Хотя умирание и смерть сопровождают людей с незапамятных времен, систематические научные исследования этих явлений имеют относительно короткую историю, восходящую более или менее к 1960-м годам. Это не значит, что проблема смерти не возникала […]
yurii
Фев 28, 2023
Умирание и смерть являются универсальным опытом всех живых организмов, но только в случае человека — существа, наделенного сознанием своей телесности, личности, истории и культуры, — этот опыт приобретает особый характер и протекает в […]
yurii
Фев 28, 2023
Хорошо, когда чувство беспомощности, свойственное большинству людей, с которым мы боремся, сопровождая близких в болезни и умирании, приводит к поиску теоретических и практических знаний о многочисленных измерениях и контекстах смерти и умирания. Эти […]
yurii
Фев 28, 2023
Попыткой отойти от дихотомического деления на мужское и женское является концепция андрогинности. В ее рамках предполагается существование двух осей поведения и психических ценностей: мужской и женской, которые не зависят от биологического и культурного […]
yurii
Фев 28, 2023
В рамках социологии гендера анализы проводятся по многим измерениям, в которых заметны различия между социальным положением женщин и мужчин. В этом контексте стоит отметить, что большинство анализов проводится в рамках широко понимаемого феминистского […]
yurii
Фев 28, 2023
Однако деление на биологический пол (пол) и культурный пол (гендер) может быть поставлено под сомнение. Джудит Батлер — одна из современных авторов-феминисток — указывает на отсутствие связи и взаимосвязи между биологическим и культурным […]
yurii
Фев 28, 2023
Школа открыто не принимает предположений, ведущих к гендерной типизации. Основная цель школьной деятельности – дать возможность ребенку всесторонне развиваться. Однако в школе, кроме содержания, выраженного открыто, ребенку преподносится скрытое содержание — содержание, которого […]
yurii
Фев 28, 2023
Культурный пол конкретного человека в значительной степени является результатом воздействия на ребенка в процессе социализации. На этом этапе стоит проследить те элементы процесса, которые оказывают наибольшее влияние на гендерную типизацию. Первые попытки гендерной […]
yurii
Фев 28, 2023
Согласно положениям когнитивной концепции, дети играют активную роль в процессе приобретения гендерной идентичности. Сам процесс обретения идентичности заключается в «гендерной» упорядоченности окружающего ребенка мира, т. е. в присвоении объектам внешнего мира мужских или […]
yurii
Фев 28, 2023
В рамках этих концепций процесс приобретения пола объясняется через поведенческие механизмы, главным образом через концепции положительного и отрицательного подкрепления. Детское поведение, которое вознаграждается, как правило, закрепляется, поведение, которое наказывается, как правило, угасает. По […]
yurii
Фев 28, 2023