Дети фантазируют, придумывают, выдумывают. Взрослые могут чувствовать себя неловко, когда дети рассказывают совершенно неправдоподобные истории. Тем не менее, это часто является признаком творчества, которое стоит развивать, а не беспокоиться о нем.
Одна из подруг моей дочери однажды пришла в школу и с грустью в глазах, чуть ли не со слезами на глазах, сообщила, что ее бабушка умерла. Она была настолько наводящей на размышления, что на следующий день учительница прислала матери соболезнования. Бабушка умерла, но на четыре года раньше. У девочки не было веских причин рассказывать одноклассникам эту жуткую историю. Она не хотела оправдывать прогулы или невыполнение домашнего задания. Она просто придумала историю и рассказала ее вслух.
Это крайний случай, а может и материал для психолога. Однако обычно фантазирование ребенка не является плохим признаком, наоборот, свидетельствует о его воображении, творчестве и интеллекте.
По мнению современных психологов, дети 3-4 лет не могут отличить вымысел от реальности. Мир, который они узнают, читая сказки или просматривая фильмы, для них так же реален, как и их окружение, детский сад, дом, детская площадка. Вот почему ребенок боится, когда слышит сказку о привидениях или Бабу Ягу. Для него они настоящие персонажи.
По той же причине мы часто слышим от детей рассказы о воображаемых друзьях и приключениях, которые они разделили с ними. Должны ли мы беспокоиться об этом? Точно нет. Пока малыш умеет устанавливать контакты со сверстниками, пока он не замыкается в мире своих фантазий, мы можем смело относиться к его фантазиям как к вполне нормальному поведению. Даже больше. У нас есть возможность присоединиться к его играм, дать ему идеи, послушать его истории. Мы можем использовать творческий потенциал ребенка, чтобы стимулировать его развитие, особенно в пожилом возрасте, когда он идет в школу и когда ему нужен творческий подход для обучения.
Экспериментальная программа может многое предложить в этом отношении. Программы могут поддержать практически любую детскую игру, практически любую историю, придуманную ребенком, развить и придать новую форму. Представим, например, что наш ребенок только что прочитал комикс про Супермена или фильм про Мстителей и у него пробуждается желание парить, как они, в небо. Является ли это возможным? Можем ли мы построить транспортное средство, которое поднимет нас в воздух? Материалы для изготовления ракеты, самолета или самонадувающегося воздушного шара, все это позволит нашему ребенку перенестись в мир мечтаний о парении в воздухе.
Что делать, если мысли вашего ребенка блуждали в Средневековье, если ваш сын в настоящее время является рыцарем, завоевавшим вражескую твердыню? Он также найдет что-то для себя в мире программ имитаторов. С катапультой вы разрушите все замки. А когда вы построите дымовую пушку, вы сможете передавать дымовые знаки, как индусы или древние китайцы.
Мир детей красочен, полон фантазий, часто выходящих далеко за рамки нашего неинтересного реализма. Не будем насиловать их воображение, давайте разовьем его и отпустим в воображаемые страны прямо из детских мечтаний.