Вступительные задания для учащихся 6 классов

Вид материала

Документы

Содержание Конечно, нарочно, игрушечный. Отгадайте загадку. Придумайте и запишите 5 подобных загадок. Составьте кроссворд из 5-6 слов на 1 из тем 3. Напишите сочинение на тему: «Что я хотел сказать любимому писателю». Объём работы-1-1,5 страницы.

Подобный материал:

• Вступительные задания для учащихся 8 классов, 93.72kb.
• Данное пособие содержит задания по всем разделам темы: «Обмен веществ и энергии» для, 223.59kb.
• Домашнее задание для учащихся 5 11 классов на период отмены занятий с 08. 02. 2011, 98.59kb.
• Моу сош №12 задания для самостоятельной работы учащихся 1–9-х классов автор – составитель, 198.89kb.
• Задания для самостоятельного решения по географии в форме егэ для учащихся 8-9 классов, 423.99kb.
• Тест №1 (верно/неверно) За каждый правильный ответ 1 балл. Всего 10 баллов, 103.81kb.
• Инструкция по выполнению заданий и оформлению ответов Все задания выполняются индивидуально, 40.97kb.
• Инструкция по выполнению заданий и оформлению ответов Все задания выполняются индивидуально, 50.22kb.
• Развивающие задачи для учащихся 5 классов Викторина, 110.13kb.
• Краевой конкурс инновационных индивидуальных образовательных проектов модернизации, 109.49kb.

Заочная Школа Космонавтики

Вступительные задания для учащихся 6 классов

Русский язык

1. Есть ли ошибка в предложении Я поставлю в документе свою роспись? Если есть, то в чем она заключается?
   
2. Придумайте предложения со следующими словосочетаниями:
   

У ее… - у нее; около их… – около них; позади его… - позади него; к ее… - к ней

3. Укажите род существительного, подобрав к ним в качестве определения прилагательные: тюль, рояль, кофе, шампунь.
   
4. Напишите слово-отгадку и разберите его по составу:
   

Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает

5. Назовите числительные, которые пишутся с удвоенными согласными
   

Экономика

1. Конфеты "Коровка" стоят по 4 монеты за штуку, а карамель – по 2 монеты за штуку. У мальчика Пети есть 10 монет. Ему очень хочется купить оба сорта и в то же время съесть как можно больше конфет. Какой выбор должен сделать Петя?
   
2. Родители предложили Пете выбрать на завтрак три блюда из следующих: каша рисовая, каша манная, бутерброд с сыром, бутерброд с колбасой, чай.
   

И в то же время родители предупредили сына, что в завтрак обязательно должно входить одно горячее блюдо и завтрак надо запить горячим напитком. Какие возможности выбора состава завтрака есть у Пети?

3. Брата и сестру спросили, сколько человек в их семье. Сестра ответила: « У меня есть папа, мама и столько же братьев, сколько сестер ». А брат сказал: «У меня есть папа, мама, сестры, но братьев нет». Сколько человек в этой семье?
   

Азбука успеха

Хорошо учиться сегодня - это не только успевать по предмету, но и развивать свои способности, позволяющие быть успешным: читать быстрее и понимать лучше самые разнообразные тексты, самоорганизовывать свое время, чтобы сил хватало на все (учеба, отдых, развлечения, спорт, общение и другие интересные дела), развивать логику и интуицию, память и мышление, самодисциплину и силу воли. В развитии этих качеств вам поможет курс ”Азбука успеха”.

1. Савва – брат Инны, Инна – мать Николая, Николай – дядя Нади. Кем Надя может быть Савве? Внучкой? Матерью? Племянницей? Тётей? Дочкой? Сестрой? Необходимо записать полный ответ.
   
2. Определите, какое из трёх слов в каждой строке лишнее:
   

^ Конечно, нарочно, игрушечный.

Что, чтобы, нечто.

Чувство, баловство, здравствуй.

Безмолвствовать, сочувствие, нравственный.

Необходимо записать только лишние слова каждой строки.

Английский язык

Если Вы изучали язык, то необходимо выполнить вступительное задание, а если не изучали, то пришлите заявление и пустой конверт.

1. ^ Отгадайте загадку. Придумайте и запишите 5 подобных загадок.
   

I can be red or yellow or green.

I am round.

I grow on a tree.

I am an ………..

2. Дополните предложения информацией о себе.
   

My name is ……… . I am ……………… . I have ……………… . I can ……………….. .

I like ………… . I don’t like …………….. . My favourite ……….. is …………….. .

I live in …………… . I always ………………. . I never ……………….. .

3. ^ Составьте кроссворд из 5-6 слов на 1 из тем:
   

“Animals”, “Colours”, “School Subjects”, “Months”, “Food”.


Математика 1. Если школьник купит 11 тетрадей, то у него останется 5 рублей. А для покупки 15 тетрадей у него не хватает 7 рублей. Сколько денег у школьника?

2. Внучке столько месяцев, сколько лет дедушке. Вместе им 91 год. Сколько лет дедушке и сколько лет внучке.
   
3. Петя провел 3 прямые линии и отметил на них 6 точек. Оказалась, что на каждой прямой он отметил 3 точки. Покажите, как он это сделал.
   

Биология 1. Что такое «памятник природы»? Перечислите, какие памятники природы на территории России вы знаете.

2. Назовите единственное хвойное дерево, которое на зиму сбрасывает хвою.

3. Как с помощью лишайников можно определить качество окружающей среды?

4. Для чего пингвинам нужен толстый слой жира?

Естествознание 1. «Я хочу стать химиком»! – так ответил гимназист Юстус Либих на вопрос директора Дармштадской гимназии о выборе будущей профессии. Это вызывало смех присутствовавших при разговоре учителей и гимназистов. Дело в том, что в начале XIX в. в Германии и в большинстве других стран к такой профессии не относились серьезно. Химию рассматривали как прикладную часть естествознания.

В наше время желание стать химиком никого не рассмешит, напротив, химическая отрасль промышленности постоянно нуждается в людях, у которых обширные знания и экспериментальные навыки сочетаются с любовью к химии. Друзья, а вас интересует такая наука, как – химия? Если да, то напишите почему?

2. Как вы считаете, что такое физические и химические явления? Приведите примеры.

3. Великий русский ученый Д.И. Менделеев сделал много открытий для химии, физики и других наук. Приведите три примера открытий Д.И. Менделеева. Дайте им краткое описание.

Литература

1. Укажите средства художественной выразительности.

1) Через минуту робкий луч солнца уже блестит в лужах дороги. (Л. Толстой) 2) В отдалении толпились тяжёлые громады туч. (Тургенев) 3) Разгорелся день весёлый, морем улицы шумят. (Лебедев-Кумач) 4) На лицах детей расцвели улыбки. 5) Наступила золотая пора юности. 6) Легко и радостно играет в сердце кровь, желания кипят — я снова счастлив, молод. 7) По степи брызнули миллионы разных цветов. (Гоголь) 8) Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт. (А. К. Толстой) 9) Чайка роскошно купалась в синих волнах воздуха. (Гоголь) 10) Закипел куренной атаман Кукубенко. (Гоголь) 11) И что на душе накипело, из уст полилося рекой. (Некрасов) 12) Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно. (Пушкин)

2. Назовите 10 наименований сёл, городов, рек, лесов и т. д., которые можно встретить только на русской литературной карте. Назовите название произведения, автора. Не предлагать варианты из фантастических и приключенческих произведений последнего десятилетия!

^ 3. Напишите сочинение на тему: «Что я хотел сказать любимому писателю». Объём работы-1-1,5 страницы.

История

1. Какие памятники архитектуры Древней Греции вы можете назвать. Расскажите подробно об одном из этих памятников. Вспомните имена великих архитекторов древней Греции.
   
2. Почему управление государством в древней Греции называют демократией?
   
3. Какие племена разрушили Римскую империю, и почему могучее когда-то государство не могло разгромить своих врагов?
   

Немецкий язык

Напиши небольшое сообщение (8-10 предложений) на одну из предложенных тем:

• О себе
  
• Моя семья
  
• Моя школа
  
• Мое увлечение
  
• Мой город (село)