68. Сутнісна характеристика внутрішнього або національного оподаткування імпортних товарів.
    69. Кількісні обмеження та їх структура.
    70. Видова структура ліцензій.
    71. Міжнародне квотування товарних потоків.
    72. Порівняльна характеристика квот та контингентів.
    73. Добровільні експортні обмеження та їх економічна функція.
    74. Світова практика застосування технічних барєрів у міжнародній торгівлі.
    75. Міжнародне адміністрування торгівлі його основні типи та завдання.
    76. Доцільність, економічна функція екстреного правового регулювання.
    77. Порівняння ефективності застосування ембарго та економічної блокади.
    78. Світова практика антидемпінгового розслідування.
    79. Види і причини демпінгу.
    80. Економічна основа і наслідки застосування демпінгу.
    81. Етапність проведення антидемпінгового розслідування.
    82. Практика застосування антидемпінгових заходів проти українських товарів.
    83. Фінансові методи зовнішньоторговельної політики.
    84. Види та функції субсидій у зовнішній торгівлі.
    85. Експортне кредитування та практика його застосування в світі.
    86. Загальна характеристика внутрішньо фінансових та грошово-кредитних заходів стимулювання міжнародної торгівлі.
    87. Зміст та економічна доцільність валютного регулювання зовнішньоторговельних відносин.
    88. Організаційно-технічне сприяння експортному виробництву основні методи та їх характеристики.
    89. Практика міжнародного регулювання торговельних відносин.
    90. Система ГАТТ/СОТ основні етапи формування та принципові завдання доцільності.
    91. Основні етапи приєднання країни до структури СОТ.
    92. Сучасний стан відносин України СОТ та перспективи її повноправного членства.
    93. Аналіз ефективності функціонування ГАТТ/ВТО.
    94. Міжнародні неурядові організації регулювання торговельних відносин.
    95. Сучасна товарна структура зовнішньої торгівлі України.
  • 1327. Экзаменационные вопросы по курсу "Международное финансирование" укр
    Разное

    ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ завдання з дисципліни “МІЖНАРОДНІ ФІНАНСИ” (4курс КНЕУ)

    1. Поняття та основні складові світових фінансів. Взаємозв”язок міжнародних фінансів та світового економічного середовища. 1
    2. Поясність корінні зміни світового економічного середовища після другої світової війни.2
    3. Як змінювалось світове фінансове середовище на протязі останніх десятиліть ?.3
    4. Дайте характеристику найважливіших аспектів світових фінансів та поясніть, як вони пов”язані зі змінами у світовій економічній структурі.4
    5. Опишіть роль світових потоків капіталу у розвитку світової економіки і глобалізації фінансових ринків.5
    6. Чим можна пояснити швидкий ріст міжнародного руху капіталу?.6
    7. Які якісні зміни відбулися у міжнародному русі капіталу?.7
    8. Глобалізація фінансового ринку. Ключові аспекти фінансової революції.8
    9. Окресліть коло задач, що постали перед урядами, діловими колами, фінансовими інститутами в результаті технічного прогресу, фінансових інновацій і інтеграції на світовому рівні.9
    10. Охарактеризуйте задачі, що стоять перед урядами, компаніями, фінансовими інститутами і міжнародними організаціями у результаті змін світової економіки.10
    11. Опишіть , яку роль відіграє МВФ у постійно змінному світовому фінансовому середовищі.11
    12. Суб”єкти міжнародних фінансів та їх характеристика.12
    13. Держава, як судб”єкт міжнародних фінансів.13
    14. Центральні банки, як суб”єкт міжнародних фінансів.14
    15. Міжнародні організації, як суб”єкт міжнародних фінансів.15
    16. Норми та джерела міжнародного права у сфері міжнародних фінансів.16
    17. Система міжнародних договорів, щодо фінансової діяльності суб”єктів міжнародних фінансів.17
    18. Окресліть коло проблем, щодо ефективності дії міжнародних угод, регламентуючих міжнародну фінансову діяльність.18
    19. Поняття світової валютної системи , її функції, основні складові.19
    20. Порівняння основних елементів національної і світової валютних систем.20
    21. Валютний курс : сутність, види, функції, багатофакторність.21
    22. Дайте характеристику основних теорій регулювання валютного курсу.22
    23. Теорія паритету купівельної здатності, як одна з теорій регулювання валютного курсу.23
    24. Сутність теорії регульованої валюти та основні її направлення.24
    25. Сутність та представники теорії ключових валют.25
    26. Поняття, прихильники та рекомендації теорії фіксованих паритетів та курсів.26
    27. Теорія плаваючих валютних курсів : сутність, представники.27
    28. Криза валютної система : поняття та види.28
    29. Еволюція світової валютної системи.29
    30. Паризька валютна система : період функціонування та структурні принципи, характеристика.30
    31. Генуезька валютна система : період функціонування та структурні принципи, характеристика.31
    32. Дайте характеристику особливостей та етапів світової валютної кризи 1929 1936 рр.32
    33. Валютні блоки : поняття, характерні риси, перелік основних угрупувань.33
    34. Перелік та характеристика основних передумов створення Бреттонвудської валютної системи.34
    35. Бреттонвудська валютна система : період функціонування, основні принципи, характеристика.35
    36. Післявоєнний розвиток світової валютної системи.36
    37. Характеристика кризи Бреттонвудської валютної системи 1967 1976рр.37
    38. Особливості та соціально економічні наслідки кризи Бреттонвудської валютної системи.38
    39. Характеристика Ямайської валютної системи.39
    40. Дайте характеристику основних проблем СПЗ ( Спеціальних Прав Запозичення ).40
    41. Охарактеризуйте проблеми Ямайської валютної системи.41
    42. Охарактеризуйте Європейську валютну систему.42
    43. Європейська валютна система : поняття, принципи, характеристика.43
    44. Європейська валютна система, як підсистема Ямайської валютної системи.44
    45. Дайте порівняльну характеристику європейської валютної одиниці ЕКЮ та СПЗ ( Спеціальних Прав Запозичення).45
    46. Досягнення та недоліки Європейської валютної системи.46
    47. Програма та етапи формування валютно економічного союзу в ЄС.47
    48. Дайте характеристику змін правил державного регулювання фінансових операцій в умовах сучасного ринку ЄС( ЄВРО).48
    49. Поняття платіжного балансу та взаємозв”язок рахунків.49
    50. Розкрийте сутність та понятійний апарат платіжного балансу.50
    51. Структура платіжного балансу.51
    52. Сучасна класифікація статей платіжного балансу за методикою МВФ.52
    53. Розкрийте поняття активного сальдо поточного платіжного балансу. Якщо держава має активне сальдо платіжного балансу, вона дебітор чи кредитор по відношенню до іншого світу ?.53
    54. Розкрийте поняття пасивного сальдо платіжного балансу.54
    55. Стан рівноваги платіжного балансу.55
    56. У платіжному балансі країни відображені наступні записи : поточний платіжний баланс 1200 доларів, валові притоки капіталу 1400 доларів, валові відтоки капіталу 500 доларів. Прокоментуйте стан ( рівноваги ) позицій платіжного балансу цієї країни.56
    57. Оцінка позицій платіжного балансу України за 1999р.57
    58. Методи оцінки позицій платіжного балансу.58
    59. Порівняння чотирьох фаз розвитку структури платіжного балансу держави на прикладі США.59
    60. У платіжному балансі країни відображені наступні записи : торговий баланс 550 доларів, притоки капіталу 840 доларів, відтоки капіталу 110 доларів. У якій фазі розвитку платіжного балансу знаходиться ця країна ? Чому ?.60
    61. Характеристика економічних факторів впливу на платіжний баланс держави.61
    62. Дайте характеристику основних сфер використання даних платіжного балансу.62
    63. Фінансові ресурси світового господарства та механізм їх перерозподілу.63
    64. Основні характеристики, канали руху та фактори, що впливають на рух світових фінансових потоків.64
    65. Поняття та структура світового фінансового ринку.65
    66. Характеристика специфічних відмінностей світових фінансових ринків від національних.66
    67. Процеси інтернаціоналізації фінансових ринків.67
    68. Міжнародні фінансові потоки та світові фінансові центри.68
    69. Світові фінансові центри : поняття, стадії розвитку, необхідні елементи та основні умови.69
    70. Перелік та характеристика найважливіших світових фінансових центрів.70
    71. Лондон, як світовий фінансовий центр.71
    72. Н”ю Йорк, як світовий фінансовий центр.72
    73. Токіо, як світовий фінансовий центр.73
    74. Офшорні банківські центри : загальні характеристики.74
    75. Види та основні типи офшорних банківських центрів.75
    76. Розташування та характеристика основних офшорних банківських центрів.76
    77. Дайте характеристику валютного ринку.77
    78. Валютний ринок : поняття, передумови створення, сучасні особливості, функції, основний товар та учасники.78
    79. Характеристика основних функцій учасників валютного ринку.79
    80. Охарактеризуйте структуру валютного ринку. 80
    81. Розвиток та об”єми валютного ринку.81
    82. Характеристика основних інструментів валютного ринку.82
    83. Поняття валютної операції та валютних цінностей.83
    84. Класифікація валютних операцій.84
    85. Характеристика спот ринку : поняття, учасники, операції, звичаї.85
    86. Понятійний апарат спот ринку.86
    87. оргівля готівковою та безготівковою валюто?, відмінності між ними.
    88. Поняття валютної позиції та її форм. Про що свідчить наявність у валютного оператора “довгої відкритої позиції”.88
    89. Характеристика строкового валютного ринку.89
    90. Характеристика учасників строкового валютного ринку.90
    91. Розкрийте поняття строкових операцій валютного ринку та їх видів.91
    92. Дайте характеристику форвардних валютних операцій.92
    93. Методи котирування форвардного курсу. Визначення форвардного курсу за допомогою своп ставок.93
    94. Опис операцій “своп”.94
    95. Типи та види свопів.95
    96. Класифікація свопів.96
    97. Поняття ф”ючерсної валютної операції. Види фінансових ф”ючерсів. Основні цілі та особливості валютних ф”ючерсів.97
    98. Характеристика учасників та правил ф”ючерсних торгів.98
    99. Понятійний апарат ф”ючерсної торгівлі.99
    100. Розрахунок маржі у ф”ючерсній торгівлі.100
    101. Поняття ордеру та основних його видів.101
    102. Порівняльна характеристика ф”ючесного та форвардного ринку.102
    103. Характеристика валютного опціону.103
    104. Валютний опціон : поняття, види, стилі, понятійний аппарат.104
    105. Характеристика понятійного апарату валютних опціонів.105
    106. Опис стратегій проведення опціонних угод.106
    107. Арбітражні операції : поняття та види.107
    108. Ризики у зовнішній торгівлі.108
    109. Традиційні методи фінансування зовнішньої торгівлі.109
    110. Загальна схема фінансування міжнародної торгівлі.110
    111. Акредитив, як традиційний метод фінансування зовнішньої торгівлі.111
    112. Опишіть функції банку імпортера та банку експортера у процесі фінансування з використанням акредитиву.112
    113. Перелік та рух документів при акредитивній операції.113
    114. Форми, види та конструкції акредитивів.114
    115. Способи виконання акредитивів.115
    116. Характеристика акредитиву з червоним застереженням.116
    117. Характеристика револьверних акредитивів.117
    118. Імпортний акредитив.118
    119. Експортний акредитив.119
    120. Нетрадиційні методи фінансування зовнішньої торгівлі.120
    121. Факторинг, як метод фінансування зовнішньої торгівлі.121
    122. Форфейтинг, як метод фінансування зовнішньої торгівлі.122
    123. Міжнародний лізинг, як метод фінансування зовнішньої торгівлі.123
    124. Зустрічна торгівля, як метод фінансування зовнішньої торгівлі.124
    125. Консигнація, як метод фінансування зовнішньої торгівлі.125
    126. Інституціональна структура фінансування зовнішньої торгівлі.126
    127. Методи мінімізації затрат та ризиків у фінансуванні зовнішньої торгівлі.127
    128. Якщо торгова операція буде фінансуватися на основі консигнації, то які будуть ризики та затрати для експортера та для імпортера ?.128
    129. Чому багатонаціональні корпорації переважно використовують “відкритий рахунок” замість акредитиву при проведенні операцій між підрозділами, розташованими у різних країнах?.129
    130. Кредитний ринок : поняття, структура, оператори.130
    131. Міжнародний кредит : поняття, принципи, функції та форми.131
    132. Методи мінімізації ризиків при міжнародному кредитуванні.132
    133. Ринок євровалют та його специфічні характеристики.133
    134. Характеристика інструментів ринку євровалют.134
    135. Депозитні сертифікати, як інструмент кредитного ринку.135
    136. Євровалютний міжбанківський валютний ринок.136
    137. Характеристика інструментів міжбанківського валютного ринку.137
    138. Ризики банків учасників міжбанківського валютного ринку.138
    139. Розкрийте поняття синдикованого кредиту.139
    140. Етапи розвитку ринку синдикованих кредитів.140
    141. Форми та вартість єврокредитів.141
    142. Процес організації міжнародного кредиту.142
    143. Опис процедури синдикації.143
    144. Методи зниження ризиків при наданні синдикованих кредитів.144
    145. Інструменти ринку боргових цінних паперів.145
    146. Характеристика та класифікація довгострокових боргових паперів.146
    147. Базові характеристики облігації.147
    148. Облігації з фіксованою та плаваючою ставками.148
    149. Короткострокові боргові папери.149
    150. Середньострокові боргові папери.150
    151. Структура світового ринку боргових цінних паперів.151
    152. Євроринок : характеристика, понятійний аппарат.152
    153. Характеристика боргових ринків Європи.153
    154. Організація випуску еврооблігацій.154
    155. Характеристика інструментів ринку єврооблігацій.155
    156. Розвиток та об”єми ринку єврооблігацій.156
    157. Єврооблігації в “євро”.157
    158. Ринок короткострокових боргових паперів.158
    159. Ринок єврокомерційних паперів.159
    160. Ринок євронот.160
    161. Ринок деривативів : інструменти та характеристика.161
    162. Поясність , чому важливість євровалютного ринку для розвинутих країн та для країн, що розвиваються.162
    163. Поясніть, як євровалютний ринок впливає на національну грошову політику. 163
    164. Опишіть організацію фінансових функцій ТНК.164
    165. Пряме зарубіжне інвестування ТНК : визначення, мотивація, ризики.165
    166. Регулювання та мінімізація ризику при прямому зарубіжному інвестуванні ТНК.166
  • 1328. Экзаменационные вопросы по курсу “Уголовное право РФ и ЗС”(1)
    Юриспруденция, право, государство

    а) Объект преступления это то (то общественное отношение), на что посягает преступление, чему оно причиняет или может причинить существенный вред. Каждому элементу присущи определённые признаки. Объект включает признаки общего (ст. 2 вся совокупность общественных отношений, которые находятся под охраной уголовного закона), родового (совокупность более или менее широкого круга однородных общественных отношений, но меньшего по объёму по сравнению с общим объектом, на которые посягает группа однородных преступлений служит основанием для построения системы Особенной части УК раздел = родовой объект: VII личность и т.д.) и непосредственного объекта преступления (совокупность общественных отношений, в ещё более узком объёме по сравнению с родовым объектом, которые непосредственно претерпевают вред или его угрозу от конкретного преступления или от нескольких преступлений, zB., нанесение телесных повреждений, причиняющих вред здоровью ст. 11118).

  • 1329. Экзаменационные вопросы по курсу “Уголовное право РФ и ЗС”(2)
    Юриспруденция, право, государство

    а) штраф;Т.е. денежное взыскание, назначаемое в пределах, предусмотренных УК, в размере, соответствующему определённому количеству минимальных размеров оплаты труда, установленных законодательством РФ на момент назначения наказания, либо в размере части заработной платы или иного дохода за определённый период (ч. 1 ст. 46). Исполнение штрафа уголовно-исполнительным законодательством возлагается на суд. Суд при оглашении приговора предлагает осуждённому внести назначенную сумму штрафа в месячный срок с момента вступления приговора в силу. Если уплата полного размера штрафа является не возможной для осуждённого в установленный срок, суд по его ходатайству может отсрочить или рассрочить исполнение наказания на срок до одного года. В случае неуплаты осуждённым штрафа в установленный срок его взыскание производится принудительно, в т.ч. и путём обращения взыскания на имущество осуждённого.б) лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью;Т.е. запрещение занимать должности на государственной службе, в органах местного самоуправления либо заниматься определённой профессиональной или иной деятельностью (ч. 1 ст. 47). Сроки лишения данного права установлены в качестве основного наказания от одного года до пяти лет и в качестве дополнительного на срок от шести месяцев до трёх лет (ч. 2 ст. 47).в) лишение специального, воинского или почётного звания, классного чина и государственных наград;Суть этого наказания состоит в том, что с учётом тяжести преступления и личности осуждённого суд своим приговором считает необходимым произвести такое лишение. Специальные звания звания, установленные в ряде ведомств и служб, осуществляющих, как правило, властные функции и полномочия (таможенная служба, органы ВД и др.). Воинскими являются звания, установленные в ВС РФ (на практике офицерские). Почётными считаются звания, присвоенные за большие заслуги в науке, искусстве, в конкретной сфере производственной или иной общественно полезной деятельности ("заслуженный юрист РФ"). Классные чины, определяющие должностное положение и его место в служебной иерархии, установлены в некоторых специальных ведомствах. В соответствии с ФЗ от 310795 "Об основах государственной службы Российской Федерации" классные чины введены для лиц, состоящих на государственной службе. Назначается только как дополнительное наказание за совершение (особо) тяжкого преступления.г) обязательные работы;Т.е. выполнение осуждённым в свободное от основной работы или учёбы время бесплатных общественно полезных работ, вид которых определяется органами местного самоуправления (ч. 1 ст. 49). Их признаки: обязательность, бесплатность и выполнение в свободное от основной работы или учёбы время. Не могут быть назначены инвалидам и т.д.д) исправительные работы;Т.е. принудительное привлечение осуждённого к труду по основному месту работы на срок, указанный в приговоре суда, с удержанием в доход государства определённой доли его заработка (ст. 50). Ч. 1 ст. 50 устанавливает предельные сроки исправительных работ от двух месяцев до двух лет. Ч. 2 пределы удержания заработка 515%.е) ограничение по воинской службе;Т.е. ограничение по военной службе осуждённым военнослужащим, проходящим военную службу по контракту. При этом из денежного содержания осуждённого производятся удержания в размере, установленном приговором суда, но не выше 20% (ст. 51). Существует два вида содержания ограничений по воинской службе (ч. 2 ст. 51): в период установленного приговором суда срока данного наказания осуждённый не может быть повышен в должности (командир роты не может стать командиром батальона), а также в воинском звании (капитан, пусть даже по стажу заслуживший звание майора, не может его получить, т.к. срок отбывания наказания не засчитывается в срок выслуги лет для присвоения очередного воинского звания).ж) конфискация имущества;Т.е. принудительное безвозмездное изъятие в собственность государства всего или части имущества, являющегося собственностью осуждённого (ч. 1 ст. 52). Может назначаться только как дополнительное наказание в случаях, установленных законом. Замена конфискации денежной суммой, равной стоимости конфискуемого, не допускается.з) ограничение свободы;Т.е. содержание осуждённого, достигшего к моменту вынесения приговора восемнадцати лет, в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора (ч. 1 ст. 53). Основной вид наказания может назначаться только самостоятельно.и) арест;Т.е. удержание осуждённого в строгой изоляции от общества (ч. 1 ст. 54). По своей сущности является кратким лишением свободы (сроки 16 мес.). Основной вид наказания.к) содержание в дисциплинарной воинской части;Назначается военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, а также по контракту на должностях рядового и сержантского состава, если на момент вынесения судом приговора не отслужили установленного законом срока по призыву (ч. 1 ст. 55). Только основной вид наказания.л) лишение свободы на определённый срок;Т.е. принудительная изоляция осуждённого путём помещения его в предназначенные для этого учреждения на срок, установленный приговором суда, со специальным режимом содержания.м) пожизненное лишение свободы;Применяется только как альтернатива смертной казни за совершение особо тяжких преступлений, посягающих на жизнь, и может назначаться в случаях, когда суд сочтёт возможным не применять смертную казнь (ч. 1 ст. 57).н) смертная казнь."Самый суровый и высший вид уголовного наказания, содержанием которого является лишение по приговору осуждённого жизни (ст. 59). Смертная казнь исполняется не()публично путём расстрела.

  • 1330. Экзаменационные вопросы по курсу “Уголовное право РФ и ЗС”(3)
    Юриспруденция, право, государство
  • 1331. Экзаменационные вопросы по курсу “Уголовное право РФ и ЗС”(4)
    Юриспруденция, право, государство

    Основными наказаниями как по законодательству штатов, так и по федеральному законодательству являются: смертная казнь, лишение свободы, пробация и штраф. Федеральное законодательство предусматривает смертную казнь за наиболее тяжкие государственные, воинские и общеуголовные преступления. Верховный Суд США ограничил применение смертной казни рядом условий (суды штатов могут вынести смертные приговоры лишь за тяжкое убийство или за лишение жизни в результате другого тяжкого преступления). В 1988 г. Верховный Суд установил также, что смертная казнь не может применяться к несовершеннолетним в возрасте до 16 лет. В настоящее время смертная казнь предусмотрена законодательством 36 штатов. Способами ее исполнения являются электрический стул, смертельная инъекция, смертельный газ, повешение или расстрел. Уголовное законодательство обычно не устанавливает максимальных сроков лишения свободы. Поэтому, кроме пожизненного тюремного заключения, за отдельные тяжкие преступления УК некоторых штатов предусматривают сроки тюремного заключения в 30, 40 и даже 50 лет (например, по УК штата Колорадо за тяжкое убийство второй степени). Но на практике бывают случаи, когда суды приговаривают к 100, 200 и более годам тюремного заключения, к нескольким пожизненным срокам лишения свободы.

  • 1332. Экзаменационные вопросы по методологии науки
    История

     

    1. Расскажите о роли философии в общей методологии.
    2. Покажите границы применения общей методологии.
    3. Охарактеризуйте роль философии в систематизации конкретных методов.
    4. Охарактеризуйте содержание конкретно-научного уровня методологического анализа.
    5. Охарактеризуйте содержание общенаучного уровня методологического анализа.
    6. Укажите содержательные аспекты методологии.
    7. Укажите формальные аспекты методологии.
    8. Охарактеризуйте науковедение как отрасль науки.
    9. Приведите примеры методологических знаний в древности.
    10. Общее и особенное в науках об обществе и природе.
    11. Значение методологических знаний для профессиональной деятельности специалиста.
    12. Назовите отличия методологии от теории познания в целом, социологии науки и науковедения.
    13. Покажите три основные позиции рассмотрения науки как общественного явления.
    14. Назовите главную сторону науки.
    15. Содержание понятия «наука» как деятельности.
    16. Определите функцию науки как сферы человеческой деятельности.
    17. Покажите основания разделения науки на отрасли знания.
    18. Покажите основания науки как единой системы знаний.
    19. Цель прикладных наук.
    20. Значение фундаментальных научных исследований.
    21. Приведите аргументы против абсолютизации роли фундаментальных наук.
    22. Приведите аргументы против абсолютизации роли прикладных наук.
    23. Назовите две противоположные мировоззренческие позиции по отношению общества к науке.
    24. Охарактеризуйте сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции по отношению общества к науке.
    25. Перечислите социальные условия, необходимые для зарождения научного знания.
    26. Укажите время (век) возникновения науки.
    27. Назовите древние культуры, в рамках которых формировались элементы научного знания.
    28. Назовите две стадии в истории формирования и развития науки.
    29. Укажите характерные признаки преднауки как стадии в истории формирования и развития науки.
    30. Охарактеризуйте значение Евклидовой геометрии в истории науки.
    31. Назовите время появления теоретического естествознания.
    32. Объясните смысл мысли: «история науки это не драма людей, а драма идей».
    33. Объясните сущность стиля мышления в научном познании.
    34. Назовите основной способ получения знания, характерный для античного мышления.
    35. Назовите основные способы получения знания, характерные для науки Нового времени.
    36. Укажите время оформления науки в качестве социального института.
    37. Назовите этапы развития истории науки как самостоятельной отрасли знания.
    38. Раскройте суть хронологического описания и исследования диалектики идей как типов историко-научного исследования.
    39. Назовите слабые стороны хронологического описания как типа историко-научного исследования.
    40. Объясните причины изменения оценки наукой одного и того же факта на протяжении времени.
    41. Раскройте многообразие понятие техника в современной науке.
    42. Охарактеризуйте содержание основных этапов соотношения науки и техники в истории.
    43. Расскажите о специфике взаимоотношений науки и техники на современном этапе.
    44. Раскройте значение в научном познании объективных законов.
    45. Охарактеризуйте цель науки.
    46. Укажите принципиальное отличие науки от других форм человеческой практики по целеполаганию.
    47. Объясните значение в науке особой системы специализированных средств.
    48. Расскажите о принципиальных отличиях научного и обыденного знания.
    49. Объясните потребность науки в специфических способах обоснования истинности знания.
    50. Перечислите (без подробной характеристики) критерии научности.
    51. Охарактеризуйте истинность, интерсубъективность, системность и обоснованность как критерии научности.
    52. Назовите способы обоснования полученного знания на эмпирическом и теоретическом уровне.
    53. Охарактеризуйте роль эмпирического познания.
    54. Раскройте сущность ощущения, восприятия и представления как этапов познания на эмпирическом уровне.
    55. Укажите роль воображения в познании.
    56. Охарактеризуйте роль теоретического познания.
    57. Охарактеризуйте мышление как процесс.
    58. Объясните значение определения в науке, приведите требования к нему.
    59. Дайте определение суждения и умозаключения как формы мышления.
    60. Назовите важнейшую задачу теоретического знания.
    61. Охарактеризуйте содержание процесса познания.
    62. Объясните сущность знания.
    63. Назовите принципиальные отличия относительного и абсолютного знания.
    64. Объясните сущность заблуждения.
    65. Перечислите основные функции научного знания.
    66. Охарактеризуйте специфику объяснительной, прогностической, производственно-технологической, социально-управленческой и культурно-мировоззренческой функций научного знания.
    67. Объясните сущность термина «язык науки».
    68. Перечислите правила использования формализованных языков науки.
    69. Раскройте требования правила обозначения для формализованных языков науки.
    70. Раскройте требования правила непротиворечивости, соответствия и истинности для формализованных языков науки.
    71. Перечислите (или покажите схемой) формы научного знания.
    72. Определите научный факт с позиции методологии науки.
    73. Укажите условия, необходимые для правильной постановки проблемы.
    74. Охарактеризуйте гипотезу как форму научного знания.
    75. Охарактеризуйте научную идею как форму научного знания.
    76. Укажите условия состоятельности гипотезы.
    77. Назовите пути (цели) выдвижения гипотез.
    78. Приведите пример из истории науки, когда не выполнения какого-либо из условий состоятельности гипотезы обусловило её крах.
    79. Раскройте самый широкий смысл понятия «теория».
    80. Раскройте узкий и специфический смысл понятия «теория».
    81. Объясните (лучше покажите с помощью схемы) структуру научной теории.
    82. Охарактеризуйте исходную эмпирическую основу, исходную теоретическую основу, логику теории и «корпус» теории как компоненты теории.
    83. Расскажите о роли идеализированного объекта в построении теории.
    84. Назовите элементы, входящие в концептуальное ядро или базис теории.
    85. Определите сущность закона в составе теорий.
    86. Назовите (без характеристики) три основных типа научных теорий.
    87. Покажите отличительные особенности описательных, математизированных, дедуктивных теоретических систем как научных теорий.
    88. Раскройте сущность гипотетико-дедуктивных, конструктивных и аксиоматических теорий.
    89. Покажите с помощью единой схемы всю типологию научных теорий.
    90. Назовите три главные компонента оснований науки.
    91. Охарактеризуйте идеалы и нормы, научную картину мира и философское обоснование как основания науки.
    92. Дайте определение методу научного познания.
    93. Перечислите требования к методу научного познания.
    94. Дайте определение измерению.
    95. Объясните суть эксперимента как метода научного познания
    96. Расскажите о роли модели в модельном эксперименте.
    97. Приведите пример применения модельного эксперимента в вашей научной специальности.
    98. Определите анализ как метод познания.
    99. Определите синтез как метод исследования.
  • 1333. Экзаменационные вопросы по теории систем
    История

     

    1. Что характерно для анализа в несистемной методологии?
    2. Охарактеризуйте познавательную деятельность человека.
    3. Что такое опыт, накопленный посредством чувственного восприятия среды (по Аристотелю)?
    4. Что привело к созданию понятий рода и вида?
    5. Каков круг значений понятия «система» в Древней Греции?
    6. Как применял понятие «система» древнегреческий философ Эпикур?
    7. Какие идеи и элементы системности применялись учеными в древности?
    8. В чем состоит подход к понятию «система» применительно к знанию у И. Канта?
    9. Расскажите о периоде наиболее бурного развития системных представлений.
    10. Что послужило толчком к наиболее бурному развитию системных принципов изучения окружающего мира?
    11. Перечислите причины, обусловившие формирование системных исследований.
    12. Что является исходным понятием тектологии?
    13. Дайте классификацию комплексов (систем) тектологии А.Богданова.
    14. Раскройте понятие тектологии «организационная пластичность».
    15. Как рассматривал Л.фон Берталанфи общую теорию систем?
    16. Перечислите основные задачи общей теории систем (по Л.фон Берталанфи).
    17. В чем суть классификации систем по Л.фон Берталанфи?
    18. Охарактеризуйте вторую ступень в описании систем Л.фон Берталанфи.
    19. Дайте краткую характеристику ОТС в трактовке Л.фон Берталанфи.
    20. Что такое ОТС в широком смысле (по Л.фон Берталанфи)?
    21. Что такое ОТС в узком смысле в трактовке Л.фон Берталанфи?
    22. В чем состоят недостатки ОТС в трактовке Л.фон Берталанфи?
    23. В чем состоит суть механизма влияния информации на организацию системы?
    24. Каким образом Н.Винер выразил связь информации с энтропией?
    25. Каким образом определяется предмет ОТС в современной трактовке?
    26. Что представляет собой системология?
    27. Перечислите основные задачи системологии.
    28. Перечислите основные задачи системного исследования объектов.
    29. Чем представлена методология ОТС?
    30. Перечислите частные методы, используемые в системных исследованиях.
    31. Какой круг проблем охватывает системотехника?
    32. Перечислите функции ОТС.
    33. Что объясняет функция обеспечения целостного познания объектов?
    34. Чему способствует функция стандартизации терминологии?
    35. Что характерно для функции описания системного объекта?
    36. В чем смысл прогнозной функции ОТС?
    37. В чем суть теории мягких систем?
    38. В чем суть теории самоорганизации?
    39. Какие методы используются для анализа на макроуровне?
    40. Какой характер приобрела ОТС на современном этапе?
    41. В чем состоит научное значение ОТС?
    42. Назовите центральную категорию ОТС.
    43. Что входит в круг проблематики системологии?
    44. Что является рациональным и оптимальным состоянием системы?
    45. На что указывает автономность как признак системности?
    46. Назовите третий признак системности объекта и охарактеризуйте его.
    47. Раскройте смысл термина «входные элементы» системы.
    48. Что называют «процессом улучшения систем»?
    49. Раскройте понятие «системы».
    50. Дайте характеристику системоразрушающих факторов.
    51. В каком качестве выступают связи обмена веществом, энергией и информацией между различными системами и внутри каждой из них?
    52. Что можно отнести к внутренним системообразующим факторам?
    53. Что такое «искусственные системообразующие факторы»?
    54. Какие системообразующие факторы являются второстепенными?
    55. Что лежит в основе типологии систем?
    56. Сформулируйте цель классификации систем.
    57. Дайте характеристику суммативным системным образованиям.
    58. Какие системы являются закрытыми или замкнутыми?
    59. Перечислите признаки социальных систем.
    60. Что означает диссипативность систем?
    61. Чем характеризуются динамические системы?
    62. Охарактеризуйте статические системы.
    63. Охарактеризуйте морфологический подход к понятию «структура».
    64. Каким образом описывается внутреннее строение систем?
    65. Охарактеризуйте понятие «подсистемы».
    66. Раскройте сущность закона субординации.
    67. Раскройте смысл закона совместимости компонентов системы.
    68. Раскройте содержание закона специализации компонентов системы.
    69. Что такое функции системы?
    70. Где встречаются однофункциональные системы?
    71. Дайте характеристику внутренних функций систем.
    72. Дайте характеристику законов функционирования системы.
    73. Дайте математическое описание линейных связей.
    74. Что означает развитие систем?
    75. Что характеризуют законы развития системы?
    76. Дайте характеристику равновесным противоречиям как типу взаимодействия систем.
    77. Дайте характеристику непосредственным противоречиям как типу взаимодействия систем.
    78. Дайте характеристику опосредованным противоречиям как типу взаимодействия систем.
    79. Дайте характеристику симметричным противоречиям как типу взаимодействия систем.
    80. Охарактеризуйте основные этапы развития систем.
    81. Что такое коменсализм?
    82. Что такое мутуализм?
    83. Охарактеризуйте проблему адаптации систем.
    84. В чем состоит смысл теории структурализма?
    85. Перечислите основные отличительные черты системного исследования.
    86. В чем состоит смысл прикладных системных исследований?
    87. Дайте характеристику системного подхода.
    88. Что является задачей системной методологии?
    89. Что означает познание системы в глубину?
    90. Опишите уровни системного исследования.
    91. На какие системы может быть подразделена неорганическая природа?
    92. Дайте сравнительную характеристику ядерного и электромагнитного полей.
    93. Дайте подробную характеристику понятия «вещество».
    94. Что такое элементарная частица?
    95. Как образуется химический элемент?
    96. Перечислите виды живых систем (по А.Н.Аверьянову).
    97. Перечислите уровни живых систем по Миллеру.
    98. Что представляет собой экосистема?
    99. Дайте определение понятию «человеческое общество».
    100. Что является первым существенным свойством общества как социальной системы?
    101. Что является вторым существенным свойством общества как социальной системы?
    102. Что является одним из основных свойств общества как системы?
    103. Определите человеческую деятельность как характерную черту общества.
    104. Назовите главные системообразующие факторы общества.
    105. Что означает термин «метаболизм»? Приведите примеры метаболизма в современном обществе.
    106. Что такое личность как система?
    107. Назовите составные части духовной подсистемы личности.
    108. Какие ориентации формирует мировоззрение?
    109. Что формирует мотивы личности?
    110. Как действует закон целедостижения и целесообразности применительно к личности?
    111. Раскройте понятие «мышление».
    112. Назовите аспекты, рассматриваемые при системном исследовании организации.
    113. Как понимал организацию К.Барнанд?
    114. Чем характеризуется организация с точки зрения П.Блау и У.Скотта?
    115. Перечислите позиции, характеризующие свойства организаций.
    116. Что является центральным элементом организации?
    117. Расскажите о главной цели организации?
    118. Что характеризуют задачи организации?
    119. Что такое неформальные структуры?
    120. Что такое технологии?
    121. Опишите модель технологии Ч.Перро.
    122. Что такое управление с точки зрения ОТС?
    123. Что включает в себя управление?
    124. Раскройте понятие «субъект управления».
    125. Что является объектом управления?
    126. Что предполагает мотивация в организации?
    127. Перечислите пять принципов организации по Г.Файолю.
    128. Из каких принципов исходит система познания Дж. Локка?
    129. Сравните экстроспективный и интроспективный анализы.
    130. С чего начинается описание системы?
    131. Что дает изучение системы как классификатора?
    132. Что называется коэффициентом эффективности реализации цели?
    133. На что указывает описание назначения системы?
    134. Что характеризуют внешние связи системы?
    135. Опишите этап декомпозиции и структурирования.
    136. Что называют группами преобразований систем?
    137. Что отражает поведение системы?
    138. Опишите принципы описания систем.
    139. В чем суть принципов системы?
    140. Дайте сравнение содержательных и формальных принципов описания систем.
    141. Перечислите основные методологические принципы описания систем.
    142. Охарактеризуйте принцип междисциплинарного подхода к описанию систем.
    143. В чем смысл принципа структурно-функционального и динамического единства?
    144. Охарактеризуйте принцип многоуровневости в описании систем.
    145. Раскройте смысл принципа казуальности в описании систем.
    146. В каких случаях применяется принцип последовательного разрешения неопределенностей?
    147. Что является предметом кибернетики?
    148. В чем заключается информационный поиск?
    149. Что включают информационно-поисковые системы?
    150. Что представляет собой информационный язык?
    151. На чем основывается кибернетическое описание систем?
    152. Дайте сравнительную характеристику понятий алгоритма и эвристики , применяемых в теории Бира.
    153. В чем состоит специфика кибернетического описания систем?
    154. В чем смысл синергетики как науки?
    155. Что позволяет сделать системное моделирование и проектирование?
    156. В каких случаях наиболее продуктивен процесс моделирования объектов?
    157. Что означает полное подобие параметров системы?
    158. Что означает неполное подобие параметров системы?
    159. Что означает математическое (кибернетическое) подобие параметров системы?
    160. Что включает в себя цикл процесса проектирования систем?
    161. Опишите фазу планирования процесса проектирования систем.
    162. Опишите фазу реализации процесса проектирования систем.
    163. Опишите проблему оптимизации систем.
    164. Что такое маркетинг применительно к понятию «система»?
    165. Что предполагает технология маркетингового исследования?
    166. Назовите составляющие маркетинговой среды.
    167. Что является центральным блоком структуры маркетингового исследования?
    168. Что понимается под моделью планирования?
    169. О каких видах гипотез можно говорить в функциональном плане?
    170. Что такое определение проблемы в процессе проектирования систем?
    171. От каких ограничений зависят поиск и разработка вариантов решений программы?
    172. Охарактеризуйте аспект определения результатов.
    173. Что предполагает управление системами?
    174. Назовите негативный аспект проверки результатов.
  • 1334. Экзаменационные вопросы по физиологическим основам психики
    Психология

     

    1. Психофизиология как наука: сущность и краткая характеристика.
    2. Сущность психофизиологической проблемы, взаимодействие и параллелизм.
    3. Системный подход в психофизиологии.
    4. Представления нейрофизиологов о мозге.
    5. Обработка информации в центральной нервной системе.
    6. Структура нервной системы человека.
    7. Функции соматической и вегетативной нервных систем.
    8. Структурно-функциональные блоки мозга человека.
    9. Характеристика ретикулярной формации и лимбической системы.
    10. Краткая функциональная характеристика лимбической системы.
    11. Основные зоны (доли) коры головного мозга.
    12. Соматосенсорная зона.
    13. Функционирование передних (лобных) отделов коры головного мозга.
    14. Вставочный нейрон и его функции.
    15. Характеристика рефлекса.
    16. Состав и назначение рефлекторной дуги.
    17. Пирамидная и экстрапирамидная системы.
    18. Общая характеристика обратной связи в нервных структурах.
    19. Симпатический и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы: сущность и значение.
    20. Характеристика центра регулирования вегетативной нервной системы.
    21. Регуляция эндокринной системы организма человека.
    22. Характеристика безусловного и условного рефлексов.
    23. Идеи отечественного физиолога Н.А. Бернштейна.
    24. Теория функциональной системы П.К. Анохина.
    25. Классификация функциональных состояний.
    26. Методы диагностики функциональных состояний.
    27. Биоэлектрические ритмы мозговых структур.
    28. Сущность регистрации электрического потенциала мозга.
    29. Показатели активности сердечно-сосудистой системы.
    30. Характеристика кожно-гальванических реакций.
    31. Основные стадии сна и их характеристика.
    32. Классификация мотивов человека.
    33. Доминанта А. Ухтомского.
    34. Экспрессивные проявления эмоций.
    35. Голубое пятно и черная субстанция в регулировании состояний человека.
    36. Физиология положительных эмоциональных состояний.
    37. Методы изучения эмоций в физиологии.
    38. Информационная теория эмоций П.В. Симонова.
    39. Болевые ощущения.
    40. Краткая характеристика стресса.
    41. Свойства нервной системы человека.
    42. Темперамент: сущность и типы.
    43. Физиология становления маскулинности.
    44. Становление и развитие женственности (фемининности).
    45. Способы кодирования сенсорной информации.
    46. Проведение зрительной информации в подкорковых центрах.
    47. Типы формальных нейронов и их краткая характеристика.
    48. Механизмы реализации акта восприятия.
    49. Сущность межполушарной ассиметрии головного мозга.
    50. Физиологическая основа внимания.
    51. Неспецифический таламус.
    52. Память: сущность и классификация.
    53. Характеристика энграммы и консолидации.
    54. Виды обучения и их краткая характеристика.
    55. Импринтинг и подражание.
    56. Дефекты сенсорных систем.
    57. Классификация сигнальных систем по И.П. Павлову.
    58. Сущность левополушарного доминирования.
    59. Физиология мышления.
    60. Физиологические подходы к пониманию интеллекта.
    61. Морфологические особенности строения мозга одаренных людей.
    62. Медиаторы нервной системы.
    63. Физиология речи.
    64. Невербальные способы общения.
    65. Афазии: сущность и виды.
    66. Основные типы двигательных программ и их краткая характеристика.
    67. Уровни регуляции движений по Н.А. Бернштейну.
    68. Психофизиологическая сущность сознания.
    69. Энергетическая и информационная стороны сознания.
    70. Гипнотическое состояние.
  • 1335. Экзаменационные вопросы по экологическому праву
    Юриспруденция, право, государство

    Рубки главного пользования. Предназначены для заготовки древесины в перестойных и спелых древостоях. Проводятся, прежде всего, в лесах третьей группы, должны осуществляться способами, обеспечивающими своевременное восстановление лесов, эффективное и рациональное использование лесных ресурсов, однако на практике, по словам О.И. Крассова, проводятся сплошные рубки, наиболее удобные для лесозаготовителей, но наносящие непоправимый экологический вред. Рубки главного пользования могут также проводиться в лесах второй группы способами, направленные на восстановление ценных породе деревьев, сохранение природных функций этих лесов, позволяющими эффективно и рационально использовать лесные ресурсы. В лесах первой группы рубки главного пользования проводятся только если они направлены на улучшение состояния древостоев, усиление природных функций этих лесов, своевременное и рациональное использование перестойных и спелых древостоев. Рубки главного пользования не допускаются в лесах особо охраняемых природных территорий, особо ценных лесных массивах, лесах, имеющих научное или историческое значение, памятников природы, орехово-промысловых зон, в лесоплодовых насаждениях, лесопарковых частях зеленых зон, лесах первого и второго поясов санитарной охраны источников водоснабжения, лесах округов санитарной (горно-санитарной) охраны курортов, государственных защитных лесных полосах, противоэрозионных лесах, притундровых лесах, запретных полосах лесов, кедровых лесах, лесах, расположенных на землях городских поселений, лесах, предназначенных для отдыха населения, проведения культурно-оздоровительных и спортивных мероприятий.

  • 1336. Экзаменационные вопросы по экономике
    Экономика

    Можно указать на четыре недостатка правительственной программы, тормозящих сегодня развитие малого бизнеса: 1) Сверх высокие налоговые ставки с предпринимателей и населения. В результате малые предприятия становятся на грань банкротства независимо от их народнохозяйственной значимости; 2) Основное противоречие сегодняшней политики - попытка обеспечить перезод к рынку административно-командными методами сверху, игнорируя основу рыночной системы интерес предпринимателя. Сама же логика создания рыночной экономики требует движения "снизу вверх" - от интереса предпри нимателя к централизованному созданию рыночной инфраструктуры (налоговая, кредитная политика, банки, биржы и т.д.) обслуживающей и реализующей этот интерес; 3) Практическая ликвидация источников формирования первоначального капитала для малого предпринимате ля на старте. Существует три источника капитала, необходимого для начала бизнеса: собственные сбережения населения, кредиты, приватизационные чеки. Первый источник (400-500 млрд. рублей) был уничтожен гиперинфляцией, сократившей данный ресурс во мно гие десятки раз. Второй источник практически закрыт для малого предпринимательства гигантским процентом за кредит и нежеланием коммерческих банков, вкладывать деньги в малый бизнес из-за большого риска и отсутствия гарантий. Третий источник, тоже по ка не работает, кроме того, нужно учитывать их уровень - 10 тыс. рублей. Выступить инвестиционным ресурсом они не могут, в лучшем случае это будет маленькое единовременное социальное пособие; 4) Отсутствие систем государственной и общественной поддержки малого бизнеса.

  • 1337. Экзаменационные вопросы по экономической истории России
    История

    1). НЭП (новая экономическая политика 1921 - конец 20-х). НЭП - это политика компартии и советского государства в переходный период от капитализма к социализму. Получила название новой в отличие от политики военного коммунизма. 2). Предпосылки и причины НЭПа. Демографические предпосылки: большие людские потери. Экономические: дезорганизация хозяйственной жизни - разруха. Социальные: обострение противоречий между городом и деревней, распыление, деклассирование пролетариата, разорение, нужда и обнищание масс. Политические: широкая волна антиправительственых выступлений: забастовки рабочих, волнения и мятежи в деревне, антиправительственные выступления в армии и на флоте, дискуссии в самой партии и в советах. Причины НЭПа. обострение социально-экономической и политической ситуации в стране в связи с гражданской войной и военным коммунизмом, т.е. кризис социализма. Нэп - совокупность антикризисных мер. 3). Сущность НЭПа- объединение в одном хозяйственном механизме рыночных (товарно-денежных) и социалистических начал при сохранении приоритета последних (смешанная экономика).4). Мероприятия или элементы Нэпа.замена продразверстки продналогом (сначала натуральный, а потом - денежный). Впервые этот вопрос был поставлен на 8 съезде советов в 20-ом году, а окончательно решен на 10 съезде РКПБ в 1921); свобода торговли ( в том числе и частной); свобода частной предпринимательской деятельности и наемного труда. Разрешалось нанимать 10 человек без мотора и 20 человек при моторе; государственный капитализм в виде концессий, аренда мелких предприятий и земли под контролем государства, создание СП. Реорганизация управления экономикой и перевод гос. промышленности на хозрасчет. Реорганизация была предпринята для децентрализации (главки были заменены трестами). Замена натуральной и уравнительной оплаты денежной по количеству и качеству труда, денежная реформа 22-24 годов. Сущность в замене советских знаков твердой валютой - советским золотым червонцем. Сохранение командных высот гос-ва: политическая власть, земля, финансовая система, тяжелая промышленность, транспорт и внешняя торговля. Голод 1921-1922(3). Поволжье, Украина, Сев. Кавказ, Урал, Казахстан и центр россии. Причины голода: засуха, низкая эффективность с/х пр-ва. Помощь голодающим: государственная и общественная помощь голодающим со стороны церкви, помощь со стороны иностранных государств и международных организаций. Жертвы голода: 2-5 млн. человек. 5). Кризисы НЭПа. Первый в 1923 - кризис перепроизводства и сбыта с/х продукции. Выход: снижение цен на промышленные изделия, повышение цен на с/х продукцию, предоставление крестьянам дешевого кредита. Второй - 1925-26.Третий - 1928-29. Кризис в отношениях между городом и деревней. Вызван товарным голодом в деревне и ножницами цен. 6). Сторонники и противники НЭПа. Изменение социальной структуры в связи с НЭПом - наблюдается рост буржуазных элементов (нэпменов) и расслоение крестьянства, пролетариата и служащих, безработица. Сторонники нэпа - предприниматели, интеллигенция и часть руководящего аппарата, большая часть крестьянства, квалифицированные рабочие и служащие. Противники НЭПа - беднейшая часть крестьянства, малоквалифицированные служащие и рабочие, маргиналы, старая партийная и революционная гвардия. 7). Ленин и НЭП. Ленин - автор НЭПа. 3 точки зрения: ленин считал, что нэп - это всерьез и надолго; нэп - это временное отступление, тактический маневр, подготовка нового штурма капитала; до конца ленин не успел определиться в своем отношении к НЭПу. 8). Значение НЭПа. восстановление экономики (по 1925 период восстановления, а с 1926 - период роста), обеспечение условий для дальнейшего роста экономики, укрепление отношений между городом и деревней, оживление социально-экономической, политической, гражданской и духовной жизни страны. 9). Свертывание НЭПа и его прекращение.1 точка зрения: свертывание и прекращение НЭПа приходится на вторую половину и конец 20-х годов и связано с индустриализацией, коллективизацией, с ростом партийно-государственного диктата в экономике. 2 точка зрения: прекращение НЭПа связано с историческими потребностями страны в мощной экономике и обороне в связи с формирующейся угрозой второй мировой войны.

  • 1338. Экзаменационные задания по БЖД
    Безопасность жизнедеятельности

    ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ направлена на восстановление кровообращения и иннервации в пораженном участке и согревании организма. Эти мероприятия нужно проводить одномоментно. Пострадавшего необходимо поместить в теплое помещение, укутать одеялами, а на обмороженные участки положить нагретые шерстяные платки. Если пострадавший в сознании, внутрь дают чай, кофе, алкоголь, заставляют двигаться и не разрешают спать. растирание пораженной части нужно производить платками или вымытыми и увлажненными руками легко и осторожно, но энергично до тех пор, пока кожа не покраснеет и не станет теплой. Растирание производится от плечей к пальцам рук и от паха к пальцам ног. Пузыри служат противопоказанием к растиранию. После растирания пораженный участок протирается одеколоном и на него накладывается суха стерильная или чистая повязка с толстым слоем ваты. пораженному органу придается приподнятое положение, и больной направляется к врачу. Согревание отмороженной конечности лучше производить в водяной ванне, температура которой в течении 2030 мин поднимается от 180С до 37400С. Одновременно необходимо проводить массаж. Согревание и массаж отмороженной конечности в теплой ванне производят до восстановления жизнеспособности кожных покровов или до их омертвления.

  • 1339. Экзаменационные ответы на вопросы по криминалистике
    Криминалистика и криминология

    Информация и информационные отношения являются предметом преступного посягательства и соответственно имеют уголовно-правовую защиту. Родовым объектом преступлений в области компьютерной информации служат общественные отношения, связанные с информационными процессами с использованием ЭВМ, их систем и сетей. При этом данная разновидность информационных преступлений в свою очередь может являться составной частью иных ин-' формационных преступлений. Информационные процессы процессы сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации. Рассматриваемые преступления включают три вида нарушений в области компьютерной информации: неправомерный доступ', создание, использование, распространение вредоносных программ', нарушение правил эксплуатации ЭВМ. Неблагоприятными последствиями этих действий является уничтожение, блокирование, модификация либо копирование информации, нарушение работы ЭВМ. Непосредственным объектом посягательства во всех этих случаях является безопасность информационных систем, базирующихся на использовании ЭВМ, системе ЭВМ или их сети. Под информацией понимаются сведения ЯнУмш о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления. Документированная информация (документ) это зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать. Компьютерная информация документированная информация, хранящаяся в ЭВМ или управляющая ею. Уничтожение информации полная физическая ликвидация информации или ликвидация таких ее элементов, которые влияют на изменение существенных идентифицирующих информацию признаков. Наиболее опасным разрушающим информационные системы фактором чаще всего являются действия людей. Уничтожение информации осуществляется действиями лиц, имеющих возможность воздействия на эту информацию. Причины программно-технического характера, связанные с недостатками или сбоями в работе устройств и систем, встречаются реже и связаны главным образом с эксплуатационными ошибками или бракованными элементами устройств. Блокирование результат воздействия на ЭВМ и ее элементы, повлекшие временную или постоянную невозможность осуществлять какие-либо операции над компьютерной информацией. Под модификацией информации следует понимать внесение в нее любых несанкционированных собственником изменений, обусловливающих ее отличие от той, которую включил в систему и которой МШУУ владеет собственник информационного ресурса. Копирование информации без явно выраженного согласия собственника информационного ресурса независимо от способа копирования также является преступлением. Под понятием нарушение работы ЭВМ следует понимать создание правонарушителем любой нестандартной (нештатной) ситуации с ЭВМ или ее устройствами, повлекшей уничтожение, блокирование, модификацию или копирование информации. Способы преступной деятельности в области компьютерной информации включают в себя: а) неправомерный доступ к компьютерной информации получение возможности знакомиться и осуществлять операции с чужой информацией, находящейся в ЭВМ и на машинных носителях, т. е. действия, направленные прежде всего на нарушение конфиденциальности информации;б) изготовление и распространение вредоносных программ, как таких, которые приводят к нарушению целостности, так и таких, которые направлены на нарушение конфиденциальности информации;в) действия, связанные с нарушением порядка использования технических средств, повлекшие нарушение целостности и конфиденциальности информации. Обстановка совершения преступлений в сфере компьютерной информации характеризуется рядом существенных факторов. Для нее характерно МИМУ несовпадение между местом совершения противоправных действий и местом наступления общественно опасных последствий. Субъекты компьютерных преступлений могут различаться как по уровню их профессиональной подготовки, так и по социальному положению. В частности, выдепяют следующие их виды: а) «хакеры» лица, рассматривающие защиту компьютерных систем как личный вызов и взламывающие их для получения полного доступа к системе и удовлетворения собственных амбиций;б) «шпионы» лица, взламывающие компьютеры для получения информации, которую можно использовать в политических, военных и экономических целях;в) «террористы» лица, взламывающие информационные системы для создания эффекта опасности, который можно использовать в целях политического воздействия;г) «корыстные преступники» лица, вторгающиеся в информационные системы для получения личных имущественных или неимущественных выгод;д) «вандалы» лица, взламывающие информационные системы для их разрушения;е) психически больные лица, страдающие новым видом психических заболеваний информационными болезнями или компьютерными фобиями. Спецификой дел данной категории является то, что с самого начала расследования следователю приходится взаимодействовать со специалистами в области компьютерной техники. Понятно, что при современном и интенсивном развитии компьютерных и информационных технологий юрист следователь не в состоянии отслеживать все технологические изменения в данной области. Осмотр и обыск (выемка) особенно в начале расследования являются важнейшими инструментами установления обстоятельств расследуемого события. В ходе этих действий следует детально фиксировать не только факт изъятия того или иного объекта, но и фиксировать процесс обыска и результаты осмотра места происшествия для точного отражения местонахождения этого объекта во взаимосвязи с другими найденными на месте обыска объектами. Для осмотров, обысков и выемок, сопряженных с изъятием ЭВМ, машинных носителей и информации, характерен ряд общих проблем, связанных со спецификой изымаемых технических средств. Так, необходимо предусмотреть меры нейтрализации средств и приемов, предпринимаемых преступниками с целью уничтожения вещественных доказательств. Преступник может включить в состав программного обеспечения своей машины программу, которая заставит компьютер требовать пароль периодически и, если в течение нескольких секунд правильный па-рольне будет введен, данные в компьютере автоматически уничтожатся. Изобретательные владельцы компьютеров устанавливают иногда скрытые команды, удаляющие или архивирующие с паролями важные данные, если некоторые процедуры запуска машины не сопровождаются специальными действиями, известными только им. Не следует забывать при осмотрах и обысках о возможностях сбора традиционных доказательств, например скрытых отпечатков пальцев на клавиатуре, выключателях и тумблерах, рукописных, в том числе шифрованных записей и пр. Следственные действия могут производиться в целях осмотра и изъятия ЭВМ и ее устройств; поиска и изъятия информации и следов воздействия на нее в ЭВМ и ее устройствах; поиска и изъятия информации и следов воздействия на нее вне ЭВМ. В зависимости от этих целей могут использоваться различные приемы исследования. Более сложной частью осмотра ЭВМ являются поиски содержащейся в ней информации и следов воздействия на нее, поскольку требуют специальных познаний. Существует фактически два вида поиска поиск, где именно искомая информация находится в компьютере, и поиск, где еще разыскиваемая информация могла быть сохранена. В ходе осмотров по делам данной категории могут быть обнаружены и изъяты следующие виды важных документов, которые могут стать вещественными доказательствами по делу: носящие следы совершенного преступления (телефонные счета, телефонные книги, которые доказывают факты контакта преступников между собой, в том числе и по сетям ЭВМ, пароли и коды доступа в сети, дневники связи и пр.); имеющие следы действия аппаратуры (бумажные носители информации, которые могли остаться, например, внутри принтеров в результате сбоя в работе устройства); описывающие аппаратуру и программное обеспечение (пояснение к аппаратным средствам и программному обеспечению) или доказывающие нелегальность их приобретения (например, ксерокопии описания программного обеспечения в случаях, когда таковые предоставляются изготовителем); нормативные акты, устанавливающие правила работы с ЭВМ, регламентирующие правила работы с данной ЭВМ, системой, сетью; личные документы подозреваемого или обвиняемого и др. Допросы свидетелей, подозреваемых и обвиняемых осуществляются с использованием тактических рекомендаций, разработанных в криминалистике применительно к типовым ситуациям. По этим делам особое значение имеет очень хорошее знание личности допрашиваемых лиц. Доскональное изучение личности допрашиваемого важно не только для правильного выбора тактики его допроса, но и приводит к расширению представлений о круге лиц, имеющих отношение к расследуемому событию, а также дает основание для отнесения лица к соответствующей референтной группе, обобщенное мнение которой может быть использовано для правомерного психологического воздействия при допросе. Все это позволяет сделать допрос более эффективным.

  • 1340. Экзаменационные ответы по философии
    Философия

    Осн. гносеологические концепции. Сенсуализм (с Аристотеля). Опирается на: принцип познаваемости мира и на чувственный опыт субъекта. Объективистский сенсуализм: познавательная роль чувственности в единстве с объективно существующей вещью. Субъективистский: чувств. критерий - единств. критерий истинности вещи, знание вещи достоверно только в процессе ощущения. Эмпиризм (Бэкон, Гоббс, Локк, Беркли). Познаваемость мира, универс. ценность опыта (без знания факта, единичного явления разум не м. создать понятия о многом). Рационализм (Платон, Парменид, Декарт, Спиноза, Гегель, Лейбниц). Сенсуализм дает знание о временном, внешнем, а разум открывает устойчивое, вечное. Чувств. зн. говорит о субъекте, а не вещах. Чувства удостоверяют, а разум ведет, направляет. Скептицизм. Признавали принц. возможность познания, но выражали сомнение в достоверности знаний. И разум, и чувства м. вести к заблуждению. Человек воспринимает мир согласно своей природе, поэтому знание вещи - раскрытие собств. природы. Вещи изменчивы, а познание фрагментарно, мы знаем о том, чтобы было, но не то, что есть. Разум, будучи субъект. феноменом, наделяет вещь своей идеей. Агностицизм (Кант). Полная или частичная непознаваемость. То, что вещь представляет для нас, и что она есть на самом деле, различно (Кант). Человек м. сравнивать лишь то, что он знает, с тем, что он как-то знает; мы вращаемся в мире нашего познания и никогда не соприкасаемся с самими предметами. Оптимизм. Утверждает принципиальную познаваемость мира. Релятивизм. У истины есть срок годности. Все относительно.