Развитие обрабатывающей промышленности уже привело к занятости женщин и детей на производственных (несельскохозяйственных) работах. В период индустриализации спрос на руки для работы был настолько велик, что профессиональная активность женщин постоянно возрастала. Женщины же были второстепенным элементом на рынке труда — мужчин охотнее нанимали, тем более что законодательство об охране труда, которое по примеру Англии вводилось всеми странами последовательно, создавало ограничения на эксплуатацию. женщин и несовершеннолетних. Таким образом, если предприятия могли ограничиться наймом взрослых мужчин, они охотно это делали. Почти исключительно применялась сдельная оплата труда — даже вспомогательные работы измерялись строго по сдельным правилам, поэтому трудно говорить о намеренном ущемлении женщин в плане заработной платы. Например, если ткачиха могла произвести в день столько метров ткани, сколько произвела ткачиха, она получала такую ​​же заработную плату. На практике, однако, мужчины занимали все более высокооплачиваемые рабочие места, а женщины оставались на работах, которые не позволяли им получать удовлетворительную заработную плату. В период экономического спада и безработицы сначала увольняли женщин, а такие низкооплачиваемые должности затем занимали мужчины, уволенные с лучших работ. Это создавало серьезную социальную проблему, а также создавало впечатление особой эксплуатации женщин. Жестокое и оскорбительное отношение руководства, технического надзора и мастеров к женщинам вызывало множество конфликтов и служило поводом для забастовок и демонстраций со стороны рабочих организаций. На практике, однако, мужчины занимали все более высокооплачиваемые рабочие места, а женщины оставались на работах, которые не позволяли им получать удовлетворительную заработную плату. В период экономического спада и безработицы сначала увольняли женщин, а такие низкооплачиваемые должности затем занимали мужчины, уволенные с лучших работ. Это создавало серьезную социальную проблему, а также создавало впечатление особой эксплуатации женщин. Жестокое и оскорбительное отношение руководства, технического надзора и мастеров к женщинам вызывало множество конфликтов и служило поводом для забастовок и демонстраций со стороны рабочих организаций. На практике, однако, мужчины занимали все более высокооплачиваемые рабочие места, а женщины оставались на работах, которые не позволяли им получать удовлетворительную заработную плату. В период экономического спада и безработицы сначала увольняли женщин, а такие низкооплачиваемые должности затем занимали мужчины, уволенные с лучших работ. Это создавало серьезную социальную проблему, а также создавало впечатление особой эксплуатации женщин. Жестокое и оскорбительное отношение руководства, технического надзора и мастеров к женщинам вызывало множество конфликтов и служило поводом для забастовок и демонстраций со стороны рабочих организаций. и такие низкооплачиваемые должности затем занимали мужчины, уволенные с лучших работ. Это создавало серьезную социальную проблему, а также создавало впечатление особой эксплуатации женщин. Жестокое и оскорбительное отношение руководства, технического надзора и мастеров к женщинам вызывало множество конфликтов и служило поводом для забастовок и демонстраций со стороны рабочих организаций. и такие низкооплачиваемые должности затем занимали мужчины, уволенные с лучших работ. Это создавало серьезную социальную проблему, а также создавало впечатление особой эксплуатации женщин. Жестокое и оскорбительное отношение руководства, технического надзора и мастеров к женщинам вызывало множество конфликтов и служило поводом для забастовок и демонстраций со стороны рабочих организаций.

Женщины стали массово работать сначала в промышленности, затем и в торговле (особенно с развитием крупных розничных торговых складов), а с конца 19 века появились и в канцеляриях. Развитие школьной сети открыло возможность заниматься профессией учителя, а не только гувернантки в частных домах. Если на самом деле эмансипация женщин, основанная на их профессиональной деятельности, происходила систематически и в основном без серьезных институциональных или моральных препятствий, потому что к этому их вынуждала жизнь, то вопрос об участии женщин в политической жизни и их праве на обучение в университетах вызывал бурные драки и споры. В 1867 году в британский парламент была подана петиция с требованием предоставить женщинам право голоса. Это не сработало, но оно положило начало суфражистскому движению (от слова suffrage — право голоса) в Англии и многих других странах, особенно в США. Движение встретило ожесточенное сопротивление и насмешки, а престарелая королева Виктория считала, что суфражисток следует наказывать плетью. Также шла ожесточенная борьба за места на университетских скамьях. Даже если профессора терпели студенток, дворники и… коллеги защищали вход в аудитории. В Лейпциге в 1901 году прошел митинг студентов, протестовавших против приема женщин на медицинские факультеты. В результате право на учебу осталось только за иностранцами — немку нужно было спасать от такого безумия. Сопротивление эмансипации женщин в Германии было особенно сильным и широко распространенным во всех социальных кругах. Считалось, что долгом женщины были «три С»: Кирхе, Кийхе, Киндер (церковь, кухня и детская). Активизация суфражистского движения произошла в начале 20 века, когда Эммелина Панкхерст и ее дочери основали в Англии Женский общественно-политический союз, ставший примером для состоятельных женщин разных стран. У работающих женщин не было ни времени, ни энтузиазма, чтобы участвовать в демонстрациях суфражисток. Заботясь о хлебе для своих детей, они не добивались права голоса.

В польских землях, хотя они и отставали в процессе индустриализации, женское освободительное движение не приняло таких размахов, и женщины стали работать по разным профессиям и учиться в университетах без особых препятствий. Женщины были официально допущены к обучению в Ягеллонском университете в 1897 году. Причиной такого положения было, с одной стороны, обнищание дворянства, принуждение женщин «из хороших семей» к работе, что неизбежно нейтрализовало сопротивление наиболее консервативных социальные группы, с другой стороны, отсутствие развитых форм парламентской демократии (в Царстве Польском — отсутствие каких-либо политических прав населения) ставило мужчин в несколько лучшее положение, чем женщин.

Несмотря на резкие выступления и активное участие общественности, суфражистки, как правило, терпели неудачу. Только в Австралии и Новой Зеландии уже в 1894 году женщины были равны с мужчинами в избирательных правах. В странах Европы, включая Россию и Польшу (но за исключением Бельгии, Италии, Греции, Югославии и Болгарии) и США, женщинам было предоставлено право голоса в период с 1918 по 1921 год. Во всех остальных странах равноправие не наступило до окончания Второй мировой войны или все еще является вопросом будущего.