Изучение особенностей словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень): Пути развития и поддержки
Введение:Общее недоразвитие речи (III уровень) у дошкольников представляет серьезную проблему, требующую комплексного и индивидуального подхода к коррекционно-педагогической работе. Изучение особенностей словообразования у данной категории детей играет важную роль в формировании эффективных методик и […]