5 января 2011 г
| Вид материала | Обзор |
Содержание«Мы будем очень жестко следить» Многим пора на покой Раздать детей по домам Не впадать в крайности |
- 31 января 4 февраля 2011, 676.61kb.
- Участниками с соответствующими правами. Вы можете прочитать последнюю, проверенную, 528.71kb.
- Оналогообложении ндфл с 1 января 2011, 25.04kb.
- Доклады, представляемые государствами-участниками, 1291.67kb.
- Программа: 15 января, 17. 00 заезд на базу (на личном транспорте, либо автобусе), размещение, 17.6kb.
- Вопрос: о налогообложении ндфл с 1 января 2011, 22.71kb.
- Всвязи с выходом нового Закона «Об обязательном медицинском страховании в Российской, 71.04kb.
- Правительство российской федерации постановлени е от 23 ноября 2011 г. N 965, 7.96kb.
- Закон Республики Казахстан от 6 января 2011 года №377-iv "Казахстанская правда", 1076.52kb.
- «Региональные социогуманитарные исследования. История и современность» Конференция, 42.19kb.
«Мы будем очень жестко следить»
Уполномоченный подробно остановился на инциденте в Ижевской школе-интернате № 2, случившемся 31 января, когда, по данным МВД Удмуртии, пьяный 17-летний подросток поднял младших воспитанников на бунт, добиваясь увольнения директора интерната. Воспитанники разгромили спальню, а затем пытались «резать вены». В результате в больнице с резаными ранами предплечий оказались 11 детей в возрасте от 10 до 14 лет.
Не менее «тяжелым» оказалось прошедшее лето с точки зрения безопасности для детей. Только во время летнего отдыха в России погиб 21 ребенок. «Это говорит о том, что отдых был организован не совсем качественно», одной из причин остается юридическая запущенность и отсутствие единого типового положения о детских лагерях отдыха, где должны быть прописаны требования к учреждению, где организован лагерь, и к организации отдыха. «Со следующего года детский отдых будет организован совершенно по-другому. Мы будем очень жестко следить за тем, как ведется подготовка персонала, как выполняются санитарные нормы, как организуется досуг детей»,— сказал уполномоченный.
^
Многим пора на покой
«Воспитатели детских домов и приютов в основной своей массе сегодня люди пенсионного возраста и старше,— сказал Астахов.— В силу возраста и давящего опыта они часто не способны давать воспитанникам современные знания и развития». Проблема в том, что система не вырастила толковую смену, сказал Астахов, при этом ей требуется явное омоложение, а молодежь не хочет работать в детских домах. «Я обращался к губернаторам, объявите призыв молодежи, там, где молодые руководители, жизнь учреждения идет иначе. Между педагогами и воспитанниками не должна быть разница в несколько поколений»,— сказал Астахов. При этом в детских домах и приютах ощущается дефицит «мужского» воспитания, которое можно было бы скорректировать организацией кадетских, нахимовских, суворовских, казачьих классов. В качестве воспитания девочек тоже немало проблем, отметил Астахов. Еще одной критической стороной неблагополучия детских домов он назвал юношеские беременности. «Минздравсоцразвития РФ уходит от обсуждения вопросов подростковых беременностей, „стыдливо умалчивая о проблеме“, считает уполномоченный. Одним из путей может быть более тесная работа с попечительскими советами, которые нужно создать до 1 марта, сказал омбудсмен.
Источник ссылка скрыта в международной благотворительной организации, связанной с воспитанием детей, заметил, что причиной призыва Астахова к омоложению педагогических коллективов может быть стремление получить для системы дополнительные денежные вливания и современное оборудование, компьютеры, для которых нужны и более молодые кадры. Источник полагает, что вопрос, скорее всего, даже не в возрасте педагогов, поскольку есть уникальные психологические практики, а в создании лучших условий работы, что привлечет в систему молодые кадры.
^
Раздать детей по домам
С беспризорными детьми проблема решена, считает уполномоченный, но качество воспитания и развития детей в системе социальных учреждений до сих пор страдает, сказал Астахов. «В России 130 тыс. детей воспитываются в детских домах, приютах, колониях, интернатах. Их нужно активнее передавать в патронажные семьи или на усыновление. Так, чтобы детский дом семейного типа существовал для короткого и временного проживания. И это будет одной из главных задач службы уполномоченного на 2011 год, сказал Астахов ссылка скрыта. „Мы соберем сведения по всем регионам, и к 1 марта сравним их с информацией Госстата, посмотрим, сколько детей усыновляется, устраивается в семьи,— заметил Астахов.— Сейчас этот процесс замедлился“. Он привел в пример калининградский опыт, где приемные семьи получают при усыновлении по 615 тыс. рублей, что способствует скорейшему решению вопроса. По этому же пути в 2011 году пойдет республика Чувашия, где выплаты будут осуществлять в размере материнского капитала, заметил уполномоченный.
В пресс-службе Министерства образования ссылка скрыта сообщили лишь, что постановка Астаховым данных проблем по полному определению воспитанников в приемные семьи «слишком обща», и «за свои прогнозы он сам и должен отвечать». А «чиновники могут отвечать на вопросы только в объеме их компетенции», при этом «за состояние работы в учреждении должны отвечать регионы».
В международных организациях высказали сомнения, что за такой короткий период можно в России так кардинально перестроить систему опеки и попечительства.
^
Не впадать в крайности
Если будет политическая воля и средства, которые сегодня тратит государство на каждого ребенка, воспитываемого в госучреждении, в приемную семью, придать ей социально-медицинскую поддержку, то за пять лет вполне можно резко сократить количество детских домов и приютов, поддерживает Астахова руководитель правозащитного центра «Сопротивление» Ольга Костина. «Только не надо впадать в крайности, считает она. «С одной стороны существует «Сиротпром», как говорят мои коллеги по Общественной палате РФ, когда в приюте или детдоме сотрудников больше воспитанников, а с другой стороны, могут объявить акцию и «раздавать» детей алкоголикам и психам», – говорит Костина. – Смогли же в Калужской области решительно улучшить ситуацию!»
Что касается возраста педагогов, то в нынешних условиях соглашаются работать либо от отчаяния, либо люди, положившие на это служение всю жизнь. Конечно, считает эксперт, более молодые педагоги часто могут добиться лучших успехов в воспитании, «они лучше понимают проблемы и помнят, как сами их решали без лишнего морализаторства».