Книги по разным темам Pages:     | 1 | 2 | 3 | 4 |   ...   | 76 |

по осуществлению стратегии финансового менеджмента Х проводит инвестиционную политику, осуществляя анализ инн вестиционных проектов хозяйственного и финансового характера, отбор наилучших из них и последующий финансон вый мониторинг претворения проектов в жизнь;

по осуществлению тактики финансового менеджмента Х осуществляет комплексное оперативное управление оборотн ными активами и краткосрочными обязательствами предн приятия (денежными средствами, дебиторской задолженнон стью, запасами сырья и готовой продукции, с одной сторон ны, и кредиторской задолженностью и краткосрочными крен дитами, с другой стороны);

Х осмысливает ценовые и прочие маркетинговые решения с точки зрения их влияния на финансовые результаты;

по сочетанию стратегии и тактики:

Х занимается финансовым прогнозированием и планированин ем, определяя финансовые перспективы развития предприян тия, а также тактические шаги по обеспечению каждодневной деятельности и упреждению неблагоприятных тенеденций;

по внутреннему финансовому контролю Х анализирует данные бухгалтерского и операционного учета, а также отчетность предприятия, пользуясь ими: а) как ман териалом для оценки результатов деятельности предпрятия, ю всех его подразделений и самого себя; б) как информационн ной базой для принятия финансовых решений. На целом ряде предприятий финансовый менеджмент принимает непосредственное участие и в работе бухгалтерии по составн лению внешней отчетности. Вообще, взаимоотношения фин нансиста с бухгалтерией Ч материя весьма тонкая. Одно ден ло, если в организационной структуре управления предприн ятием финансовый менеджмент подчинен бухгалтерии, а другое Ч если он существует самостоятельно или даже включает в себя бухгалтерию. Руководители вольны принин мать ту или иную модель, но в любом случае к слову финанн сового менеджера стоит внимательно прислушаться при вын боре учетной политики предприятия.

Разумеется, все эти (а также не вошедшие в эту принципиальн ную, а потому весьма лаконичную схему) аспекты деятельности финансового менеджера должны быть проникнуты заботой о мин нимизации налогообложения, разумном снижении рисков и защите имущества фирмы (внешнее страхование, самострахование).

Отечественная школа финансового менеджмента начала форн мироваться не сегодня. Мы в очередной раз сталкиваемся здесь с известным парадоксом: рыночной экономики в России не было, а рыночная наука развивалась. Новое время принесло широкие возможности и свежие идеи, и ныне западноевропейские и амен риканские коллеги удивляются глубине проникновения российн ской научной мысли в тонкую материю финансовой жизни предн приятия, обстоятельности проработки многих проблем. Новая финансовая философия, не без трудностей ловладевает массами российских практиков бизнеса: все еще не хватает добротной лин тературы, причем, не переводной, а именно отечественной; мало хорошо подготовленных педагогов, сочетающих знание теории с уверенным владением практическими навыками бизнеса в новых условиях; серьезные трудности возникают при столкновении элен гантных зарубежных моделей с суровой российской действительн ностью... и все-таки, в отечественной школе финансового менеджн мента уже начали проявляться ее основные специфические черты Х российская школа финансового менеджмента сочетает зан падноевропейский прагматизм в конкретных финансовых вычислениях с американским концептуальным подходом к снижению всех видов рисков;

Х она базируется на идее сложной интерференции кратко- и долгосрочных феноменов жизни предприятия и рассматрин вает эти феномены в их нерасторжимой взаимосвязи;

Х она начала осваивать недостаточно исследованные за рубен жом области финансового менеджмента, такие, как финанн совая политика предприятия в условиях инфляции, особенн ности управления финансами в условиях падения производн ства и выхода из кризиса и т. д.;

Х наконец, российская школа финансового менеджмента прин ступила к выявлению особенностей финансового менеджн мента различных субъектов бизнеса Ч банков, страховых компаний, различных инвестиционных институтов.

Таким образом, отечественная школа финансового менеджмента идет не менее тернистым путем, чем само становление рыночной среды предпринимательства в России, и иного, видимо, не дано.

Первая написанная российскими авторами и опубликованная в нашей стране книга Финансовый менеджмент появилась в 1993 году и выдержала не одно издание (Финансовый менеджн мент / Авт. колл. под руководством E. С. Стояновой. Ч M.: Перн спектива, 1993). Эта книга Ч плод коллективного труда професн соров и преподавателей Финансовой академии при Правительстн ве РФ и ряда опытных практиков Ч представила российскому Читателю terra incognita финансового менеджмента, обозначила самые острые основные проблемы, зафиксировала важнейшие методы управления финансами предприятия в условиях рынка и буквально открыла шлюз целому потоку последующих изданий по финансовому менеджменту.

Это не может не радовать. Пусть таких книг будет, как в странах развитого рынка, как можно больше. Каждая из них найдет своего заинтересованного Читатен ля: начинающего или зрелого финансиста, владельца небольшого семейного предприятия или финансового менеджера крупнейшен го акционерного общества... Одновременно в ведущих экономин ческих вузах страны (Финансовой академии при Правительстве РФ, Государственной академии управления, Российской эконон мической академии им. Г. В. Плеханова, МГУ им. M. В. Ломонон сова, Академии народного хозяйства, Московском университете экономики, статистики и информатики, Санкт-Петербургском университете экономики и финансов), а также в крупных бизн нес-школах приступили к разработке программ и начали вводить учебный курс финансового менеджмента в планы подготовки специалистов всех основных ступеней Ч и бакалавров, и магистров. Безусловно, крупным достижением стало включение финансон вого менеджмента в качестве полновесного раздела в официальную программу экзаменов на получение лицензии на аудиторскую деян тельность, а также аттестата профессионального бухгалтера (главнон го бухгалтера, бухгалтера-эксперта или консультанта) и финансовон го менеджера, финансового эксперта (консультанта). Продолжается планомерная подготовка преподавателей и консультантов по фин нансовому менеджменту в первом в России научном и учебном учн реждении, специально созданном Финансовой академией при Пран вительстве РФ и Академией менеджмента и рынка (АМИР) с целью формирования и развития отечественной школы финансового мен неджмента Ч Институте финансового менеджмента. Успешно ведет подобную подготовку и Факультет повышения квалификации прен подавателей Государственной академии управления. Но и всех этих усилий явно недостаточно. Преподавателей финансового менеджн мента необходимо готовить масштабно и специально, по серьезнейн шей углубленной программе, включающей практические стажировн ки на российских и, весьма желательно, зарубежных предприятиях, ибо преподавание финансового менеджмента сегодня Ч дело многотрудное.

Мы глубоко убеждены, что предмет Финансовый менеджмент предъявляет специфические, и притом повышенные требования к педагогу. Прежде всего, у нас, в отличие от зарубежной системы обучения, в преподавании финансового менеджмента невозможн но обойтись без личного практического опыта управления фин нансами предприятия. Как заметил один американский професн сор на лекции для российских педагогов-экономистов, лесли бы я стал удачливым финансовым директором или биржевым брокен ром, я не преподавал бы финансовый менеджмент. Конечно, в идеале каждый должен заниматься своим делом: кабинетный учен ный Ч теоретизировать с кафедры, практик Ч воплощать теорию в жизнь, но такое сегодня возможно в какой угодно стране, тольн ко не в России, где от затрат времени и денег на изучение любой экономической дисциплины слушатели ожидают скорой, непон средственной и осязаемой отдачи. Традиционная финансовоэкономическая наука отбила у публики вкус к концептуальным лумствованиям. Далее, преподаватель финансового менеджменн та обязан совмещать знание этого предмета с углубленным владен нием множеством других экономических дисциплин, в частнон сти, бухгалтерским учетом, анализом финансово-хозяйственной деятельности, математикой, экономической статистикой, осно/ нами операций с ценными бумагами и, конечно же, быть в курсе всех последних изменений в налогообложении и том же учете и отчетности. Наконец, преподавателю финансового менеджмента желательно владеть по крайней мере английским языком (не пон мешают, конечно же, и французский, и немецкий), чтобы не только следить за зарубежной литературой по предмету, но и крин тично (!) относиться к ней, не принимая на веру все и вся. Как нередко случается и у нас, в иностранные учебники подчас попан дают непроверенные и даже прямо ошибочные положения и рен комендации, а целый ряд вполне разумных советов западных профессоров по управлению финансами оказывается для нас нен приемлемым из-за различий в условиях деятельности зарубежных и российских предприятий.

Предлагаемое Читателю пятое юбилейное издание учебника Финансовый менеджмент: теория и практика соответствует обн щепринятым мировым стандартам обучения профессии финанн систа, а также учебной программе курса Финансовый менеджн мент, рекомендованной Учебно-методическим объединением по образованию в области менеджмента для высших учебных зан ведений экономического профиля.

Цель этого учебника Ч максимально просто и технично излон жить основы финансового менеджмента.

В структурном отношении авторы исходили из того, что:

Х Логика изложения должна диктоваться логикой самого объекн та исследования. Учебник должен отражать реалии и, если в жизни долго- и краткосрочный аспекты управления финанн сами предприятия тесно взаимосвязаны, то и в учебнике эти аспекты не должны расходиться безвозвратно. Поэтому после изучения основ, которым посвящены первые две части учебника Ч информационной базы финансового менеджн мента, его основной терминологии и важнейших показатен лей, а также функционирования финансового механизма предприятия Ч в третьей части Читателю предлагается расн смотреть стратегию и тактику финансового менеджмента снан чала отдельно, а затем Ч в их органической взаимосвязи.

Х Не следует подводить под финансовый менеджмент смежн ные дисциплины: финансовый анализ, бухгалтерский учет, финансовую математику и т. д. В наших вузах, в отличие от множества зарубежных, это самостоятельные полновесные учебные предметы, изучаемые российскими студентами подн робно и отдельно. Но, с другой стороны, наш учебник адресован не только студентам, но и практикам бизнеса, зачастую ^e имеющим возможности посвятить свое время и силы ден тальному изучению тонкостей той же финансовой математин ки. Кроме того, любая из смежных дисциплин приобретает новую окраску в зависимости от целей ее применения: если банкиру финансовый анализ интересен как инструмент снин жения собственного кредитного риска, то финансовому мен неджеру Ч как поставщик информации для принятия внутн ренних финансовых решений, скажем, по формированию рациональной структуры пассивов или по дивидендной пон литике. Поэтому, в соответствии с рекомендациями Круглон го стола по проблемам становления и развития отечественн ной научно-педагогической школы финансового менеджн мента, проведенного Институтом финансового менеджмента АМИР весной 1995 г., мы избрали компромиссный вариант:

включили в учебник только то из смежных дисциплин, что безусловно необходимо для понимания основного материала и поэтому должно предшествовать ему. Так в первой части появились главы по учету и отчетности, понимаемым как инн формационная основа финансового менеджмента, и по фин нансовой математике. Действительно, взаимосвязанные и выраженные с помощью математических средств финансон вые отношения между хозяйствующими субъектами предн ставляют собой не что иное, как математическую модель управленческого процесса, которая позволяет анализирон вать, получать альтернативные варианты, сравнивать их и в конечном итоге принимать те или иные финансовые решен ния.

Х Содержание учебника должно соответствовать его названию, в котором фигурируют слова теория и практика. Во-первых, в центре внимания должна находиться именно российская практика. Во-вторых, учебник финансового менеджмента просто обязан изобиловать примерами, учебно-деловыми син туациями и задачами Ч без них невозможно закрепить полун ченные теоретические навыки. Но дело здесь не только в нен укоснительном соблюдении методического принципа актин визации теоретического материала в процессе учебно-пракн тической деятельности. Главное, что заставило нас ввести в учебник такое количество примеров, почерпнутых в основн ном из собственного опыта консультирования и аудиторской работы, Ч это горячее желание не только доказать, что унин версальные методы финансового менеджмента в России рабо/ тают, но и показать с цифрами в руках, каким именно образом они работают. Кроме многочисленных примеров в тексте, мы сочли необходимым дать отдельные Практикумы, чтобы макн симально проиллюстрировать непривычные пока для больн шинства Читателей подходы, представленные в этих частях.

Мы советуем внимательно просчитать все задачи и сверить свои результаты с решениями и комментариями, которые мы приводим в Практикумах, даже если вы чувствуете себя вполне уверенно в финансовом менеджменте: опытному Чин тателю Практикумы откроют тонкости и новые грани известн ного, начинающему Ч помогут снять недоуменные вопросы.

Особенно хотелось бы подчеркнуть, что в этом учебнике не тольн ко сконцентрирован личный опыт преподавания финансового мен неджмента авторами в Финансовой академии, РЭА им. Г.В. Плехан нова, МГУ им. M.В. Ломоносова, Ивановском государственном энергетическом университете и раде других вузов, но и представн лен полный базовый профессиональный курс финансового менеджн мента Академии менеджмента и рынка, а также более пятидесяти учебно-деловых центров, вузов и колледжей, работающих по авторн ским программам АМИР.

Первое издание учебника вышло в свет в 1996 году (и, кстати говоря, совершенно не случайно Ч накануне пятидесятилетия Финансовой академии)\ Прошло время Ч претерпели изменение формы бухгалтерской отчетности, стали иными темпы инфляции и ставки доходности, наконец, получили свое теоретическое осн мысление такие важные темы, как финансовый менеджмент комн мерческого банка, особенности управления финансами малого бизнеса, управление рисками, углубленный операционный анан лиз. Жизнь подводила нас к необходимости новых и новых изданий Ч Существенно переработанных и дополненных.

Теперь Ч о Наставниках, Коллегах и Близких, без помощи и доброты которых не могла бы появиться эта книга. Наша глун бочайшая благодарность:

Pages:     | 1 | 2 | 3 | 4 |   ...   | 76 |    Книги по разным темам