В случае неблагоприятных условий воспитания в семье, например, алкоголизма, проблем со здоровьем, бедности и бедности, безработицы или наркозависимости, следует добиваться социальной реабилитации семейного окружения. Речь идет о так называемом ревалоризация семейного окружения, что приводит к созданию приемной или патронатной семьи для детей, помещению ребенка в детский дом или учреждение скорой медицинской помощи.

Неотложная помощь – лечебно-воспитательное учреждение диагностического, квалификационного и распределительного характера, предназначенное для детей в возрасте от 3 до 18 лет, нуждающихся в полноценном уходе.

Основная задача службы неотложной помощи состоит в том, чтобы подготовить ребенка для помещения в соответствующее воспитательно-воспитательное учреждение или в приемную семью, а также привести ребенка в норму в области воспитания во время его пребывания. Поступление ребенка в учреждение экстренной помощи осуществляется по решению суда (такое решение суд выносит в экстренных случаях, требующих немедленного оказания полного ухода за ребенком), ходатайствами директоров школ, инспекторов учреждений по уходу и образовательных учреждений в порядке для определения наиболее благоприятной для них образовательной среды, а также по заявлению родителей ребенок может быть принят в такое учреждение, но это должно быть подтверждено решением органа управления образованием.

ЗАДАЧИ ПОМОЩИ СКОРОЙ ПОМОЩИ
— предоставление разового и периодического ухода за брошенными и осиротевшими детьми или детьми, нуждающимися в изоляции от их текущего окружения
— организация соответствующих компенсационных, терапевтических и социальных реабилитационных мероприятий
— обеспечение каждому ребенку условий для выполнения школьных обязанностей, чтобы, по возможности, он мог продолжать обучение в школе
— разработка педагогического и медицинского диагноза и учебно-дидактических показаний
— подготовка детей для приемных и приемных семей и подготовка детей для соответствующих воспитательно-воспитательных учреждений.
Неотложная помощь – это место, где ребенок не должен находиться более 3 месяцев.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА СКОРОЙ ПОМОЩИ
Дежурит диагностическая бригада, в состав которой входят: воспитатели, психологи, врачи, тьюторы и квалификационный офицер.
В функции этой группы входит подготовка ребенка для устройства в:
— детские дома
— приемные семьи
— государственные молодежные образовательные центры
— специальные учебно-воспитательные центры (это относится к детям с нарушениями поведения ,
отклонениями в развитии и т.д.)
о возвращении ребенка в семью, об усыновлении и
удочерении (по согласованию с судом).

Каждый ребенок, попавший в отделение неотложной помощи, сначала находится в изоляторе, где подвергается гигиеническим процедурам и медицинским осмотрам.
Из изолятора ребенок направляется в воспитательную группу в школу-интернат. Из этой группы он сразу ходит в школу. Если ребенку нет 7 лет, он ходит в группу детского сада.

Неотложная помощь – это место, где особенно необходимы кадры с соответствующими личностными предрасположенностями и компетенциями, ведь педагоги, тьюторы, педагоги, психологи, воспитатели и даже логопеды начинают работать с ребенком, но не могут его закончить.

Организация жизни в аварийной школе-интернате и разделение воспитанников на группы зависит от возраста детей (старшие дети должны быть изолированы от младших, так как у них больший багаж негативного опыта, они воспитательно запущены, младшие дети недоедают, отстают в обучении, на пребывание в машине скорой помощи реагируют апатией, а дети старшего возраста — агрессией и недисциплинированностью).

Службы неотложной помощи обычно собирают несовершеннолетних, которым требуется индивидуальное взаимодействие. У каждого из них отдельная, неповторимая биография и свой неприятный жизненный опыт.