История и современные подходы к нравственному образованию

    Лишь некоторые из теоретиков образования придерживается мнения, что дети созреют сами в полностью сформированных людей. Большинство мыслителей, воспитателей и родителей признают, что дети рождаются беспомощными и нуждаются в заботе и руководстве взрослых до окончания подросткового возраста и часто за его пределами. В частности, детям необходимо научиться жить гармонично в обществе. Исторически миссия школ Читать больше проИстория и современные подходы к нравственному образованию[…]

Взаимосвязь между творчеством и стилем воспитания детей дошкольного возраста

Воспитание — потенциально важный процесс, который влияет на биофизическое, психологическое, социальное и духовное развитие ребенка. Согласно исследованиям, стили воспитания играют решающую роль в развитии детей.   В связи с тем, что родители являются первыми людьми, которые взаимодействуют с детьми в окружающей среде, стиль воспитания считается важным фактором роста детей, поскольку он оказывает влияние на различные Читать больше проВзаимосвязь между творчеством и стилем воспитания детей дошкольного возраста[…]

Формирование личности ребенка в дошкольном и младшем школьном возрастах

Формирование личности ребенка — это процесс и результат образования, социализации и саморазвития. Ключевая роль в формировании личности, конечно же, принадлежит семье. Действительно, непосредственно в семье ребенок видит первые варианты поведения для дальнейшей подражания, знакомится с первой реакцией окружающей среды на свои действия. Поскольку из-за отсутствия социального и личного опыта ребенок не сможет оценить свое поведение Читать больше проФормирование личности ребенка в дошкольном и младшем школьном возрастах[…]